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小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)范文 個人工作總結(jié)范文

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小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)范文 個人工作總結(jié)范文

小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)范文 個人工作總結(jié)范文【導(dǎo)語】熟悉業(yè)務(wù),熱愛本職工作,事業(yè)心強(qiáng),是做好工作的前提,也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。以下是大為大家準(zhǔn)備的小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)范文,希望對大家有幫助。篇一:本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極參加教學(xué)改革,認(rèn)真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅(jiān)持把德育放在首位,通過班會、思想品德課、隊(duì)活動、家訪等途徑,進(jìn)行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促使他們的全面發(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),從如下具體方面著手:1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,學(xué)生既是參與者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要不斷提出新的要求,不斷總,針對問題及時采取措施。這樣,學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護(hù)公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,查哪些同學(xué)有進(jìn)步,查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查,學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習(xí)慣。現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己,比較自私。為此,我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,主動打掃教室的學(xué)生多了,主動借東西給同學(xué)的學(xué)生多了二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,提高整體素質(zhì)。有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,班上的后進(jìn)生要么性格古怪,要么學(xué)習(xí)較差。他們要取得成績,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹本褪菒坌?、細(xì)心、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳_同學(xué),父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學(xué)習(xí)用品、生活用品;學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,他的生活態(tài)度積極了,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察,及時反饋學(xué)生的變化,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會接受并被感化的。三、嚴(yán)格遵守制度,措施靈活得當(dāng)。“嚴(yán)是愛,松是害”,我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)制度等,師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽(yù)等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對學(xué)生個人和小組定期評價(jià),使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。根據(jù)班級實(shí)際,措施靈活實(shí)用,獎懲得當(dāng)?shù)轿?,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風(fēng)氣自然形成。四、加強(qiáng)家長聯(lián)系,提高教育成效。對學(xué)生進(jìn)行家訪,密切與家長聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、_學(xué)年、_學(xué)年、_學(xué)年都被評為“清潔班級”;在_學(xué)年和_學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評中成績優(yōu)秀,被評為“先進(jìn)集體”?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績屬于過去,未來才屬于自己,在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!篇二:本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相合,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色?,F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總?cè)缦拢阂弧l(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育1.利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。2.深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,有序進(jìn)行。學(xué)期初,少先隊(duì)輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺,我們定期開展手抄報(bào)評比活動活動,并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報(bào),定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。1.塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍.雖然我校教師人數(shù)較少,但是我們?nèi)詧?jiān)持著人人都是德育教師的原則,學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,增強(qiáng)老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象.另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作.第三,期末進(jìn)行德育工作總交流,促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,以保證德育教育的時效性。2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,可以成為老師的得力助手。本學(xué)期學(xué)校從1-_年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn)。三、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個方面。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳公民道德實(shí)施綱要和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,如:生活自理,家務(wù)勞動,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,如學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。四、今后德育工作的努力方向:1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。4.加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。5.采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。第 8 頁 共 8 頁

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