蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)(精挑細(xì)選)

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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 丁店小學(xué)四年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)積累材料SHLH老師整理 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、名言積累 1、贊美老師（與1《老師，您好！》相關(guān)）: 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 杜甫 2、關(guān)于思鄉(xiāng)（與2《但愿人長久》相關(guān)） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 王安石 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維 3、關(guān)于志向（與6《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》相關(guān)）

2、 有志者事竟成。 無志之人常立志，有志之人立長志。 4、憂國愛民（與練習(xí)2相關(guān)）： 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 文天祥 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。 顧憲成 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹 天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 魯迅 5、讀書（與練習(xí)3相關(guān)）： 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

3、 劉 向 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 高爾基 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫 讀書百遍，其義自見。 6、關(guān)于勤奮（與15《說勤奮》相關(guān)）： 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 韓 愈 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀

4、于隨。?? 韓愈 7、珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）： 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 魯 迅 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 魯迅 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛 少壯不努力，老大徒傷悲。 《長歌行》 8、團(tuán)結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)） 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。 人心齊，泰山移。 9、關(guān)于誠信（與第七單元相關(guān)）: 言必行，

5、行必果。 《論語》 人無信不立。 火心要空，人心要實(shí)。 言必信，行必果。 君子一言，駟馬難追。 黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。 10、春 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 11、夏 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 12、秋 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 13、冬 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

6、 二、成語積累 描寫老師：　桃李爭妍 　嘔心瀝血　 十年樹木 　 百年樹人 描寫秋天：　秋高氣爽 　天高云淡 　 丹桂飄香 碩果累累　 描寫冬天：　鵝毛大雪 　冰天雪地 粉妝玉砌 銀裝素裹　 形容聰明： 文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 優(yōu)秀品質(zhì)： 以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對(duì) 浩氣長存 形容建筑： 雕梁畫棟 紅墻黃瓦 金碧輝煌 古色古香 山水景色： 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香

7、 水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉(xiāng) 【×天×地】：花天酒地　　鋪天蓋地　　驚天動(dòng)地　　冰天雪地　　歡天喜地 形容注意力集中： 專心致志 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會(huì)神 形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮： 孜孜不倦 手不釋卷 鑿壁借光 懸梁刺股 表現(xiàn)學(xué)問淵博：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 　 學(xué)貫中西 博古通今 才高八斗 形容人的外貌氣質(zhì)： 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬、 風(fēng)度翩翩 落落大方 描寫人與人關(guān)系： 肝膽相照 開誠相見 同舟共濟(jì) 心照不

8、宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒 來源于神話故事：　　　　精衛(wèi)填海　　夸父追日　　八仙過?！　』鹧劢鹁? 來源于歷史故事：　　　　負(fù)荊請(qǐng)罪　　完璧歸趙　　四面楚歌　　紙上談兵 來源于寓言故事： 　　　葉公好龍　　自相矛盾　　亡羊補(bǔ)牢　　畫龍點(diǎn)睛 【AABB】：浩浩蕩蕩　　形形色色　　吞吞吐吐　　風(fēng)風(fēng)火火　　兢兢業(yè)業(yè) 【AABC】：井井有條　　翩翩起舞　　源源不斷　　息息相關(guān)　　欣欣向榮 【ABCC】：得意洋洋　　小心翼翼　　氣勢(shì)洶洶　　生機(jī)勃勃　　白發(fā)蒼蒼 【千A萬B】： 千家萬戶　　千言萬語　　千軍萬馬　 千山萬水 千秋萬代 【不A不

9、B】： 不聲不響 　 不屈不撓 　 不聞不問 　不明不白 　 不干不凈 【無A不B】：　無微不至　　無堅(jiān)不摧　　無惡不作　　無孔不入　 無奇不有　 【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自語 自高自大 自吹自擂 反義詞成語： 爭先恐后 七上八下 三長兩短 九死一生 大驚小怪 近義詞成語： 狂風(fēng)暴雨 千辛萬苦 眼疾手快 七拼八湊 胡言亂語 三字成語：　耳邊風(fēng)　莫須有　馬后炮　破天荒　一溜煙　一窩蜂　眼中釘　 三、詞語積累 ABB式的疊詞：　 金燦燦 黃澄澄 綠油油 紅通通 白茫茫 急匆匆

10、ABAB式的疊詞：　研究研究 觀察觀察　 討論討論　商量商量　收拾收拾 表示“看”的意思的詞語： 注視　凝視　仰望　俯視　環(huán)顧　掃視　瀏覽　端詳　眺望　瞻仰 左顧右盼 察言觀色 　　　 一覽無余 　　 東張西望 表示“想”的意思的詞語： 思考　　考慮　　推敲　　斟酌　　　　思念　　想念　　懷念　　惦記 冥思苦想　　　深思熟慮　　　胡思亂想　　　異想天開 表示“說”的意思的詞語： 滔滔不絕　　談笑風(fēng)生　　高談闊論　　對(duì)答如流　　夸夸其談 花言巧語　　口若懸河　　繪聲繪色　　妙語連珠 出口成章 四、春聯(lián) 1、描繪美麗春光： 【又是一年芳草綠，

11、依然十里杏花紅】【綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年】 【春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳】 2、展現(xiàn)祖國景象： 【春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興】【神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)】 3、歌頌美好生活： 【勤勞門第春光好，和睦人家幸福多】 4、表達(dá)美好祝愿： 【梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安】 五、歇后語 竹籃打水——一場(chǎng)空　　 十五個(gè)吊桶打水——七上八下 小蔥拌豆腐——一青（清）二白　 搟面杖吹火——一竅不通 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心　 孔夫子搬家——盡是書（輸） 丈二的和尚——摸不著頭腦　 兔子尾巴——長不了　 六、對(duì)對(duì)子 云—霧　　　

12、雪—霜　　　和風(fēng)—細(xì)雨　　　朝霞—夕陽　　　驟雨—暴風(fēng) 花—草　　　蝶—蜂　　　藍(lán)天—碧野　　　萬紫—千紅　　　電閃—雷鳴 桃—李　　　柳—楊　　　山清—水秀　　　鳥語—花香　　　月下—花前 來—往　　　去—回　　　藍(lán)天—白云　　　青山—綠水　　　明月—清風(fēng) 沉—浮　　　明—暗　　　鶯歌—燕舞　　　春花—秋月　　　花好—月圓 天涯—海角　　書山—學(xué)?！　〖軜颉伮贰　∩l(fā)芽　　笑語—?dú)g歌　 波翻—浪涌　　名山—大川　　流水—高山　　盛夏—寒冬　　龍飛—鳳舞 眉飛—色舞　　龍騰—虎躍　　歡天—喜地　　眉開—眼笑　　天高—云淡 風(fēng)和—日麗　　紅花—綠葉　 酷熱—嚴(yán)寒　　桃紅—

13、柳綠 地北—天南　 月明—星稀　　山清—水秀　　年年如意—?dú)q歲吉祥 七、課文中的成語 第一單元 皓月當(dāng)空 　形影不離 　萬里無云 　各奔東西 　 心緒不寧 十全十美 手足情深 　 悲歡離合 　陰晴圓缺　 屈指算來 　 井井有條　羊腸小路 第二單元 雕梁畫棟　　永垂不朽　　花團(tuán)錦簇　　姹紫嫣紅 　五彩繽紛 翩翩起舞 勇往直前 　水泄不通 　震驚中外　　有眼不識(shí)泰山　功夫不負(fù)有心人 第三單元 晶瑩剔透　　清澈見底　　晝夜不息　　蔚為壯觀 　高低錯(cuò)落 　 林深葉茂 詩情畫意　　憨態(tài)可掬 　若無其事 　 異獸珍禽 　 古木參天 　 悠然自得

14、默默無言　　遼闊無垠 　成千上萬　　成群結(jié)隊(duì)　　滿載而歸　　五彩斑斕 第四單元 開天辟地 　 精疲力竭 　縱橫交錯(cuò) 　 三山五岳 　光芒萬丈　　小心翼翼 煙火裊裊 　大發(fā)雷霆 　不遠(yuǎn)萬里 　懸崖絕壁 　烈日暴雨　　完好無損 第五單元 滾瓜爛熟 　 名列前茅 　急起直追 　遠(yuǎn)渡重洋　 有所作為 　古今中外 毫不氣餒 　 隱隱約約 　曉行夜宿 　若有所悟 　饑餐渴飲 源源不斷 長年累月 乘風(fēng)破浪　　蓬頭垢面　　起死回生　　不治而愈　　不知不覺 萬水千山 息息相關(guān) 　豐富多彩 無所不有 　 親朋好友 　足不出戶

15、第六單元 神氣十足 　 不由自主　 伏案寫作 　 知恩圖報(bào)　　千恩萬謝 　 潔白如雪 恩將仇報(bào) 　見利忘義 　背信棄義　 浩浩蕩蕩 　波濤洶涌 　 突發(fā)其想 第七單元 千姿百態(tài) 　 情不自禁 　瓊枝玉樹 　銀松雪柳　　萬紫千紅 　欣欣向榮 開卷有益 　抑揚(yáng)頓挫 八、多音字組詞 禁　jīn（ ）　jìn（ ） 朝 zhāo（ ）　cháo（ ） 埋　mái（ ）　 mán（ ） 磨　mó （ ）　mò（ ） 擔(dān)　dān（ ）　 dàn（ ） 籠 l

16、óng（ ）　lǒng（ ） 露　lù（ ）　lòu（ ） 處 chǔ( )　chù ( ) 卷　juǎn（ ）　juàn（ ） 似 shì（ ）　sì （ ） 分　fēn（ ）　fèn（ ） 強(qiáng) qiáng（ ）　qiǎng（ ） 散　sǎn( )　 sàn( ) 　 行 háng ( )　xíng ( ) 應(yīng)　yīng( )　yìng( ) 模 mó（

17、 ）　mú（ ） 蔓　màn（ ）　wàn（ ） 盡 jǐn （ ）　jìn（ ） 扎　zh?。? ）　　zhá（ ）　　　z?。? ） 參　cān（ ）　　shēn( )　　 　cēn（ ） 蒙　mēng（ ）　　méng（ ）　　měng（ ） 載　zǎi（ ）　　 zài（ ） 圈quān（ ） juàn（ ） 差　ch?。? ）　　chà（ ）　　chāi（ ）　　cī（ ） 累　lèi（

18、） lěi（ ） lèi（ ） 九、課文內(nèi)容填空 1、本學(xué)期我培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣： 、 、 。 2、（1、《老師，你好》） “古今中外， ！地北天南， ！”改成陳述句是：

19、 ； 。 “筆尖飛舞，那是 ；笑語盈盈， ?！逼渲校按盒Q”比喻 ，“理想的絲線”比喻 ，“甘露”比喻 。 3、（2、《但愿人長久》） “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂?/p>

20、課文中的“ ”來解釋；“但愿人長久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“

21、 ”來解釋。詩句中的“此事”指的是“ ”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩句表達(dá)了詩人熱愛生活的積極態(tài)度。 4、（3、《古詩兩首》） 唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》這樣寫到： ， 。 ， 。前兩句的意思是：

22、 。 “和”指 。“鏡”指 ，比喻 。“鏡未磨”：形象地表現(xiàn)了 的景象。詩歌運(yùn)用了比喻的手法，分別把 比作未磨的銅鏡，把 比作了白銀盤，把 比作了青螺。 唐代詩人李白在《峨嵋山月歌》中這樣寫到： ， 。 ，

23、 。抒發(fā)了作者 的感情。“夜發(fā)”指 ?！跋隆敝? 。后兩句的意思是： 。詩中有五處地名是 、 、 、 、 。 5、（4、《秋天》） 秋天風(fēng)如同???????? ， ??????????

24、 ???；秋光如同 , ??????????????? ???????? 。走在秋天，頭頂有????????? ????? ????? ； 撿一片黃葉 , ????????????? ?????????? 。 6、（《天安門廣場(chǎng)》） 天安門是 的象征。 年 月 日，北京30萬人在天安門廣場(chǎng)舉行了 。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊

25、嚴(yán)宣告： ！從此，天安門廣場(chǎng) 。到今年國慶節(jié)，新中國已經(jīng)成立了 周年了。 清晨， 的曙光，天安門城樓在晨曦中 。 ，五星紅旗與旭日一起升起。第二句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起；二是新中國像初升的太陽一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。 每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場(chǎng)更是 ，

26、 。無數(shù)盆鮮花組成一 個(gè)個(gè)大花壇， 。入夜， ， ，天安門廣場(chǎng) 。來自祖國各地的人們 ， 。 ， ，天安門廣場(chǎng)沸騰起來了 。 7、（6《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》） 從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像

27、 ， ， “功夫不負(fù)有心人”的意思是 ?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力?！坝行娜恕痹谖闹兄? 。“有眼不識(shí)泰山”的意思是指 。 8、（7《虎門銷煙》） 震驚中外的虎門銷煙開始于 年 月 日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 。它向全世界表明， ！ 9、（8《泉城》） 這些泉有的

28、 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的有的 ，聽起來如 ；有的 ，聽起來如 。這句話用 和 的手法從 和 兩方面寫出了泉水的奇麗。 珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像 。在陽光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把他們拎

29、到了水面上來。 10、（9《九寨溝》） 每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都 在湖水中，構(gòu)成了一幅幅 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ 、“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間 ，由此形成的 ，宛如 ， ， 。 “雪峰 ， ， ， ，九寨

30、溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??！”這一段在文中起了 、 的作用。 11、（10《田園詩情》） 荷蘭，是 之國， 之國，也是 之國。荷蘭的田園風(fēng)光如詩如畫，牛犢跑前跑后，活像　　　　　??；老牛儀態(tài)端莊，好似　　　　　　　。 的村野鄉(xiāng)間，是 的郁金香。 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座 閃爍著 。 12、（11《桂花雨》） 母親常常說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。

31、”這句話其實(shí)就是說外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。 于是父親詩興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“ ， 。 ， ?！? 13、（12《開天辟地》） 臨死的時(shí)候，它的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了　 　　，發(fā)出的聲音變成了　 　　　　，左眼變成了　　 　，右眼變成了　　 　 　　　，隆起的肌肉變成了　 　　　　，流淌的血液變

32、成了　　　　 　　，筋脈變成了　 　　 ，皮膚變成了　　　　　，就連流出的汗水也變成了　　 　。 就這樣，盤古以他的 和 ，　　　 　了天地，　　　世間萬物。 14、（13《普羅米修斯盜火》） 人們得到火種后欣喜若狂：他們 ，盡情揮灑著他們的喜悅，男人 ，女人 ， 孩子 ，烤肉的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…

33、… 15、（14《一路花香》） 人物形象： 的破水罐、 的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。 讀了《一路花香》這一則 故事，我懂得了 的道理。 16、（15《說勤奮》） 課文通過古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是 的橋梁。只有一生

34、 。 “古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！边@句話中用“鮮花”來比喻 ，用“汗水和心血”來比喻 。 17、（16《李時(shí)珍夜宿古寺》） 課文記敘了是我國明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修訂好 ，住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍 的可貴精神和 的工作態(tài)度。 中藥及藥效：板藍(lán)根、感冒沖劑可以治療感冒 川貝枇杷沖劑可以止咳化

35、痰 18、（17《維生素C的故事》） 課文通過意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說明 的道理。 19、（19《誠實(shí)與信任》） 課文這一感人故事，說明了 的道理。 20、（20《珍珠鳥》） 課文描繪了珍珠鳥的外形特點(diǎn)及在我的愛心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過程，揭示了

36、 的道理。 “美好的境界”指的是相互信任，友好共處的境界。 ，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)， 就在屋里飛來飛去，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ， ，它膽子大了， 落到了我的小桌上。它先是離我 ，見我不去 它，便一點(diǎn)點(diǎn) ，然后蹦到我的 上， 下頭來 ，再 瞧瞧我的 。后來它 ， 用那小紅

37、嘴“嗒嗒”啄著我正在寫字的 。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也 ，反而 地啄兩下我的 。這一過程可以看出珍珠鳥是逐步信賴“我”的。 白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊， ， 鉆進(jìn)去。 “有一天，我 時(shí)，它 落到我的 。我手中的筆不覺停了， 。不一會(huì)兒，這個(gè)小家伙竟 。

38、它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概 ！”這一畫面我們可以取名為《溫馨的夢(mèng)》或《信賴》 看著這可愛的小家伙，我 地發(fā)了一聲呼喚： ，不就能 嗎？這一聲呼喚改為陳述句是 。 21、（21《九色鹿》） 《九色鹿》一文是一則 故事，告訴我們 的道理。文中的九色鹿是 的，調(diào)達(dá)是一個(gè) 的卑鄙小人，國王是一個(gè)

39、 的人，王妃是個(gè)愛慕虛榮的人。 22、（22《霧凇》） “霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 遇冷 ?！边@句話告訴我們霧凇形成條件是： 以及 。 ，燈光、樹影 了，這 的霧氣， ， ， 給松針、柳枝 ，最初像 ，逐漸變成銀條， 最后

40、 。”句中表示先后順序的詞語有 、 、 ，這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。 清早， ， 。人們漫步在松花江邊， 著這 的 ，便會(huì) 地贊嘆：這真是“ ， ”呀！引號(hào)中的這句詩出自岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》，用在這里表達(dá)了人們對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹萬樹梨花開”在這里指的就是

41、 。 23、（24《古詩兩首》） 《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家 ?！督返淖髡呤? 代詩人 ，他們?cè)凇疤扑紊⑽陌舜蠹摇敝姓剂藘上? 《元日》中“元日”指的是 ，這首詩描寫了詩人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如 。詩中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的情感。第三行詩的意思是

42、 。 《江雪》中寫雪景的詩句是： ， 。詩中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩句是： ， 。詩句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩人孤獨(dú)寂寞的心情。整首詩表達(dá)了作者不愿與當(dāng)權(quán)者同流合污的高貴品格。 《江雪》描繪的畫面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。 24、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻；

43、 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是　　　　　　，原因是：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 25、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰

44、 的天安門廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 荷蘭田園詩情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開卷有益啊！ 本學(xué)期，我通過學(xué)習(xí)《一路花香》，明白了　　 　　　 　　　　　　　 ；學(xué)了《說勤奮》后，知道了　　　　　 　　　　 　　　　　　；讀了《誠實(shí)與信任》一文后，懂得了　　　　

45、 　　　?。豢戳恕毒派埂泛?，更是牢記了　 　　　　　。 - 15 - / 15 修改病句專項(xiàng)練習(xí) 1、 媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。 2、 我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 3、 秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。 4、 亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。 5、 同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。 6、 馬兒在寬闊的草原上奔跑。 7、 老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。 8、 小剛成了光榮的少先隊(duì)。 9、 人民的生活水平比過去增加了。 10、 同學(xué)們練字的勁頭很高。 1

46、1、 學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。 12、 李明成了光榮的共產(chǎn)黨。 13、 老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。 14、 小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。 15、 我們加入了義務(wù)種樹的活動(dòng)。 16、 人民的生活水平比過去發(fā)展了。 17、 每個(gè)人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的行為。 18、 在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。 19、 考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。 20、 張老師經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。 21、 這件事深深地打痛了他的心。 22、 孫中山小時(shí)侯很喜悅自己的姐姐。 23、 我們要虛心幫助同學(xué)。 24、 同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)。 25、 今天的糧食一定是個(gè)大豐

47、收年。 26、 雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。 27、 在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。 28、 少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。 29、 我們從小就要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)氣。 30、 老師帶領(lǐng)我們到音樂廳觀賞音樂。 31、 他喜歡踢足球和乒乓球。 32、 我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。 33、 下課鈴響了，校園里立即頓時(shí)沸騰起來。 34、 這件事，我擔(dān)心他一定做不好。 35、 氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。 36、 我們把教室打掃得干干凈凈整整齊齊。 37、 我們要不斷改進(jìn)缺點(diǎn)。 38、 爺爺過著艱巨的生活。 39、 他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。 40、

48、我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。 41、 上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。 42、 為了防范發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外曬曬太陽。 43、 他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇特。 44、 老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)肅。 45、 我們把房間收拾得清清楚楚。 46、 我們必須端正學(xué)習(xí)目的。 47、 鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。 48、 為了整修體操房，紛紛報(bào)名參加勞動(dòng)。 49、 全班同學(xué)都參加了。 50、 他知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。 51、 討論時(shí)，同學(xué)們發(fā)言特別激烈。 52、 愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。 53、 王強(qiáng)對(duì)電腦很感興趣。 54、 小學(xué)生要愛護(hù)視力。 55、 王老

49、師對(duì)我們要求很嚴(yán)厲。 56、 工人們?cè)诠さ厣暇o急地勞動(dòng)。 57.老師帶領(lǐng)我們參加丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。 58.我們學(xué)校的校園里既整潔、干凈又美麗。 59.這學(xué)期，吳麗同學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。 60.經(jīng)過三個(gè)月的鍛煉，小明的身體。 61.這堂課，沙老師就給我留下了永遠(yuǎn)不能忘記的難忘的印象。 62.我特別喜歡踢足球和排球。 63.公園里的花很美麗極了！ 64.這門功課對(duì)我很感興趣。 65.書架上各種各樣的擺著圖書。 66.老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。 67.愛迪生試制電燈，不知多少次做了實(shí)驗(yàn)。 68.我在公園里看到奇異的一種花草。 69.我斷定這個(gè)好主意可能是聰

50、聰想出來的。70.我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。 71.通過體育鍛煉，我的體質(zhì)增加了。 72.小圓虛心地接受了同學(xué)們。 73 .公園里的空氣真鮮艷。 74.同學(xué)們開始讀課文拿起書。 75.昨天早晨下了一天的雨。 76.課堂上同學(xué)們發(fā)言十分熱鬧。 77.我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生。 78.我們要響應(yīng)預(yù)防“非典”。 79.醫(yī)生給我量了體溫后對(duì)我說：“你沒有體溫?！? 80.爺爺飽含深情地講起了。 81.小圓虛心接受了同學(xué)們。 82.王老師講了很多雷鋒的故事。 83.這幅山水畫多么美麗而漂亮??！ 84.我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 85.我對(duì)學(xué)校每個(gè)地方都非常熟練。 86.同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。 87.今天開家長會(huì)，所有的各位家長都到齊了。 88.我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 89.爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。 90.看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚.