教與學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè) 第十章 機(jī)械與人 第3節(jié) 做功了嗎課件 （新版）滬科版

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1、物物 理理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HKHK） 物理物理 八年級(jí)全一冊(cè)（下）八年級(jí)全一冊(cè)（下）第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人第三節(jié)做功了嗎第三節(jié)做功了嗎自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)互動(dòng)探究互動(dòng)探究互動(dòng)探究互動(dòng)探究課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測自 主 學(xué) 習(xí)問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué) 圖圖1031第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人新知梳理新知梳理 一一 機(jī)械功機(jī)械功物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做物理學(xué)中把力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做_，簡稱，簡稱_。做功的兩個(gè)必要因素：做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的作用在物體上的_；物體在力的方向上通過的物體在力的方

2、向上通過的_。第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人機(jī)械功機(jī)械功功功力力距離距離 辨析辨析 常見的不做功的三種情況：常見的不做功的三種情況：(1)(1)有力有力F F，無距離，無距離s s，例如舉高重物靜止不動(dòng)，雖然用了，例如舉高重物靜止不動(dòng)，雖然用了力，但沒在力的方向上通過距離，不做功。力，但沒在力的方向上通過距離，不做功。(2)(2)有距離有距離s s，無力，無力F F，如正在空中飛行的足球，由于慣性，如正在空中飛行的足球，由于慣性運(yùn)動(dòng)了一段距離，但運(yùn)動(dòng)員施加的力已經(jīng)消失，運(yùn)動(dòng)員對(duì)其不運(yùn)動(dòng)了一段距離，但運(yùn)動(dòng)員施加的力已經(jīng)消失，運(yùn)動(dòng)員對(duì)其不做功。做功。(3)(3)有力有力F F，也有距離，也有距離s

3、 s，但在力的方向上沒有通過距離，但在力的方向上沒有通過距離( (運(yùn)運(yùn)動(dòng)方向和力的方向垂直動(dòng)方向和力的方向垂直) )，此力也不做功。例如水平方向運(yùn)動(dòng)，此力也不做功。例如水平方向運(yùn)動(dòng)的物體，重力不做功。的物體，重力不做功。第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人二二 功的計(jì)算功的計(jì)算物理學(xué)中規(guī)定：功等于物理學(xué)中規(guī)定：功等于_跟物體在力的方向上通過跟物體在力的方向上通過的的_的乘積，即功力的乘積，即功力距離。距離。功的計(jì)算公式為功的計(jì)算公式為_，W W表示功，表示功，F(xiàn) F表示力，表示力，s s表示表示距離。距離。在國際單位制中，功的單位是在國際單位制中，功的單位是_，簡稱，簡稱_，1 J1 J1 Nm1

4、Nm。用用1 N1 N的力將兩個(gè)雞蛋勻速舉高的力將兩個(gè)雞蛋勻速舉高1 m1 m，做功，做功W WFsFs1 N1 N1 1 m m1 J1 J。第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人力力距離距離W WFsFs焦耳焦耳焦焦(J)(J)第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人類型一機(jī)械功類型一機(jī)械功 例例1 1下列事例中，人對(duì)物體做功的是下列事例中，人對(duì)物體做功的是( () )A A舉著杠鈴原地不動(dòng)舉著杠鈴原地不動(dòng)B B扛著米袋慢慢登上樓梯扛著米袋慢慢登上樓梯C C提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)D D用用300N300N的力推汽車，汽車沒動(dòng)的力推汽車，汽車沒動(dòng)B B 互 動(dòng) 探 究第十章第

5、十章 機(jī)械與人機(jī)械與人 解析解析 選項(xiàng)選項(xiàng)A A，舉著杠鈴原地不動(dòng)，杠鈴沒有移動(dòng)距離，所，舉著杠鈴原地不動(dòng)，杠鈴沒有移動(dòng)距離，所以人對(duì)杠鈴不做功，不符合題意；選項(xiàng)以人對(duì)杠鈴不做功，不符合題意；選項(xiàng)B B，扛著米袋慢慢登上，扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下移動(dòng)了距離，人對(duì)米袋做功，符合樓梯，米袋在力的作用下移動(dòng)了距離，人對(duì)米袋做功，符合題意；選項(xiàng)題意；選項(xiàng)C C，提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，水桶移動(dòng)方，提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，水桶移動(dòng)方向和力的方向垂直，人對(duì)水桶不做功，不符合題意；選項(xiàng)向和力的方向垂直，人對(duì)水桶不做功，不符合題意；選項(xiàng)D D，用用300 N300 N的力推汽車，汽車

6、沒動(dòng)，汽車沒有移動(dòng)距離，人對(duì)汽的力推汽車，汽車沒動(dòng)，汽車沒有移動(dòng)距離，人對(duì)汽車不做功，不符合題意。故選車不做功，不符合題意。故選B B。第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人類型二功的計(jì)算類型二功的計(jì)算 例例2 2 一輛在水平面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受阻力一輛在水平面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受阻力為車重的為車重的0.10.1倍，貨車倍，貨車( (含駕駛員含駕駛員) )空載時(shí)重為空載時(shí)重為2.52.510104 4 N N。求：。求：(1)(1)貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大小。貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大小。(2)(2)貨車以貨車以36 km/h36 km/h的速度空載勻速行駛時(shí)，的速度空

7、載勻速行駛時(shí)，10 s10 s內(nèi)貨車牽引力內(nèi)貨車牽引力做的功。做的功。(1)2.5(1)2.510103 3 N N(2)2.5(2)2.510105 5 J J第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人課 堂 小 結(jié)1 1下列幾種現(xiàn)象中，沒有對(duì)下列幾種現(xiàn)象中，沒有對(duì)物體做功的是物體做功的是( () ) 圖圖10103 32 2第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人當(dāng) 堂 檢 測知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1機(jī)械功機(jī)械功 D D 解析解析 做功的兩個(gè)必要做功的兩個(gè)必要因素是：因素是：作用在物體上作用在物體上的力；的力；在力的方向上通在力的方向上通過的距離。過的距離。D D項(xiàng)人用力搬石項(xiàng)人用力搬石頭，石頭不動(dòng)是有力而沒頭，石頭

8、不動(dòng)是有力而沒有距離，故沒有做功。有距離，故沒有做功。 第十章第十章 機(jī)械與人機(jī)械與人知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 2功的計(jì)算功的計(jì)算 2 2小明將放在水平桌面上重為小明將放在水平桌面上重為3 N3 N的物理課本，水平勻速拉的物理課本，水平勻速拉動(dòng)動(dòng)0.5 m0.5 m，所用的水平拉力為，所用的水平拉力為1 N1 N，則課本重力做功，則課本重力做功_J_J，水平拉力做功水平拉力做功_J_J。 0 0 0.5 0.5 解析解析 物理課本重物理課本重G G3 N3 N，水平拉力為，水平拉力為F F1 N1 N，水平勻速，水平勻速拉動(dòng)拉動(dòng)s s0.5 m0.5 m，課本重力做功為，課本重力做功為0 0；水平拉力做功；水平拉力做功W WFsFs1 1 N N0.5 m0.5 m0.5 J0.5 J。