《高考生物精講 小專題九 生命活動中的調節(jié)方式》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考生物精講 小專題九 生命活動中的調節(jié)方式(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小專題九生命活動中的調節(jié)方式生命活動中的調節(jié)方式調節(jié)方式調節(jié)機制舉例神經(jīng)調節(jié)刺激引起的反射活動,通過反射弧完成各種反射活動體液調節(jié)體液中激素或其他化學物質直接對生命活動起作用激素、CO2、H等的調節(jié)神經(jīng)體液調節(jié)口渴時抗利尿激素分泌增加,尿量減少體液神經(jīng)調節(jié) CO2對呼吸運動的調節(jié)【針對訓練】1(2016 年廣東惠州調研)下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(圖中為激素,A、B、C、D 表示器官、組織或細胞)。請據(jù)圖回答下列問題:(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后,其體溫調節(jié)中樞會興奮,體溫調節(jié)中樞位于_。產(chǎn)生冷覺的 A 表示_。(2)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌,促使
2、 B 分泌,促使甲狀腺分泌,該過程中表示_,B 表示_,該過程體現(xiàn)了激素調節(jié)中的_調節(jié);當增加到一定程度后可以抑制下丘腦和 B 分泌和,該過程體現(xiàn)了激素調節(jié)中的_調節(jié)。(3)饑寒交迫時,圖中_(填激素名稱)分泌增加,的主要生理功能是_,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定。解析:(1)人的體溫調節(jié)中樞位于下丘腦,產(chǎn)生冷覺的A 表示大腦皮層。(2)全身冰水澆濕后,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(),促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體(B),促進垂體分泌促甲狀腺激素(),促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進甲狀腺激素()的合成與分泌,該過程體現(xiàn)了激素調節(jié)中的分級調節(jié)。當甲狀腺激素增加到一定量后會反過來作用于下丘腦和垂體
3、,抑制兩者分泌相關的激素,該過程體現(xiàn)了激素調節(jié)中的負反饋調節(jié)。(3)分析圖示可知,饑寒交迫時,胰島 A 細胞活動增強,胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素的主要生理功能是促進肝糖原分解,促進非糖物質轉化為葡萄糖,以維持血糖含量的相對穩(wěn)定。答案:(1)下丘腦大腦皮層(2)促甲狀腺激素釋放激素垂體分級負反饋(3)胰高血糖素促進肝糖原分解,促進非糖物質轉化為葡萄糖2(2015年江蘇卷)下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題:(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體 A 的分泌活動,腺體 A 表示的器官有_。(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加_激素的生成和分泌,
4、并由垂體釋放進入血液,促進_對水分的重吸收。(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島 B 細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于_調節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的_(填“細胞膜上”“細胞質中”或“細胞核中”)。(4)型糖尿病由胰島 B 細胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島 B 細胞的抗體和效應 T 細胞。據(jù)此推測:型糖尿病是由_決定的、針對胰島 B 細胞的一種 _ 病;胰島B 細 胞 的 損 傷 是 機 體 通 過_免疫導致的。答案:(1)甲狀腺和腎上腺(2)抗利尿腎小管和集合管(3)神經(jīng)體液細胞膜上(4)遺傳(基因) 自身免疫體液免疫和細胞(特異性)