2019春九年級(jí)英語下冊(cè) Module 8 My future life模塊語法專練課時(shí)作業(yè) (新版)外研版.doc
《2019春九年級(jí)英語下冊(cè) Module 8 My future life模塊語法專練課時(shí)作業(yè) (新版)外研版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春九年級(jí)英語下冊(cè) Module 8 My future life模塊語法專練課時(shí)作業(yè) (新版)外研版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
Module 8 My future life 模塊語法專練 賓語從句 1.賓語從句的語序。 賓語從句的語序都必須用陳述句語序,即“主語+謂語”的形式。如果賓語從句是疑問句,必須去掉助動(dòng)詞,行為動(dòng)詞要做相應(yīng)的變化。 注意:如果疑問句中疑問詞作主語,變成賓語從句時(shí),語序不再發(fā)生變化。例如: I don’t know what has happened to you.我不知道你發(fā)生了什么事。 2.賓語從句的時(shí)態(tài)。 當(dāng)主句的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí),從句的時(shí)態(tài)可以根據(jù)句意選擇任何時(shí)態(tài);當(dāng)主句的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí),從句的時(shí)態(tài)選用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。 注意:當(dāng)從句所表達(dá)的是客觀真理、名人名言等時(shí),盡管主句用過去時(shí)態(tài),從句也用一般現(xiàn)在時(shí)。 3.賓語從句的引導(dǎo)詞。 主句和從句之間,一般用引導(dǎo)詞連接。常見的有三類引導(dǎo)詞:that;if,whether;what,who,which,where,how,why等。 注意: (1)在口語和非正式文體中that常省略,但當(dāng)從句的主語為that或當(dāng)主、從句之間有插入語時(shí),that不能省略。 (2)在that引導(dǎo)的賓語從句中,如果主句的謂語動(dòng)詞是think,guess,believe,suppose,suggest,expect等,否定前移。例如: I don’t think he will come tonight.我認(rèn)為今晚他不會(huì)來。 定語從句 1.定語從句的引導(dǎo)詞。 引導(dǎo)定語從句的引導(dǎo)詞有關(guān)系代詞who,that,which等和關(guān)系副詞when,why等,它們?cè)诙ㄕZ從句中充當(dāng)一定的成分,同時(shí)還起著連接作用。who,whom指人,通常在從句中分別作主語和賓語;whose在從句中常作主語的定語,既可指人又可指物,表示“誰的……”;that既可指人也可指物,在句中作主語或賓語等;which用來指物,作主語或賓語。 2.關(guān)系詞只用that不用which的情況: (1)先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)修飾,或本身為序數(shù)詞、基數(shù)詞、不定代詞、形容詞最高級(jí)時(shí)。 (2)主句是以who,which引導(dǎo)的特殊疑問句時(shí)。 (3)先行詞中同時(shí)含有人和物時(shí)。 Ⅰ.將下列句子改為含有賓語從句的復(fù)合句 1.Jane isn’t good at science.I think. I don’t think Jane is good at science. 2.The simple clothes can last a long time.My parents said. My parents said the simple clothes could last a long time. 3.Whose schoolbag is on the desk?Father asked. Father asked whose schoolbag was on the desk. 4.Does the earth go around the sun?Susan wanted to know. Susan wanted to know if/whether the earth goes around the sun. 5.“Who is responsible for the food safety problem?”asked the reporter. The reporter asked who was responsible for the food safety problem. Ⅱ.單項(xiàng)填空 (D)1.—Could you tell me ? —At nine o’clock,in ten minutes. A.how will he leave B.when he has left C.why he is leaving D.when he will leave (C)2.—Excuse me,could you please tell me the Science Museum? —Sure.Go along the street and turn left.It’s next to Bank of China. A.when I can get to B.when can I get to C.how I can get to D.how can I get to (D)3.—Why are you so worried? —I’ve lost the watch my dad bought me on my birthday. A.what B.who C.whose D.which (B)4.Have you heard about the TV programme Readers is very popular now? A.who B.which C.where D.when (A)5.The man called yesterday wants to buy the house. A.who B.what C.which D.whose- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019春九年級(jí)英語下冊(cè) Module My future life模塊語法專練課時(shí)作業(yè) 新版外研版 2019 九年級(jí) 英語 下冊(cè) life 模塊 語法 課時(shí) 作業(yè) 新版 外研版
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5837063.html