《河南省中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第8篇 出師表課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第8篇 出師表課件（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 古詩文閱讀古詩文閱讀專題一專題一 文言文閱讀文言文閱讀第第8篇篇 出師表出師表一、重點字詞一、重點字詞1.古今異義古今異義(1)誠宜誠宜開張開張圣聽圣聽(SJ課后習題課后習題)古義：古義：_今義：商店等設立后開始營業(yè)今義：商店等設立后開始營業(yè)(2)曉暢曉暢軍事軍事古義：古義： _今義：形容文章語言等明白通暢今義：形容文章語言等明白通暢擴大擴大明曉通達明曉通達知識盤點 (3)必能使行陣必能使行陣和睦和睦，優(yōu)劣得所（，優(yōu)劣得所（YW課后習題）課后習題）古義：古義： _今義：相處融洽，友愛今義：相處融洽，友愛(4)未嘗不嘆息未嘗不嘆息痛恨痛恨于桓、靈也于桓、靈也(SJ課后習題課后習
2、題)古義：古義： _今義：十分憎恨今義：十分憎恨和好，團結一致和好，團結一致悲痛、遺憾悲痛、遺憾(5)臣本臣本布衣布衣古義：古義： _今義：布做的衣服今義：布做的衣服(6)先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙（SJ課后習題）課后習題）古義：古義： _今義：今義：(品質(zhì)言行品質(zhì)言行)惡劣，不道德惡劣，不道德平民百姓平民百姓 地位低下地位低下(身份低微身份低微)，見識短淺，見識短淺(7)由是由是感激感激(SJ、YW課后習題）課后習題）古義：古義： _今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭a(chǎn)生好感今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭a(chǎn)生好感(8)當當獎獎率三軍率三軍古義：古義： _今義：獎勵，褒獎今義：獎勵，褒獎感動；激奮感動；
3、激奮勉勵，鼓勵勉勵，鼓勵 而中而中道道崩殂崩殂 _以咨諏善以咨諏善道道道理道理 _以光先帝以光先帝遺遺德德 _是以先帝簡拔以是以先帝簡拔以遺遺陛下陛下_(1)道道(2)遺遺路途路途道理道理（）遺留下來的）遺留下來的（）給予）給予2.2.一詞多義一詞多義 2014河南河南15題題A項項有所廣有所廣益益 _斟酌損斟酌損益益 _性性行行淑均淑均 _然后施然后施行行 _行行陣和睦陣和睦 _名詞，好處名詞，好處興辦、增加興辦、增加()名詞，行為，品行名詞，行為，品行()動詞，做，執(zhí)行動詞，做，執(zhí)行()古代軍隊的編制古代軍隊的編制(4)行行(3)益益興興復漢室復漢室 _若無若無興興德之言德之言 _宜付有司
4、宜付有司論論其刑賞其刑賞 _每與臣每與臣論論此事此事 _振興振興發(fā)揚發(fā)揚 判定判定談論，議論談論，議論 (5)興興(6)論論先帝稱之曰先帝稱之曰能能 _必必能能使行陣和睦使行陣和睦 _故故臨臨崩寄臣以大事也崩寄臣以大事也 _臨臨表涕零動詞，表涕零動詞， _有本領有本領能夠能夠副詞，將要副詞，將要動詞，面對動詞，面對(7)能能(8)臨臨3. 3. 詞類活用詞類活用(1)名詞用作動詞名詞用作動詞深入不深入不毛毛原意：地面所生的草木，原意：地面所生的草木，在句中意思：在句中意思：_以以光光先帝之遺德先帝之遺德原意：光芒、光亮，原意：光芒、光亮，在句中意思：在句中意思： _長草長草發(fā)揚光大發(fā)揚光大(2
5、)形容詞用作動詞形容詞用作動詞恢恢弘志士之氣弘志士之氣原意：寬闊，廣大，原意：寬闊，廣大，在句中意思：在句中意思： _親親賢臣賢臣原意：親愛，原意：親愛，在句中意思：在句中意思： _ 發(fā)揚發(fā)揚,擴大；也作擴大；也作“恢宏恢宏”親近親近遠遠小人小人2014河南河南15題題C項項原意：走路走的長，引申為距離大，相隔遠；原意：走路走的長，引申為距離大，相隔遠；與與“近近”相對。相對。在句中意思：在句中意思： _疏遠疏遠(3)形容詞作名詞形容詞作名詞此皆此皆良實良實原意：善良、誠實，原意：善良、誠實，在句中意思：在句中意思： _ 善良、誠實的人善良、誠實的人優(yōu)劣優(yōu)劣得所得所a.優(yōu)：優(yōu)：原意：美好，原意
6、：美好，在句中意思：在句中意思： _ b.劣：劣：原意：壞，原意：壞，在句中意思：在句中意思： _德才高的人德才高的人德才低的人德才低的人攘除攘除奸兇奸兇原意：奸邪兇惡，原意：奸邪兇惡，在句中意思：在句中意思： _ 則責攸之、祎、允等之則責攸之、祎、允等之慢慢原意：做事的時間長；態(tài)度冷淡，原意：做事的時間長；態(tài)度冷淡，在句中意思在句中意思: _奸邪兇惡的人奸邪兇惡的人 怠慢、疏忽怠慢、疏忽4. 4. 重點實詞重點實詞(1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中先帝創(chuàng)業(yè)未半而中 道崩道崩殂崩：殂崩：_殂：殂： _(2)此此誠誠危急存亡之危急存亡之秋秋也也誠：誠： _秋：秋： _古時指皇帝、皇后死亡古時指皇帝、皇后死亡
7、死亡死亡的確，實在的確，實在這里是這里是“時時”的意思的意思(3)蓋追先帝之蓋追先帝之殊遇殊遇 殊遇：殊遇： _(4)引喻引喻失失義義 引喻：引喻： _義：義： _(5)陟罰陟罰臧否臧否 臧否：臧否： _ _優(yōu)待，厚遇優(yōu)待，厚遇稱引、譬喻稱引、譬喻適宜、恰當適宜、恰當善惡（善惡（SJ：善惡，這里用作動：善惡，這里用作動詞，意思是詞，意思是“評論人物好壞評論人物好壞”）(6)以昭陛下平明之以昭陛下平明之理理 理：理： _(7)是以先帝是以先帝簡簡拔以拔以遺遺陛下陛下簡：簡： _遺：遺： _(8)悉悉以以咨咨之之 悉：悉： _咨：咨： _治理治理 選擇選擇給予給予副詞，都，全副詞，都，全 詢問詢問
8、(9)裨補裨補闕闕漏漏 闕：闕： _(10)躬躬耕于南陽耕于南陽 躬：躬： _(11)猥猥自枉屈自枉屈猥：猥： _ _缺點缺點親自親自辱，這里是辱，這里是“降低身份降低身份”的意的意思（思（SJ：說話人表示謙卑的詞）：說話人表示謙卑的詞）(12)三三顧顧臣于草廬之中臣于草廬之中 顧：顧： _(13)遂許先帝以遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳 驅(qū)馳：驅(qū)馳：_(14)庶庶竭駑鈍竭駑鈍 竭：竭： _駑：駑： _鈍：鈍： _拜訪拜訪奔走效勞奔走效勞竭盡竭盡 劣馬，走不快的馬劣馬，走不快的馬 刀刃不鋒利刀刃不鋒利(15)攘除攘除奸兇奸兇 攘除：攘除： _(16)至于斟酌至于斟酌損損益益 損：損： _(17)則責攸之、
9、祎、允等之則責攸之、祎、允等之慢慢 慢：慢： _排除，鏟除排除，鏟除除去除去怠慢，疏忽怠慢，疏忽(18)以以彰彰其咎其咎彰：彰： _(19)以咨以咨諏諏善道善道諏：諏： _(20)察納察納雅言雅言雅言：雅言： _表明、顯揚表明、顯揚詢問詢問正確的言論正確的言論二、重點句子翻譯二、重點句子翻譯 1.不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯文：譯文：不應該隨便看輕自己，說話不恰當，從不應該隨便看輕自己，說話不恰當，從而堵塞了（人們）忠誠進諫的道路。而堵塞了（人們）忠誠進諫的道路。2.陟罰臧否，不宜異同。陟罰臧否，不宜異同。譯文：譯文：獎懲功過、好壞，不應該
10、（因在宮中或獎懲功過、好壞，不應該（因在宮中或在府中而）有所不同。在府中而）有所不同。3.是以先帝簡拔以遺陛下。是以先帝簡拔以遺陛下。譯文：譯文：因此先帝選拔他們來給予陛下。因此先帝選拔他們來給予陛下。4.悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。譯文：譯文：全部來詢問他們，就一定能使軍隊上下全部來詢問他們，就一定能使軍隊上下團結、和睦，才能高和才能差一點的人都能得團結、和睦，才能高和才能差一點的人都能得到妥善的安排。到妥善的安排。5.親賢臣，遠小人，此先漢之所以興隆也。親賢臣，遠小人，此先漢之所以興隆也。譯文：譯文：親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)親近賢臣，疏
11、遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因。達的原因。6.親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。譯文：譯文：親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。敗的原因。7.先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。桓、靈也。譯文：譯文：先帝在世的時候，每次跟我談論這些事先帝在世的時候，每次跟我談論這些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法哀嘆、惋情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法哀嘆、惋惜、痛心、遺憾的。惜、痛心、遺憾的。8.此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。譯文：譯文：這
12、些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣，希望陛下能夠親近他們、信任他們。臣，希望陛下能夠親近他們、信任他們。9.臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（不求聞達于諸侯。（YW課后習題）課后習題）譯文：譯文：我本來是平民，親自在南陽耕田，只我本來是平民，親自在南陽耕田，只想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸侯那想在亂世中姑且保全自己，不謀求在諸侯那里揚名顯達。里揚名顯達。10.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。之中。譯文：譯文：先帝先帝(劉備劉備)不認為我身份低微、見
13、識淺陋，不認為我身份低微、見識淺陋，不惜降低自己的身份、委屈自己，三次到（我不惜降低自己的身份、委屈自己，三次到（我住的）草廬里來拜訪我。住的）草廬里來拜訪我。11.庶竭駑鈍，攘除奸兇。庶竭駑鈍，攘除奸兇。譯文：譯文：讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。頑的敵人。12.陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。譯文：譯文：陛下也應當有自己的謀略，詢問治國的陛下也應當有自己的謀略，詢問治國的好方法，考察接納正確的言論。好方法，考察接納正確的言論。13.今當遠離，臨表涕零，不知所言。今當遠離，臨表涕零，不知所言。譯文：譯文：現(xiàn)
14、在我就要遠離陛下，面對這篇文章，現(xiàn)在我就要遠離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么。我涕淚交流，不知說了些什么。三、問題探究三、問題探究1.課文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出課文中諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是最主要的？為什了哪幾條建議？其中哪一條是最主要的？為什么？（么？（RJ課后習題）課后習題）答：答：諸葛亮主要提出了三條建議：諸葛亮主要提出了三條建議：(1)建議陛下建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來廣泛聽取臣子的意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。(2)宮廷和
15、丞相府是一個整體，里面的人都是宮廷和丞相府是一個整體，里面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應當用一個標準。批評，應當用一個標準。(3)親近賢臣，疏遠親近賢臣，疏遠小人。其中小人。其中“親賢遠小親賢遠小”是三條建議的核心，是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠小，廣開言路才能為忠因為只有做到親賢遠小，廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠小，才能真正做到察納雅言，做到親賢遠小，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不，不至于忠奸不分，賞罰不明。文章
16、為了說明親賢遠小的利弊，以先漢明。文章為了說明親賢遠小的利弊，以先漢的的“興隆興隆”和后漢的和后漢的“傾頹傾頹”的歷史事實為的歷史事實為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡，并以誤國為告誡，并以“漢室之隆，可計日而待漢室之隆，可計日而待”為鼓勵，促使后主親賢臣，遠小人。為鼓勵，促使后主親賢臣，遠小人。2. 先帝為何會對桓、靈之事嘆息痛恨？先帝為何會對桓、靈之事嘆息痛恨？答：答：因為他們親小人，遠賢臣，導致了后漢傾因為他們親小人，遠賢臣，導致了后漢傾覆衰敗。覆衰敗。3.“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中一句中的
17、的“此此”指哪兩件事？指哪兩件事？答：答：五月渡瀘，平定南方五月渡瀘，平定南方;北定中原，興復北定中原，興復漢室。漢室。4.請結合選文內(nèi)容，說說作者請結合選文內(nèi)容，說說作者“報先帝而忠陛下報先帝而忠陛下”的具體原因。的具體原因。答：答：作者作者“報先帝而忠陛下報先帝而忠陛下”，緣于先帝的三，緣于先帝的三顧之恩和托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，顧之恩和托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生的心血履行著自己神圣的職責。用畢生的心血履行著自己神圣的職責。5.細讀此文，指出作者細讀此文，指出作者“忠陛下忠陛下”“”“忠忠”具體表具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）答：答：
18、積極獻言，提出三條建議。（或答積極獻言，提出三條建議。（或答“提提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或答積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或答“推薦人才推薦人才”）平定南方，使后方穩(wěn)定，得）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。積極籌備北伐，為興復漢室，以出師北伐。積極籌備北伐，為興復漢室，還于舊都做準備。還于舊都做準備。（20142014河南河南15151818題）題）閱讀下面兩個語段完成閱讀下面兩個語段完成14題。（共題。（共11分）分）（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，（一）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三
19、分，益州疲弊，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝先帝金題演練遺遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻喻失失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法
20、也。不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 親賢臣，親賢臣，遠遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此侍中、尚書、長史、參軍，此悉悉貞良死節(jié)之臣，貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自（節(jié)選自出師表出師表）（二）魏鄭公（二）魏鄭公諫止唐封禪諫止唐封禪，曰：，曰：“今有人十年長今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，患，療治
21、且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。切有疑?！碧诓荒軍Z太宗不能奪。（節(jié)選自（節(jié)選自容齋隨筆容齋隨筆）注：注：魏鄭公：魏征。封禪：古代帝王在泰山舉魏鄭公：魏征。封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。奪：使之改變。不能奪，行的祭祀天地的典禮。奪：使之改變。不能奪，無言反駁。無言反駁。以光先帝以光先帝遺遺德德是以先帝簡拔以是以先帝簡拔以遺遺陛下陛下（出師表出師表）引引喻喻失義失義征于色發(fā)于聲而后征于色發(fā)于聲而后
22、喻喻（生于憂患，死于安生于憂患，死于安樂樂）B. 喻喻A.遺遺D1. 下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是（2分）（分）（ ）親賢臣，親賢臣，遠遠小人小人肉食者鄙，未能肉食者鄙，未能遠遠謀謀（曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)）此此悉悉貞良死節(jié)之臣貞良死節(jié)之臣男女衣著，男女衣著，悉悉如外人如外人（桃花源記桃花源記）C. 遠遠D. 悉悉2. 把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（語。（4分）分）（1）此誠危急存亡之秋也。）此誠危急存亡之秋也。（2）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而）愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。待
23、也。這確實是萬分危急、生死存亡的時刻。這確實是萬分危急、生死存亡的時刻。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢室的希望陛下親近他們，信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。興盛，就指日可待了。3. 語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（其中哪一條最重要？為什么？（3分）分）親賢臣，遠小人（親賢臣，遠小人（1分）因為只有親賢臣，分）因為只有親賢臣，遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。（2分）（意思對即可。共分）（意思對即可。共3分）分）4. 同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術有什么不同？（術有什么不同？（2分）分）諸葛亮：直言進諫。（諸葛亮：直言進諫。（1分）分）魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。（魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。（1分）分）(意思對即可。共意思對即可。共2分分)
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