浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件

上傳人:無*** 文檔編號:58395930 上傳時間:2022-02-28 格式:PPT 頁數:37 大?。?.80MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件_第1頁
第1頁 / 共37頁
浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件_第2頁
第2頁 / 共37頁
浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件_第3頁
第3頁 / 共37頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙江省中考科學第一輪總復習 第二篇 物質科學(一)第13課時 物質的密度課件(37頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、第二篇物質科學(一)第13課時物質的密度考點考點1 1知道物體有質量知道物體有質量a a概述物質密度的含義概述物質密度的含義b b1物體所含_的多少叫質量。2_某種物質的質量,叫做這種物質的密度。考點考點2 2理解密度所反映的物質屬性理解密度所反映的物質屬性b b密度是物質的一種_,與質量的多少、體積的大小_,但當溫度、狀態(tài)等發(fā)生改變時,物質的密度也將發(fā)生改變。同種物質的密度相等,可以根據密度來鑒別物質,并可用于計算物質的質量或體積。物質單位體積特性無關考點考點3 3應用應用m/Vm/V進行簡單的計算進行簡單的計算c c1密度公式_(表示密度,m表示質量,V表示體積)。2密度的單位有:_或千克

2、/米3,1克/厘米31000千克/米3。(1)利用公式m/V計算某種物質的密度或鑒別物質。(2)利用公式mV計算體積為V的某種物質的質量。(3)利用公式Vm/計算質量為m的某種物質的體積。m/V克/厘米3考點考點4 4使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固使用天平、量筒、刻度尺等常用工具測定固體或液體的密度體或液體的密度b b(1)主要儀器:_、_(或量杯)。(2)固體密度的測定:用天平稱出物體的質量m,用量筒(或量杯)測出物體的體積V(形狀規(guī)則的物體,可直接用刻度尺測量后計算出體積;不規(guī)則的物體通常用排水法),然后運用公式計算出物體的密度。(3)液體密度的測定:用天平稱出空的燒杯的質量m1,

3、用量筒量取適量待測液體的體積V,將液體倒入燒杯中,稱出燒杯和液體的總質量m2,則待測液體的密度為_。天平量筒(m2m1)/V1(2015麗水)世界最長懸挑玻璃廊橋重慶云端廊橋于2015年5月1日建成,廊橋的地面和護欄全部采用三層鋼化夾膠超白玻璃,游客在上面猶如“凌空懸浮”一般。請回答:一塊厚度為0.01米、面積為1米2的該玻璃質量為25千克,則這種玻璃的密度是_千克/米3。2.51032(2015金華)在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的鋁塊進行實驗。(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的操作錯誤是_。(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據畫出了鋁塊質量隨體積變化的

4、圖像,如圖乙所示。分析圖像可知:鋁塊的質量與體積的比值是一個定值,為_g/cm3。直接用手取放砝碼(或沒有用鑷子取放砝碼)2.73(2014麗水、衢州)小科利用塑料瓶、定滑輪、量筒和水設計了測量黃蠟石密度的實驗。如圖甲所示,細線兩端各系一個完全相同的空塑料瓶,線的右端再系上黃蠟石,向左瓶中逐漸加水至13毫升時裝置恰好平衡;接著用排水法測黃蠟石的體積,量筒讀數如圖乙所示。細線右端系一個空塑料瓶的目的是_,黃蠟石的密度是_克/厘米3(不考慮黃蠟石的吸水性和裝置的摩擦)。 避免細線左端塑料瓶對測定黃蠟石質量的影響,使實驗更準確2.6高頻點高頻點1 1密度概念的理解密度概念的理解例1(2015廣州)規(guī)

5、格相同的瓶裝了不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示,則()A甲瓶液體質量較大B乙瓶液體質量較大C乙瓶液體密度較大D兩瓶液體密度相等C【解析】由圖示可知,天平平衡,說明兩邊的液體質量一樣大,所以A、B都錯;由于甲瓶中液體的體積較大,根據密度的計算式可知,當質量一定時,體積越大,密度越小,所以甲瓶中液體的密度較小,故應選C。1(2013岳陽)有一體積為30cm3的均勻固體,用天平測得它的質量為237g,則()A用天平測質量時,固體應放在天平右盤B此固體的密度為7.9g/cm3C把此固體截去一半,剩余部分密度減小D只改變此固體形狀,它的質量減少【解析】A.用天平測質量時,固體應放在天平的左盤

6、;B.此固體的密度故B正確;C.物質的密度與物體質量的多少無關;D.物體的質量與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無關。B33m237g=7.9g/cm ,V30cm高頻點高頻點2 2密度的簡單應用密度的簡單應用例2如圖所示,在副食店中,商家常用“提子”來量度液體物品的質量。如果用剛好能裝0.5kg醬油的“提子”來量度白酒,則對裝滿一“提子”的白酒質量的判斷,下列說法正確的是(醬油白酒)()A等于0.5kg B小于0.5kgC大于0.5kg D以上判斷均不正確B【解析】同一個“提子”能裝液體的體積是相同的,V醬油V白酒即:m白酒醬油白酒m白酒m醬油m白酒0.5kg。_醬油m醬油m白酒白酒_醬油m醬油白

7、酒醬油_白酒m醬油2(2015婁底)目前,“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料。一塊體積為100cm3的“全碳氣凝膠”的質量是0.016g,則它的密度為_kg/m3;實驗發(fā)現,用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀,說明這種材料具有很強的_。(填“塑性”或“彈性”)0.16彈性高頻點高頻點3 3密度的測量密度的測量例3(2015荊州)張勝同學到楚王墓景區(qū)游玩,在景區(qū)他撿到一個形狀不規(guī)則、不溶于水的物體,在實驗室他進行了如下操作。(1)他將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現物體下沉至杯底,如圖甲,說明該物體的密度_水的密度,物體對杯底的壓力_物體的重力(以上兩空填“大于”、“等于”

8、或“小于”);大于小于(2)張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到待測物體懸浮,隨即停止加鹽,如圖乙;(3)張勝取出待測物體,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如圖丙,天平的讀數為_g;(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒內鹽水的體積為_mL;(5)事先張勝用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8g,通過以上實驗,可以得到待測物體的密度為_kg/m3。121551.04103【解析】(1)物體在水中下沉至杯底,根據物體沉浮條件,說明該物體的密度大于水的密度;物體在杯底受到水向上的浮力、自身的重力和杯底向上的支持力,物體對杯底的壓力等于杯底對它的支持力,等于重力減去浮力,即小于物體的重力;

9、(3)天平的讀數為砝碼質量加上游碼所指質量:120g1g121g;(4)量筒讀數時,視線與液體的下凹面相平,鹽水的體積為55mL;(5)空玻璃杯的質量為63.8g,則杯子中液體的質量m121g63.8g57.2g,待測物體的密度m/V57.2g/55cm31.04103kg/m3 。3(2014南京)在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。 (1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是_。稱量時調節(jié)平衡螺母(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖像,如圖乙所示。分析圖像可知:同種物質的不同物體,其質量與體積的

10、比值_(填“相同”或“不同”),物理學中將質量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為_kg/m3。往燒杯內倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質量為_g,若燒杯內液體的體積為20cm3,則燒杯和液體的總質量應為_g。相同1.210337.445.4【提醒】計算密度時,物質的質量與體積要一一對應。例4(2015東營)質量為0.5kg的空瓶,裝滿水后的總質量為2.0kg,裝滿某種液體后的總質量為1.7kg,此液體密度為_kg/m3(水1.0103kg/m3)。【解析】水的質量m水2.0kg0.5kg1.5kg,液體的

11、質量為m液1.7kg0.5kg1.2kg,由于兩種液體的體積是相等的,所以m水/水m液/液,代入數據可求出此液體密度為0.8103kg/m3。0.8103【提醒】實驗誤差不等于實驗錯誤。錯誤是不允許出現的,而誤差是無法避免的。例5(2014濟寧)小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學測出的小石塊的密度(注:經查密度表可知,石塊的密度為2.50g/cm3)。下列說法正確的是()考生小夢小滿李明張揚小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3DA.四位考生的實驗都失敗了,因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3B只有小滿的數據可以

12、接受,因為他的數據最接近密度表中的數據C只有張揚的數據不可以接受,因為他的數據偏差最大D只要實驗操作正確,數據真實,上述數據均有效【解析】在實驗中,只要操作正確,數據便是真實的。幾個組數據的不同,是因為在測量過程中存在誤差的原因。故ABC選項錯誤,D選項正確。例6小明想測量大米的密度,但由于大米容易吸水,導致體積明顯變化,因此用排水的方法測量大米的體積是不合理的。于是小明進行了如下實驗和思考。實驗一:按圖甲和圖乙的方法分別測量大米的質量和體積,由此計算出大米的密度。(1)使用托盤天平稱取5克大米。稱量過程中發(fā)現天平指針偏向右邊(如圖甲),接下來小明應如何操作?_。(2)由于米粒間存在較大間隙,

13、按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導致測得的體積值偏_。小明思考:能否用排空氣的方法測量大米的體積呢?他設想將大米與空氣密封在一個注射器內,只要測出注射器內空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢?查閱資料得知:溫度不變時,一定質量氣體的體積與其壓強的乘積是定值。于是進行了實驗二:稱取5克大向左盤中添加大米直到橫梁平衡為止大米并裝入注射器內(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過壓強傳感器測出此時注射器內空氣壓強為p;而后將注射器內的空氣緩慢壓縮,當空氣壓強增大為2p時,再讀出此時的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理

14、相關數據記錄如表。(3)由實驗二測得大米的密度為_克/厘米3。(計算結果精確到0.01)注射器內空氣壓強注射器內空氣和大米的總體積注射器內空氣體積壓縮前p23V壓縮后2p130. 5V1.67【解析】(1)因為實驗中用的大米的質量為5g,所以5g的砝碼是不能改變的,故應當向左盤中添加大米直到橫梁平衡為止;(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測量大米體積,則會導致測得的體積值偏大;(3)根據溫度不變時,一定質量氣體的體積與其壓強的乘積是定值,所以壓縮前注射器內空氣的體積:V23mLV大米;壓縮后注射器內空氣的體積:0.5V13mLV大米;根據題意可以得到:p(23mLV大米)2p

15、(13mLV大米),所以大米的體積 V大米3mL3cm3,所以大米的密度1.67g/cm3。35=3mgVcm大米(友情提示:本欄目建議午休時間完成)1(2014呼和浩特)小玉同學在探究“同種物質的質量與體積的關系”的實驗中,測出幾組數據,根據這些數據繪出圖像。如圖所示四幅圖像中,能正確反映“質量與體積關系”的圖像是()【解析】同種物質的質量與體積成正比,體積越大質量越大,因此圖像B正確。 B2. (2015宜昌)不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升到高空中,球內氣體的質量與密度的變化情況是()A.質量增加,密度增加B.質量不變,密度減小C.質量減小,密度減小D.質量不變,密度不變,【解析】氫氣球由地

16、面上升到高空中,由于外界大氣壓隨高度增加而減小,氣球體積變大,質量不變,密度變小,所以B正確,A、C、D都錯誤。B3(煙臺中考)右圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質質量與體積關系時作出的圖像。分析圖像可知()A.甲乙丙B.甲丙乙C.丙乙甲D.乙甲丙【解析】當三種物質的體積都為50cm3時,m甲50g,m乙35g,m丙25g,即m甲m乙m丙,所以甲乙丙。A第3題圖4. (2015東營)用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是()A.用天平測量小石塊的質量m1B.用天平測量量筒的質量m2C.在量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1D.用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒

17、中石塊和水的總體積V2【解析】測小石塊的密度需要測出小石塊的質量和體積,而不需要測出量筒的質量,所以B是錯誤的;應選B。B5 (2015自貢)甲、乙、丙三個正方體,邊長之比為123,質量分別為3g、24g、36g,已知它們是同一材料制成的,但有一個是空心的,則空心的正方體是()A甲 B乙 C丙 D無法判斷【解析】由邊長之比為123,可得體積之比為1827,由于質量分別為3g、24g、36g,所以可得出甲的相對密度為3,乙的相對密度為3,丙的相對密度為1.3,故可判斷出丙為空心,所以應選C。C6 (2015濟寧)小夏用柱形圖表示出了一些物質的密度(如圖所示),依據圖中信息,你有哪些發(fā)現?寫出其中

18、的兩條:(1)_;(2)_。每種物質都有自己的密度不同的物質密度一般不同第6題圖【解析】某種物質組成物體的質量和體積之比,叫做這種物質的密度,密度是物質的一種屬性,與物體的質量、體積無關,不同物質的密度一般不同。由圖可知每種物質都有自己的密度,不同的物質密度一般不同。7(2014廣東)如圖是測量醬油密度的過程,圖1可讀出燒杯的質量,圖2可讀出燒杯和醬油的總質量,圖3可讀出燒杯中全部醬油的體積,那么,醬油的質量m_g,醬油的體積V_cm3,醬油的密度_kg/m3。45第7題圖401.1251038.(2015臺州)在實驗條件受限制的情況,創(chuàng)造性地設計實驗能解決一些實際問題。,小柯測量食鹽水密度,

19、能找到的器材有:兩個相同的透明杯子、清水(水1克/厘米3)、食鹽水、記號筆和托盤天平。因為沒有量筒,液體體積無法直接測量,小柯想到借助于V食鹽水V水的方法,用天平測得m152.0克、m2132.0克、m3141.6克,利用三個數據完成了食鹽水密度的測量。他的測量過程與方法如下圖。第8題圖,結合實驗圖解,食鹽水_克/厘米3。第8題圖1.129. (2015黃岡)媽媽買了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小明利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了如下實驗:A.將電子天平放在桌面上,調節(jié)底板水平;B.將手鐲放在電子天平的托盤上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質量為_g;C.用電子

20、天平測量空燒杯的質量為22.060g;D.將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來的水;E.用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質量為24.460g。第9題圖25.230(1)手鐲的密度為_g/cm3(保留一位小數)。(2)測量前,若電子天平底板沒有調水平,則測得的質量偏_(填“小”或“大”)。(3)由于溢水管口殘留有少量水,由此會導致測得的密度偏_(填“小”或“大”)。10.5小大【解析】電子天平液晶屏上顯示的數值就是手鐲的質量為25.230g;(1)溢出水的質量為24.460g22.060g2.4g,所以可知溢出水的體積為2.4cm3,所以手鐲的體積也為2.4cm3,手鐲的密度為:25.230g/2.4cm310.5g/cm3;(2)物體放在水平面上時,壓力等于重力,放在斜面上時,壓力小于重力,所以電子天平底板沒有調水平時,手鐲對電子天平壓力小于其重力,故測得質量會偏?。?3)當溢水管口殘留有水時,此時測得的手鐲的體積將偏小,導致密度偏大。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!