人教部編版七年級上學(xué)期語文第2課《濟(jì)南的冬天》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教部編版七年級上學(xué)期語文第2課濟(jì)南的冬天同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) (共9題；共41分)1. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像d tn_上的小團(tuán)花的小灰色樹影。（2）山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小shu m hu_，也許是唐代的名手畫的吧。2. （2分）下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 剎那（ch） 訂正（dng） 茅塞頓開（si）B . 貯藏（ch） 傾斜（qng） 軒然大波（p）C . 解剖（pu） 醞釀（ning） 愛憎分明（zng）D . 符合（f） 乘客（chng） 自給自足（gi）3. （2分）在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)入了“超速發(fā)展時代”，讀書卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏及慢情調(diào)。 只有在“慢”中，與生俱來的機智情趣才能和書香琴韻達(dá)成自然銜接，讀書應(yīng)該完成的 “體驗”“思考”“質(zhì)疑”“沉淀” 能完成得從容不迫、飽滿自在。A . 雖然 因為 就B . 雖然 因為 才C . 即使 所以 才D . 即使 所以 就4. （2分）下面句子中有語病的一項是（ ） A . 雞 是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞 的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。B . 我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。C . 在海南眾多的旅游景點中，游客尤其特別喜歡三亞的大東海。D . 這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞 隨處可見。5. （2分）對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是（ ） A . 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。（比喻）B . 山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪。（擬人）C . 那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（擬人）D . 像牛毛，像花針，像細(xì)絲。（比喻，排比）6. （2分）讀給我的孩子們（節(jié)錄）指出下列說法欠妥的一句是（ ）。A . 作者渴望著人有真情實感，而這種真情實感只有在孩子們身上能看到。B . 作者在文中引出了一個重要的家庭課題，即與孩子們的相處中，成人在不經(jīng)意間"摧殘了你們"。C . 文章末段把自己的悲哀告訴孩子們，用畫冊的方式把孩子們的黃金時代挽留下來，是因為憧憬孩子們的生活。D . 作者謳歌人的童年，表現(xiàn)出對真善美的向住。7. （3分）語文常識范進(jìn)中舉節(jié)選自_，是我國_代一部長篇_小說，主要描寫封建社會后期_及官紳的活動和精神面貌。作者_(dá)，安徽全椒人，清代_家。清代科舉制度分為四級：_、_、_、_。8. （10分） 針對漢字書寫危機，央視科教頻道推出了“中國漢字聽寫大會”欄目，在廣大觀眾中引起強烈反響。為了讓學(xué)生借此更加重視漢字書寫，做好文明傳承，某校開展了一次社會實踐活動，請你幫助完成下列任務(wù)。（1）請用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容。由中央電視臺和國家語委聯(lián)合主辦的大型電視文化節(jié)目中國漢字聽寫大會播出以來，引發(fā)了關(guān)注熱潮。10月18日晚總決賽在央視一套、十套同時播出，以很高的收視率，為這個以嚴(yán)肅題材創(chuàng)造了流行文化消費奇跡的節(jié)目畫上了圓滿的句號。節(jié)目除了為流行文化產(chǎn)品競爭帶來了種種啟示之外，也引發(fā)了學(xué)術(shù)界對語言文字現(xiàn)狀與未來走勢的思考。（2）伴隨著“中國漢字聽寫大會”欄目的播出，廣大青少年邊看電視邊拿起紙筆參與聽寫，在“聽寫自檢”的同時，心中難免產(chǎn)生一絲隱隱的恐慌：怎么會有如此多的漢字我都不會寫了呢？請你分析一下現(xiàn)代人頻頻“提筆忘字”的原因。9. （14分）閱讀下面文段，完成各題。古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么_，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。這就是冬天的濟(jì)南。（1）在第段的橫線上填上“狹窄”的反義詞。 （2）給下列詞語中劃線的字注音。_水藻貯蓄（3）第段描寫的對象是_，其特征是_。 （4）第段畫線句A采用的修辭手法是_。句中“綠的精神”指的是_。 （5）第段畫線句B采用了_的修辭手法。其本體是_，喻體是_。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共39分)10. （18分）微型閱讀。對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫情天氣，濟(jì)南真得算個寶地。（1）從文中找一個詞概括濟(jì)南冬天的天氣特征： （2）這段文字是寫濟(jì)南，為什么還要寫北平和倫敦？這樣寫有什么作用呢？11. （4分）閱讀下文，思考并回答問題。我交給你們一個孩子張曉風(fēng)小男孩走出大門，返身向四樓陽臺上的我招手，說：“再見！”那是好多年前的事了，那個早晨是他開始上小學(xué)的第二天。我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的，母子一場，只能看做一把借來的琴弦，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的。他歡然地走出長巷，很聽話地既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我一個人怔怔地望著巷子下細(xì)細(xì)的朝陽而落淚。想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯？我把他交給馬路，我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你們能夠小心一點嗎？不要撞倒我的孩子，我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。我不曾搬遷戶，我們不要越區(qū)就讀，我們讓孩子讀本區(qū)內(nèi)的國民小學(xué)而不是某些私立明星小學(xué)，我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任但是，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。 多年以后，你將還我一個怎樣的青年？他開始識字，開始讀書，當(dāng)然，他也要讀報紙、聽音樂或看電視、電影，古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？他會因而變得正直、忠信，還是學(xué)會奸滑、詭詐？當(dāng)我把我的孩子交出來，當(dāng)他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩而你們將還我一個怎樣的呢？（1）文章第段中，“歡然”和“循規(guī)蹈矩”反映了小男孩當(dāng)時怎樣的心理？（2）“我”盡管將孩子交給社會，但仍有許多憂慮，其中第段主要寫了“我” 的哪些憂慮？（3）作者將母子關(guān)系看做“一把借來的琴弦”，你同意這一說法嗎？為什么？12. （17分）閱讀下文，回答相關(guān)問題閱讀濟(jì)南的冬天。小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。?）上面兩段文字分別寫出濟(jì)南冬天小山和 的特點。（用原文詞語填空）。（2）第段寫出了濟(jì)南冬天怎樣的特點?分別說說劃線語句是如何突出這個特點的。（3）依據(jù)第段文字描寫景物的特點，完成下面表格中四處空缺。描寫方位描寫內(nèi)容最有表現(xiàn)力的動詞山上頂山尖白色的山尖雪色與草色相間的“山的肌膚”穿日落時的山色露第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo) (共9題；共41分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共39分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、