《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 培育家國(guó)情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第一框 提高文化認(rèn)同感 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 培育家國(guó)情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第一框 提高文化認(rèn)同感 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、海內(nèi)外中華兒女為什么會(huì)遠(yuǎn)渡重洋、不遠(yuǎn)千萬(wàn)里尋根問(wèn)祖？這樣的情感源自什么？尋根問(wèn)祖是尋找先祖和親人的一種情感，既是一份濃濃的家國(guó)情懷，也是在尋找家、民族和國(guó)家的夢(mèng)想。這種情感源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。第二單元第二單元 培育家國(guó)情懷培育家國(guó)情懷第4課 增強(qiáng)文化自信提高文化認(rèn)同感提高文化認(rèn)同感七嘴八舌話(huà)家訓(xùn)七嘴八舌話(huà)家訓(xùn)古代家訓(xùn)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝熳蛹矣?xùn)“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身?！鳖伿霞矣?xùn)“后世子孫仕宦，犯臟濫者，不得放歸本家” 包拯家訓(xùn)讀讀這些家訓(xùn)，將你的感悟分享給大家。讀讀這些家訓(xùn)，將你的感悟分享給大家。說(shuō)說(shuō)自己家的家訓(xùn)是什么，有什么寓意。說(shuō)說(shuō)自己家的家訓(xùn)是什么，
2、有什么寓意。家訓(xùn)是家庭文化的一種具體表現(xiàn)，也是民族文化在家庭中的縮影，不僅成為家族后人的行為準(zhǔn)則，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶貴精神遺產(chǎn)。 傳統(tǒng)文化我來(lái)秀傳統(tǒng)文化我來(lái)秀除了京劇、武術(shù)以及圖片所展示的中國(guó)傳統(tǒng)文化，你還知道哪些我國(guó)傳統(tǒng)文化？ 借助課前搜集的相關(guān)材料，以小組為單位，秀一秀你心目中最具代表性的中國(guó)傳統(tǒng)文化。 說(shuō)說(shuō)“二十四節(jié)氣”申遺成功的重要意義？“二十四節(jié)氣”深刻影響著人們的思維方式和行為準(zhǔn)則，是中華民族文化認(rèn)同的重要載體。在科技迅速發(fā)展的今天，“二十四節(jié)氣”對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然有重要的指導(dǎo)功能，充分體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展理念，有助于增強(qiáng)文化認(rèn)同感。書(shū)法見(jiàn)證了中國(guó)人審美能力的發(fā)
3、展和審美風(fēng)尚的演變?！昂汀蔽幕强茖W(xué)的治國(guó)理念和獨(dú)立自主的和平外交政策的思想基礎(chǔ)?！岸墓?jié)氣”申遺成功使得一代年輕人，提高了文化認(rèn)同感，增強(qiáng)了文化自信，走向了文化自強(qiáng)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中國(guó)當(dāng)代文化的創(chuàng)新與世界文明的發(fā)展提供了動(dòng)力，我們?yōu)橹院馈?熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化，提高文化認(rèn)同感。熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化，提高文化認(rèn)同感。 想一想并說(shuō)一說(shuō)：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)為什么會(huì)受到人們的普遍關(guān)注？中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深；節(jié)目繼承、弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；節(jié)目在實(shí)踐中推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展；觀(guān)眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感。繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高文化認(rèn)同感。繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高文化認(rèn)同感
4、。傳統(tǒng)文化我繼承傳統(tǒng)文化我繼承我們正處于一個(gè)被外來(lái)文化包圍和裹挾的時(shí)代過(guò)洋節(jié)日吃肯德基、麥當(dāng)勞喝可口可樂(lè)穿牛仔褲看好萊塢電影、韓劇外來(lái)文化的大量涌入對(duì)我們的生活產(chǎn)生了什么影響？外來(lái)文化的大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活，特別影響著我們的價(jià)值觀(guān)和行為。直面外來(lái)文化直面外來(lái)文化小小辯論會(huì)小小辯論會(huì)正方：外來(lái)文化有好處，全盤(pán)肯定是當(dāng)然按正反方分成兩大組，各小組合作列出要點(diǎn)，小組代表陳述本方觀(guān)點(diǎn)。反方：外來(lái)文化害處多，全盤(pán)否定是必須提高文化認(rèn)同感，要尊重外來(lái)文化，正確進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。我們不僅要了解中國(guó)的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我
5、所用。材料：牛津英語(yǔ)詞典中有200余個(gè)包含中文淵源的詞匯。tofu（豆腐）、Peking Duck（北京烤鴨），讓更多外國(guó)人記住了中國(guó)的美食；Confucius（孔子）、Laozi（老子）、Tao Te Ching（道德經(jīng)），讓世界認(rèn)識(shí)了一個(gè)具有文化底蘊(yùn)的文化大國(guó)；Peking Opera（京?。?，在世界唱出了屬于中國(guó)自己的聲音；kongfu（功夫）、Tai Chi（太極），讓世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)的武術(shù)。自主探究自主探究1上述材料說(shuō)明了什么？2在觀(guān)看國(guó)外影視片的時(shí)候，你是否想過(guò)，怎樣才能讓更多的中國(guó)文化產(chǎn)品走向世界？請(qǐng)寫(xiě)出你的“金點(diǎn)子”。自主探究自主探究文化因交流而多彩，因互鑒而豐富。改革開(kāi)放以來(lái)，中外文化交流頻繁開(kāi)展，積極吸收和利用世界先進(jìn)文明成果，使中國(guó)文化在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新中進(jìn)一步走向世界。 繼續(xù)辦好孔子學(xué)院，大力培養(yǎng)文化推廣人才，創(chuàng)建有中國(guó)特色的文化品牌，積極開(kāi)展國(guó)際文化交流與合作等。 自主探究自主探究通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了中華傳統(tǒng)文化不僅博大精深，更是世界文化的重要組成部分，在世界文化的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。我們要增強(qiáng)文化自信，提高文化認(rèn)同感，熱愛(ài)中華民族的傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要尊重外來(lái)文化，正確學(xué)習(xí)和借鑒，促使中華文化不斷豐富發(fā)展，走向輝煌。課堂小結(jié)課堂小結(jié)
九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 培育家國(guó)情懷 第4課 增強(qiáng)文化自信 第一框 提高文化認(rèn)同感 蘇教版
