2019團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)
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2019 團(tuán) 隊(duì) 精 神 培 訓(xùn) 心 得 體 會(huì)2019 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)(1)團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)使我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)具有的特征和應(yīng)怎樣把團(tuán)隊(duì)精神運(yùn)用到工作中。像在生產(chǎn)部,我深有體會(huì)。有些員工在插件做得好,可謂技精藝熟,假設(shè)從插件調(diào)到貼片,很可能會(huì)不知道該如何動(dòng)手操作。反之,從貼片到插件同樣得重新學(xué)習(xí)。當(dāng)你跨行、跨崗位的時(shí)候,就能體會(huì)到。相反,若以欣賞別人的角度看待他人,養(yǎng)成一種謙虛的態(tài)度,就能在工作中借鑒他人一些好的工作方法,自己的工作也就能做得更好。俗話說:三人行,必有我?guī)熝伞男蕾p別人的角度出發(fā)看待他人也有利于學(xué)習(xí)新事物、新知識。團(tuán)隊(duì)的定義是:由少數(shù)有互補(bǔ)技能,愿意為了共同的目的、業(yè)績目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們組成的群體。我們弘宇公司就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。公司可分為好幾個(gè)部門,每個(gè)部門相互分工,但卻有共同目標(biāo):保持公司整體正常運(yùn)作;再拿我們生產(chǎn)部來說,又分成好幾個(gè)組,每組分別有各自管理和運(yùn)作的方法,但也有共同的奮斗目標(biāo),六個(gè)組別發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,眾志成城,眾人齊心,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)部基本目標(biāo),這樣也就實(shí)現(xiàn)了公司整體目標(biāo)。培訓(xùn)中,培訓(xùn)者還舉例說明,由于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,確實(shí)能使一個(gè)一盆散沙的隊(duì)伍能夠在團(tuán)隊(duì)精神的無形指引下走上正常運(yùn)作的例子。鐵證的例子說明,良好的團(tuán)隊(duì)精神,不但發(fā)揮本能能力,還激發(fā)未發(fā)揮的潛能,超越自我;良好的團(tuán)隊(duì)精神,造就無數(shù)成功的例子,創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)奇跡;良好的團(tuán)隊(duì)精神,關(guān)系到你我他。工作離不開團(tuán)隊(duì)精神,生活也需要團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)某天你在路上遇到需要幫助的弱者,也許你會(huì)無動(dòng)于衷,假設(shè)你站在弱者的立場或是假設(shè)你和弱者本身就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),很可能憐憫之心出于本能改變你開始的無動(dòng)于衷,給弱者莫大的幫助。人的意念決定人的行為,往往人的意念引導(dǎo)著人們做與不做,團(tuán)隊(duì)精神讓你做出正確的決定。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,給自己一種使命感,一種主人翁精神,人也漸漸積極上進(jìn)、懂得體諒和包容。2019 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)(2)首先非常感謝公司重視對我們的培養(yǎng),這一次,我有機(jī)會(huì)參加聚成的《團(tuán)隊(duì) xx》培訓(xùn),我覺得很幸運(yùn),通過這次培訓(xùn),讓我感悟最深的一句話是:改變很痛苦,但是必然使我變得更加強(qiáng)大。兩天一夜我們的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)總冠軍,但是如何達(dá)成?各組成員使勁渾身解數(shù),把目標(biāo)量化,找到內(nèi)心達(dá)成目標(biāo)的原動(dòng)力,因?yàn)橐庠副确椒ㄖ匾?1000 倍。每一次的口號都激勵(lì)著我們,堅(jiān)持到底,相信自己,永不放棄,直到成功。這讓我想到了我們的業(yè)績目標(biāo)和管理目標(biāo),如何養(yǎng)成如此職業(yè)素養(yǎng)?重要的一點(diǎn)是要把企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為員工的目標(biāo),讓員工為自己的目標(biāo)而奮斗,自然帶出高效的業(yè)績。但如果員工服務(wù)態(tài)度冷漠,如果員工工作懶散,如果員工責(zé)任意識淡薄,該如何是好呢?明確答案只有一個(gè),找辦法讓他們體會(huì)到:我是為自己而工作。只有這樣,才能塑造成高凝聚力的團(tuán)隊(duì),因?yàn)楦吣哿Φ膱F(tuán)隊(duì)是做別人想不到的,做別人沒做到的,要比別人先做到。我們作為一名中層干部,要運(yùn)用好家庭文化這一點(diǎn),與其他伙伴一起學(xué)習(xí)、生活并一起解決專業(yè)上的問題,帶領(lǐng)伙伴發(fā)展自身的興趣愛好,使得伙伴在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余,根據(jù)自身興趣愛好,全面發(fā)展自己。這樣,伙伴們才更愿意向我們敞開自己的心扉。讓 “你的事就是我的事“的聚成家庭文化深入人心!作為一店之長要立足全局,結(jié)合店鋪運(yùn)營的實(shí)際情況,明確自身的責(zé)任與義務(wù),努力加強(qiáng)自身能力素質(zhì)的培養(yǎng),充分發(fā)揮帶動(dòng)作用,不斷提升工作水平,利用好早會(huì)造人、造勢、造場,因?yàn)槲抑绬T工是被要求出來的,員工不會(huì)做你想做的事,只會(huì)做你要求做的事,只會(huì)做你檢查的事,只會(huì)做你懲罰的事。讓員工明白獎(jiǎng)能獎(jiǎng)得心花怒放,罰會(huì)罰得心驚肉跳,讓學(xué)校文化得到體現(xiàn)!聚成的升國旗儀式深深震撼了我,動(dòng)作整齊、統(tǒng)一;激情飽滿;聲音宏亮、堅(jiān)定。這是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)啊?如此高的執(zhí)行力?在我看來,執(zhí)行力就是任務(wù)落實(shí)、權(quán)利執(zhí)行的過程,它取決于個(gè)人的秉性和執(zhí)行的難易度以及有無競爭意識。又讓我聯(lián)想到 ABCDE 的游戲,感悟到執(zhí)行的難易程度,要看態(tài)度和方法。為什么有的團(tuán)隊(duì) 2~3 分鐘的時(shí)間就可以完成,我們團(tuán)隊(duì)卻花了那么久時(shí)間,現(xiàn)在讓我對執(zhí)行力有了更深一步的詮釋:我對執(zhí)行的理解和做法是:第一,羅列今天要解決的問題事宜,第二,選出必須得親力親為的問題事宜,第三,將前項(xiàng)所有問題事宜按事情的重要程度和緊迫程度排序,第四,按前項(xiàng)所列排序問題依次執(zhí)行,立刻去做,絕不推后。第五,追蹤問題事宜解決情況并展開討論和重新部署。這一切,足以讓是,保證完成任務(wù)的軍隊(duì)文化深入骨髓。非常感動(dòng)的是我們放學(xué)的時(shí)候,我們的“家長”來接我們了。使我們不再孤單,這也讓我想起了我們自己的家長,平時(shí)我們工作繁忙,陪家長的時(shí)間非常少,但是我們需要懷著感恩之心去盡量多得陪伴他們,哪怕是一餐飯的時(shí)間。前年沈老師的海洋的生命之輪游戲,想必大家還記憶猶新吧,黑暗中,大家聽著和緩的音樂,聽著那沙啞的語聲,此時(shí)此刻,大家放下了一切喧囂和浮塵,接受著感情的考驗(yàn)的精神的洗禮,那一夜,是大愛讓我們內(nèi)心如此平靜而又如此忐忑,我們仿佛找回了許久不曾攜帶的感恩之心。那一分,那一秒,我希望全中國同胞們都來上這一課,讓它喚醒我們沉睡已久的愛,喚醒我們塵封已久的感恩的心。感恩的心,感謝有你!2019 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)(3)首先,十分感謝公司帶給的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。透過三天豐富、有效、緊張的體驗(yàn)式培訓(xùn),使我對以往所了解的一些道理有了更深的明白,同時(shí)對照工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。回想起這幾天,我的團(tuán)隊(duì),我的隊(duì)友,那些讓人激動(dòng)的場面還清晰得浮此刻我的腦海里,每個(gè)活動(dòng)游戲在一遍遍的回味。在游戲當(dāng)中,一個(gè)小小的同心竿卻詮釋了團(tuán)隊(duì)的整個(gè)含義。在蘭老師的一聲聲“走”的命令下,在一次次的失誤一次次的指責(zé)后,ZUI 后蘭老師按奈不住,下令了暫停。在蘭老師的引導(dǎo)下,我們開始認(rèn)真的思考,這個(gè)游戲中 ZUI 重要的問題在哪里:首先步伐與手要一致,其次眼睛要看準(zhǔn),還需隊(duì)友配合。游戲還在繼續(xù)。難道我們還要繼續(xù)失敗?在隊(duì)友的齊心協(xié)力下,ZUI 后我們成功了。在那一刻我們彼此分享著成功的喜悅。雖然我們輸在了這個(gè)環(huán)節(jié)上,但使我明白團(tuán)隊(duì)的力量無堅(jiān)不摧,沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)!沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)造就無數(shù)個(gè)成功的個(gè)人。在“天黑請閉眼”這個(gè)游戲的環(huán)節(jié)中,ZUI 初不明白這個(gè)游戲是一個(gè)什么概念?透過這個(gè)游戲,在老師的分析與引導(dǎo)下,ZUI 終明白:游戲過程中有很多人發(fā)現(xiàn)了問題,卻不能抓住問題的核心。平時(shí)沒有的使用簡單的語言,易懂的言詞來傳達(dá)訊息,有時(shí)過分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。在幾位老師的安排下,我們還做了許多個(gè)游戲。透過次此培訓(xùn)使我明白團(tuán)隊(duì)精神就是要互相配合,互相關(guān)愛。對隊(duì)友要耐心,關(guān)心,熱心,尊重他人,嚴(yán)格要求自己!從這次培訓(xùn)的資料上看,這些都是我們把平時(shí)大家都很了解的道理實(shí)踐化,也就是說我們是透過一個(gè)個(gè)的小小的游戲,透過各位老師的講解,把團(tuán)隊(duì)思想挖掘出來,和以前的“紙上談兵”有著很大的不一樣。透過實(shí)踐的總結(jié),讓我們充分感受到了這些“鮮活”的道理。這樣的印象可能是一生都無法抹去的……2019 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)(4)在公司開展的各類培訓(xùn)中,令我體會(huì)最深的是翁丹寧老師的《團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與執(zhí)行力》培訓(xùn)。通過他的教學(xué)及為教學(xué)精心準(zhǔn)備的課堂游戲,我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及管理的藝術(shù),受益非淺。時(shí)下,隨著“團(tuán)隊(duì)”一詞成為時(shí)髦用語,它開始替代適用面更廣的一個(gè)詞:“團(tuán)體”。無論講團(tuán)隊(duì)還是團(tuán)體,似乎都是流行所至,并沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話,在我看來也至多是團(tuán)體的人多一些,團(tuán)隊(duì)則人少一些,似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團(tuán)隊(duì)精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。什么是團(tuán)隊(duì)精神,可謂是眾說紛紜。但我覺得,團(tuán)隊(duì)精神就是公司上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海中的艦隊(duì),有智慧艦長的統(tǒng)一指揮,有勇敢船員的群策群力,在這艘船上,每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用,所有人都缺一不可。因此,優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要,任何一個(gè)成功的企業(yè)都有一個(gè)與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團(tuán)隊(duì)精神。小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,驚濤拍岸,形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系,只有當(dāng)無數(shù)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí),才能確立海一樣的目標(biāo),敞開海一樣的胸懷,迸發(fā)出海一樣的力量。因此,個(gè)人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展,每個(gè)員工要將個(gè)人的追求與企業(yè)的追求緊密結(jié)合起來,并樹立與企業(yè)一起風(fēng)雨同舟的信念。只有這樣,企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。通過培訓(xùn),我懂得了作為團(tuán)隊(duì)中的一名成員,應(yīng)當(dāng)樹立自信、以迎接成功。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人成功的起點(diǎn),只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),使自己得到鍛煉,從而不斷提升自我。在培訓(xùn)的過程中,翁丹寧老師講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩子由于學(xué)習(xí)成績不好,老師和家長就叫他笨蛋,這樣久而久之,小孩子也認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋,因而做任何事都失去了信心,總認(rèn)為自己是什么事也做不好的。長大之后,偶然在一次智商測試時(shí),測試人員對他說:“你的智商超過了___,你是個(gè)天才!”面對這一切,這個(gè)人真是難以相信:“我是個(gè)笨蛋,又怎么會(huì)是天才呢?”這正是“輸入決定輸出”,一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個(gè)“天才”。人們常說:謊言講一百遍也會(huì)成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵(lì)這個(gè)孩子,那么結(jié)果會(huì)是怎么樣呢?真正的自信是靠成就感維系的,有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時(shí)我們更要用一顆平常心來看待一切,其實(shí),人與人之間差別最小的是智力,差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己,拿出毅力和熱情去做事,真的會(huì)無往而不勝。在分組相互配合達(dá)到目標(biāo)的游戲過程中,我明白了團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是“揮灑個(gè)性”而不是“消彌個(gè)性”,不是在成員間求“同”的結(jié)果,而是在成員間求“和”的結(jié)果。這發(fā)揚(yáng)了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng):“和而不同”。團(tuán)隊(duì)成員共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證在于才能互補(bǔ),發(fā)揮每個(gè)人的特長,并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。這種協(xié)同效應(yīng)也就是指合作精神。曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話:“不凡的業(yè)績,源于非凡的團(tuán)隊(duì)精神。”我認(rèn)為講得很好。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會(huì)高;同樣,組成整個(gè)組織的所有團(tuán)隊(duì)都需要配合。高層管理者需要團(tuán)結(jié)所有的團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)相互配合的組織,團(tuán)隊(duì)建設(shè)也鼓勵(lì)成員們檢查他們是怎樣在一起工作的,查找不足之處,發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法,使之建立起更富效率、高績效的團(tuán)隊(duì)。2019 團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)心得體會(huì)(5)在理論學(xué)習(xí)上,團(tuán)隊(duì)它是一個(gè)不可分割的整體,彼此的信任是它堅(jiān)固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要想成功,及時(shí)的完成既定目標(biāo),就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能,激發(fā)成員強(qiáng)烈的責(zé)任心,做到人盡其職,物盡其用,再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢,形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì),才能在激烈的市場竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈?。推薦閱讀:個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得通過這次培訓(xùn),雖然只有短暫的兩天,但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化:一是要有肯定認(rèn)同感,也就是信任別人,肯定別人,多從對方的角度去考慮,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信,彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)任,不可以一味選擇做受害者,選擇做受害者最大的代價(jià)就是沒有成果,選擇做勇于負(fù)責(zé)任的人最大的好處是擁有人生當(dāng)中豐碩的成果。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命;我們要感謝老師,因?yàn)樗麄兘o予我知識;我們要感謝對手,因?yàn)樗刮腋鼜?qiáng)大;我們要感謝領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)樗o我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣,使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生,人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路,我們唯有付出百倍的艱辛,努力付出,不懈奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)勝利的彼岸。最令我感動(dòng)的是培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),導(dǎo)師讓我們緊閉雙眼伸出雙手去感知的時(shí)候,當(dāng)我們睜開雙眼看到的是一副激動(dòng)人心的場景。只見每位領(lǐng)導(dǎo)手捧鮮花來到我們面前,真誠的說你們辛苦了!真的是無法用語言來表達(dá)此時(shí)的心情,在場每位員工無不流下激動(dòng)的淚水。真心地感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)給予我們的那份關(guān)愛和鼓勵(lì)!謝謝您們!- 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