河南省八年級物理下冊 9.1教材解析清單 （新版）新人教版.doc

《河南省八年級物理下冊 9.1教材解析清單 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省八年級物理下冊 9.1教材解析清單 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

壓強 學 科 物理 年 級 八年級 解析者 時 間 3.11 課 題 壓強 計劃 學時 1 教學重點 教學重點：理解壓強概念。 教學難點：壓強概念的理解。 教學目標 一）知識與技能 1．通過探究實驗，知道壓力的作用效果與哪些因素有關； 2．理解壓強的概念、公式和單位，能應用壓強知識進行有關的計算。 （二）過程與方法 1．通過實驗探究進一步理解科學探究的基本過程； 2．通過實驗探究、初步理解物理中的研究問題的常用方法—控制變量法。 （三）情感態(tài)度價值觀 1． 通過實驗探究，激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生認識科學方法的重要性； 2． 通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋，培養(yǎng)學生勇于探索日常用品中的物理學原理的精神和將物理知識應用于日常生活、生產(chǎn)的意識。 教學問題 提出問題 1、兩個手指的受力有什么不同？ 教師引導學生實驗 提出問題 2、兩個手指的受力有什么不同？ 3、兩個手指的感受有什么不同？ 4、觀察兩個手指的凹陷有什么不同？ 5、兩個人對雪地的壓力是差不多的，但壓力的效果相同嗎？ 你覺得壓力的作用效果與什么因素有關呢？ 6、我們要用什么方法，來分別研究兩個因素對壓力作用效果的影響呢？ 從剛才的分析可知，如果要比較壓力的作用效果大小，怎么辦？ 7、要是壓力和受力面積都不相同，怎么辦？ 8、根據(jù)壓強的公式，壓強的單位應該是什么？ 9、水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為510-2 m2，計算書對桌面的壓強。 拖拉機在泥濘的田里工作，為了不陷進土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強的？ 10、為什么我們會覺得坐軟沙發(fā)比坐硬板凳要舒服呢？ 疑難解析 1、壓強是表示什么的物理量？ 2、小麗買了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了沒多遠，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學過的物理知識，請你幫助她找到解決問題的辦法，并說明這樣做的道理。