中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版

上傳人:無*** 文檔編號:58554152 上傳時間:2022-02-28 格式:PPT 頁數(shù):29 大?。?62KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版_第1頁
第1頁 / 共29頁
中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版_第2頁
第2頁 / 共29頁
中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版_第3頁
第3頁 / 共29頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考物理第一輪復習 電壓、電阻和電流課件 粵滬版(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題一:電壓表測量位置專題一:電壓表測量位置1 1在如圖在如圖所示的電路中:所示的電路中:(1 1)當接通開關)當接通開關S S后,后,電電壓表的示數(shù)表示壓表的示數(shù)表示_(2 2)當斷開開關)當斷開開關S S后,后,電電壓表的示數(shù)表示壓表的示數(shù)表示_電源的電壓電源的電壓L1L1的電壓的電壓亳州市風華中學亳州市風華中學 史華偉史華偉2、如圖所示電路中,電源電壓為如圖所示電路中,電源電壓為4.5V4.5V,當,當接通開關接通開關S S后,如果后,如果L1L1兩端的電壓為兩端的電壓為2V2V,L2L2兩端的電壓為兩端的電壓為2.5V2.5V,則電壓表的讀數(shù)為,則電壓表的讀數(shù)為( )A A2V2V B

2、 B2.5V2.5V C C4.5V D4.5V D無法確定無法確定B B3 3、如圖電路中,電壓表、如圖電路中,電壓表V1V1測的是測的是 兩兩端的電壓,電壓表端的電壓,電壓表V2V2測的是測的是 兩端兩端的電壓。的電壓。L L1 1L L2 2L L2 2L L3 34 4、在如圖(在如圖(a a)所示電路中,當閉合開關后,兩)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖(個電壓表指針偏轉均如圖(b b)所示,則電阻)所示,則電阻R1R1和和R2R2兩端的電壓分別為兩端的電壓分別為( )( )A A5.6V 1.4V B5.6V 1.4V B7 V 1.4V 7 V 1.4V C C

3、1.4V 7V D1.4V 7V D1.4V 5.6V1.4V 5.6VA A5 5、如下、如下圖開關閉合后圖開關閉合后,電壓表所測的是,電壓表所測的是 的電壓。當?shù)碾妷?。當R1R1被燒斷時,電被燒斷時,電壓表讀數(shù)為壓表讀數(shù)為 ;當;當R1 R1 被擊穿時,被擊穿時,電壓表讀數(shù)是電壓表讀數(shù)是。R1R1兩端兩端電源電壓電源電壓0 06 6、如圖所示的電路,電源電壓恒定,當、如圖所示的電路,電源電壓恒定,當開關開關S1S1閉合、閉合、S2S2斷開時,電壓表示數(shù)為斷開時,電壓表示數(shù)為3 3 V V;當開關;當開關S1S1斷開、斷開、S2S2閉合時,電壓表示閉合時,電壓表示數(shù)為數(shù)為4.5 V4.5 V

4、。則燈。則燈L1L1兩端的電壓為兩端的電壓為 ,燈燈L2L2兩端的電壓為兩端的電壓為 。3V3V1.5V1.5V6 6、把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果水果電池電池”用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示下列說法正確的是(示下列說法正確的是( )A A金屬片金屬片B B是水果電池的正極是水果電池的正極 B B水果電池把化學能轉化為電能水果電池把化學能轉化為電能 C C水果電池把內(nèi)能轉化為電能水果電池把內(nèi)能轉化為電能D D水果電池把電能轉化為化學能水果電池把電能轉化為化學能 B B7 7、如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將、如

5、圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個電池觀察電壓表指針這樣就制成了一個電池觀察電壓表指針的偏轉與接線可知的偏轉與接線可知_片是電池的正極,片是電池的正極,由此可知,電壓表除了可以測量電壓的具由此可知,電壓表除了可以測量電壓的具體數(shù)值以外還有體數(shù)值以外還有 的作用的作用 銅銅辨別電源正負極辨別電源正負極1、如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時小華同學用電壓表測出時小華同學用電壓表測出abab、bcbc、acac兩端的電兩端的電壓分別為壓分別為Uab=2VUab=2V,Ubc=

6、2VUbc=2V,Uac =4VUac =4V在表格中在表格中記錄數(shù)據(jù)后下一步應該做的是記錄數(shù)據(jù)后下一步應該做的是 ( )( )A A整理器材結束實驗整理器材結束實驗B B分析數(shù)據(jù)得出結論分析數(shù)據(jù)得出結論 C C換用不同規(guī)格的小燈泡再測出幾組電壓值換用不同規(guī)格的小燈泡再測出幾組電壓值 D D換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值換用電壓表的另一量程再測出一組電壓值 C C專題二:實驗的評估專題二:實驗的評估2、在在“探究串聯(lián)電路中的電流探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中,某同學用電實驗中,某同學用電流表分別測出圖中流表分別測出圖中a a、b b、c c三處的電流大小,并初步得三處的電流大小,并初步得到

7、它們之間關系的結論為了進一步探究它們之間的關到它們之間關系的結論為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是系,下一步他的操作是 ( )( )A A將電源兩極對調(diào),再次測量將電源兩極對調(diào),再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流B B改變開關改變開關S S的位置,再次測量的位置,再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流C C將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a a、b b、c c三處的三處的電流電流D D換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a a、b b、c c三處的電流三處的電流 D D3 3、小軍做探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律

8、實驗中,、小軍做探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律實驗中,用了如下圖所示的電路圖,分別把電壓表用了如下圖所示的電路圖,分別把電壓表接在接在ABAB兩點、兩點、BCBC兩點和兩點和ACAC兩點,測處電壓兩點,測處電壓值記入表中,于是他得出結論:串聯(lián)電路值記入表中,于是他得出結論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。請的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。請問他的結論可靠嗎問他的結論可靠嗎? ?理由是什么?理由是什么? . .ABBCAC電壓電壓U/V 2V4V6V不可靠不可靠 應該多次實驗,使應該多次實驗,使實驗結論具有普遍性實驗結論具有普遍性 4 4、小明先用電壓表正確地測量了燈泡、小明先用電壓表正確地測

9、量了燈泡L1L1兩端的電壓,為了測量燈泡兩端的電壓,為了測量燈泡L2L2兩端的電壓,兩端的電壓,他想將電壓表接他想將電壓表接A A點的那一段導線改接到點的那一段導線改接到電路中的電路中的C C點,而保持電壓表接點,而保持電壓表接B B點的導線點的導線不動,你認為這種接法是不動,你認為這種接法是 ( (選填寫選填寫“正確正確”或或“不正確不正確”) )。你這樣判斷的。你這樣判斷的理由是:理由是: 。 不正確不正確電壓表正負接線柱會接反電壓表正負接線柱會接反5 5、某同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,設、某同學在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時,設計了如下圖的電路,實驗設計如下:(計了如下圖的電路,實驗設計如下

10、:(1 1)將開關將開關S S與與1 1接通后,電壓表的示數(shù)為接通后,電壓表的示數(shù)為U1;U1;(2 2)將開關)將開關S S與與2 2接通時,電壓表的示數(shù)為接通時,電壓表的示數(shù)為U2.U2.(3 3)用電壓表測量出電源電壓)用電壓表測量出電源電壓U U;(;(4 4)分析分析U U、U1U1、U2U2之間的關系,得出結論。請之間的關系,得出結論。請問他的探究過程準確嗎?能得出正確結論問他的探究過程準確嗎?能得出正確結論嗎?為什么?嗎?為什么? 6 6、小紅在做、小紅在做“用滑動變阻器改變電流用滑動變阻器改變電流” ” 的實驗的實驗時,時, 連好如圖所示的電路,連好如圖所示的電路, 將滑動變阻

11、器的滑將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關片滑到最大阻值處,閉合開關 S S,發(fā)現(xiàn)小燈泡,發(fā)現(xiàn)小燈泡 L L 不亮不亮 . . 接下來,以下做法最合理的是(接下來,以下做法最合理的是( ) A. A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路路 B. B. 斷開開關斷開開關S S,更換額定功率更大的燈泡重新實,更換額定功率更大的燈泡重新實驗驗 C. C. 斷開開關斷開開關S S,增加電池的個數(shù)重新實驗,增加電池的個數(shù)重新實驗 D. D. 斷開開關斷開開關S S,拆掉導線重新連接電路,拆掉導線重新連接電路A7 7、在研究影響電阻大小因素實驗中,有位

12、、在研究影響電阻大小因素實驗中,有位同學提出:用如圖乙所示的電路,將所選同學提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路的金屬絲分別接入電路M M、N N之間,讀出電之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關系,流,然后利用電流跟電阻之間的反比關系,也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系你認為他的實驗方法合之間的定量關系你認為他的實驗方法合理嗎?請說明理由理嗎?請說明理由 : 8 8、在、在“探究影響導體電阻大小的因素探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,實驗中,小明設計了如圖電路小明設計了如圖電路 在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他

13、應在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是該在電路中再接入的元件是 為粗略判斷為粗略判斷a a、b b兩點間導體電阻的大小,可兩點間導體電阻的大小,可觀察觀察 另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表你認為電路中串聯(lián)接入電流表你認為 同學的同學的改進更好一些,理由是改進更好一些,理由是 1.1.如圖,閉合如圖,閉合S S后,兩燈都正常發(fā)光,兩后,兩燈都正常發(fā)光,兩電表的指針都電表的指針都有偏轉則甲為有偏轉則甲為表,乙表,乙為為 表。表。甲

14、甲乙乙S電壓電壓電流電流專題三:電流表和電壓表的選擇專題三:電流表和電壓表的選擇L2L13211 1、在如圖所示的電路中,用滑動變阻器控、在如圖所示的電路中,用滑動變阻器控制燈的亮度,若要求滑片制燈的亮度,若要求滑片P P向左端滑動時燈向左端滑動時燈逐漸變亮,則下列接法正確的是(逐漸變亮,則下列接法正確的是( )A.MA.M接接C C,N N接接D B.MD B.M接接A A,N N接接B B C.MC.M接接C C,N N接接B D.MB D.M接接A A,N N接接D D專題四:滑動變阻器專題四:滑動變阻器C2 2、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關的調(diào)節(jié)

15、器,它實際上是一個旋鈕型變阻關的調(diào)節(jié)器,它實際上是一個旋鈕型變阻器若接線片器若接線片A A、B B巳接入了電路,則順時巳接入了電路,則順時針轉動旋鈕觸片時,收音機的音量將針轉動旋鈕觸片時,收音機的音量將變變 小小3 3、下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的、下圖是小燈泡和滑動變阻器連入電路的四種不同情況,能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小四種不同情況,能利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡從亮到滅的正確電路是(燈泡從亮到滅的正確電路是( )D4 4、如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮、如圖所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案,你認為可能達到目的的度的幾種方案,你認為可能達到目的的方案是(方案是( )C5 5、一位同學

16、設計了一個風力測定儀,如圖所示,、一位同學設計了一個風力測定儀,如圖所示,O O是轉是轉動軸,動軸,OCOC是金屬桿,下面連接著一塊受風板無風時是金屬桿,下面連接著一塊受風板無風時OCOC是豎直的,風越強,是豎直的,風越強,OCOC桿偏轉的角度越大桿偏轉的角度越大ABAB是一段圓是一段圓弧形電阻,弧形電阻,P P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S S即可通過分即可通過分析可知:金屬桿析可知:金屬桿OCOC與弧形電阻與弧形電阻ABAB組合在一起相當于一組合在一起相當于一個個 ,觀察

17、,觀察 可以粗略可以粗略地知道風力的大小,當燈泡變亮時,則說明風力地知道風力的大小,當燈泡變亮時,則說明風力變變 。若想讓風力顯示得更靈敏一些,則應該如何。若想讓風力顯示得更靈敏一些,則應該如何改進?改進? ?;瑒幼冏杵骰瑒幼冏杵餍襞莸牧涟党潭刃襞莸牧涟党潭却蟠笤陔娐分写?lián)一個電流表在電路中串聯(lián)一個電流表6 6、某高速公路收費站于去年開始對過往的、某高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費,某同學結合所學超載貨車實施計重收費,某同學結合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖,物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖,以下說法中正確的是(以下說法中正確的是( )A A稱重表相當于一

18、個電壓表稱重表相當于一個電壓表 B B電路中的電路中的R1R1是沒有作用的是沒有作用的C C當車輛超重時,稱重表的示數(shù)越小當車輛超重時,稱重表的示數(shù)越小 D D當車輛超重時,稱重表的示數(shù)越大當車輛超重時,稱重表的示數(shù)越大D專題五:導體和絕緣體、串并聯(lián)電路專題五:導體和絕緣體、串并聯(lián)電路1 1、如圖所示,先用導線把電源、燈泡連、如圖所示,先用導線把電源、燈泡連接起來,再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃接起來,再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等接到棒、瓷棒等接到M M、N N之間,其中能使燈泡之間,其中能使燈泡發(fā)光的是發(fā)光的是【 】A.A.鉛筆芯鉛筆芯 B.B.塑料線塑料線 C.C.玻璃棒玻璃棒 D

19、.D.瓷棒瓷棒 A2 2、下圖所示電路中,當開關、下圖所示電路中,當開關S1S2S1S2都閉合都閉合后,燈能全部發(fā)光的是(后,燈能全部發(fā)光的是( ) ACAC1 1、下列說法中,錯誤的是、下列說法中,錯誤的是( )A.A.電工鉗的手柄外套用塑料制成,是利用電工鉗的手柄外套用塑料制成,是利用塑料的絕緣性塑料的絕緣性B.B.在連接電路時,應使開關處于斷開狀態(tài)在連接電路時,應使開關處于斷開狀態(tài)C.C.電壓表和電流表都不能直接連接在電源電壓表和電流表都不能直接連接在電源的兩端的兩端 D.D.某變阻器上標有某變阻器上標有“50 1.2A”50 1.2A”字樣,則字樣,則允許通過它的最大電流為允許通過它的最大電流為1.2A1.2A專題六:電流和電路基本概念專題六:電流和電路基本概念C

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!