《《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、14、荷葉圓圓
教材來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》教科書(shū)
內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)第四組
主題：快樂(lè)的夏天
課時(shí)：共2課時(shí)
授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生
設(shè)計(jì)者：蘇繼紅
目標(biāo)確定的依據(jù)
1、 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求
（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字寫(xiě)字的愿望。
（2）按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)，注意間架結(jié)構(gòu)。
（3）借助拼音認(rèn)讀漢字，在閱讀中積累詞語(yǔ)。
（4）正確、流利、有感情的朗讀課文，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命。
2、 教材分析
《荷葉圓圓》一課描寫(xiě)了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺(tái)；是小魚(yú)兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧
2、，激發(fā)想象，要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們獲得初步的情感體驗(yàn)，感受到夏天、大自然的美好。
3、 學(xué)情分析
對(duì)于一年級(jí)的孩子，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了許多客觀實(shí)物能說(shuō)他們的名字及一些現(xiàn)象，還能簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的意愿。但那些僅僅是零碎的，不規(guī)范的語(yǔ)言，為使他們正確理解運(yùn)用語(yǔ)言，在課堂上必須聯(lián)系他們的生活實(shí)際，培養(yǎng)他們的熟讀，想象和表達(dá)能力。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“荷、蹲”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“朵、葉”等6個(gè)字。
2、能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、在朗讀中，感受夏天的美好，激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往，從而樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。
評(píng)價(jià)任務(wù)
1、“荷、蹲”等12個(gè)生字會(huì)認(rèn)，規(guī)
3、范書(shū)寫(xiě)“朵、葉”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動(dòng)
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示課題
活動(dòng)1：播放《風(fēng)中的荷葉》視頻。
活動(dòng)2：討論荷葉是什么顏色？什么形狀？
說(shuō)一說(shuō)圓圓的（ ）
環(huán)節(jié)二：初讀課文，識(shí)記生字
活動(dòng)1：自讀課文。
1、課文要讀準(zhǔn)字音，不掉字、不加字，讀通順。
2、形旁識(shí)字（荷、珠、搖、籃、坪、膀、蹲），背古詩(shī)識(shí)字（荷），編兒歌、字謎識(shí)字（停、籃、膀、晶）。評(píng)價(jià)目標(biāo)一
活動(dòng)2：看課件，識(shí)生字。
活動(dòng)3：說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。
完成目標(biāo)一
環(huán)節(jié)三：朗讀背誦，感悟課文
活動(dòng)1：指導(dǎo)朗讀
4、，讀中求悟。
活動(dòng)2：分角色表演讀讀。
活動(dòng)3：熟讀成誦。完成目標(biāo)二
1、 在讀正確、流利的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)感悟、品讀。
2、 抓住每個(gè)角色的特點(diǎn)，注意語(yǔ)言、表情、動(dòng)作進(jìn)行表演讀。
3、 同桌互讀、小組練讀，爭(zhēng)取背會(huì)。評(píng)價(jià)目標(biāo)二
環(huán)節(jié)四：拓展學(xué)習(xí)，鞏固練習(xí)
活動(dòng)1：這篇文章你讀懂了什么?
活動(dòng)2：想一想，荷葉還會(huì)給誰(shuí)帶來(lái)了快樂(lè)？完成目標(biāo)三
1、荷葉是小水珠的（?。?；荷葉是小蜻蜓的（?。?；
荷葉是小青蛙的（?。?；荷葉是小魚(yú)兒的（ ）。
2、能像荷葉一樣，為你的爸爸媽媽、爺爺奶奶、你的老師同學(xué)、你周圍的人帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè)。評(píng)價(jià)目標(biāo)三
環(huán)節(jié)五：寫(xiě)字指導(dǎo)，描紅練寫(xiě)
活動(dòng)1：出示生字，仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)。交流應(yīng)該注意的地方。
活動(dòng)2：教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
活動(dòng)3：學(xué)生描紅，書(shū)寫(xiě)生字。完成目標(biāo)一
“是”字要注意把中間的橫寫(xiě)得長(zhǎng)一點(diǎn)?！懊馈弊忠⒁夤P順，還要注意四橫的長(zhǎng)度?！岸洹弊稚厦娌皇恰皫住笔恰皫住?，沒(méi)有鉤。評(píng)價(jià)目標(biāo)一
《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) (3)
