人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元第17課《動(dòng)物笑談》.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第五單元第17課《動(dòng)物笑談》 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)積累 (共5題；共21分) 1. （4分）請(qǐng)給加下劃線(xiàn)字注音。 莧________菜 腌________蛋 城隍________廟 車(chē)胤________ 2. （8分）把下邊詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字找出來(lái)填入表中，然后改正。 風(fēng)流倜儻 不約而同 人才擠擠 軒然大波 風(fēng)糜全球 鞠躬盡萃 不堪設(shè)想 人際罕至 錯(cuò)別字 ________ ________ ________ ________ 改正 ________ ________ ________ ________ 3. （4分）請(qǐng)你根據(jù)下面句子括號(hào)中的意思填寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。 一夜之間，他失去了雙親，成了________(孤單困苦，沒(méi)有依靠)的孤兒。 我________(長(zhǎng)時(shí)間地站著，沒(méi)有動(dòng)作)在窗前，望著天空，不由地感到寂寞。 小姑娘嚇得________(竭力克制因過(guò)分激動(dòng)而引起的顫抖)著，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神________(振作，振奮)。 4. （3分）請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。 乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車(chē)箱內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘，不過(guò)是舉手之勞而已。 ①文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表重復(fù)，應(yīng)該刪去的是________。 ②文中畫(huà)直線(xiàn)的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)_______。 ③文中加下劃線(xiàn)的句子表意有缺陷，應(yīng)為_(kāi)_______。 5. （2分）下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①任何受過(guò)教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂(lè)，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 ②正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。 ③微博沒(méi)有任何門(mén)檻，無(wú)需任何包裝，只要想說(shuō)，就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。 ④微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。 A . ③①②④ B . ①④③② C . ④③①② D . ②①③④ 二、 課文回顧 (共2題；共15分) 6. （5分）在文中，黛玉對(duì)香菱的評(píng)價(jià)是“一個(gè)極聰敏伶俐的人”，而寶釵卻說(shuō)香菱“本來(lái)呆頭呆腦的”，兩人的看法如此不同，怎么解釋?zhuān)? 7. （10分）綜合性學(xué)習(xí)。 認(rèn)真觀察這幅漫畫(huà)，按要求答題。 （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹這幅漫畫(huà)的內(nèi)容。 （2）漫畫(huà)中的驢子打算創(chuàng)新，跟蟬學(xué)唱歌，對(duì)此你有什么看法？ 三、 閱讀理解 (共1題；共15分) 8. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題 ①六月里的一個(gè)周末，我從維也納坐火車(chē)回艾頓堡。因?yàn)樘鞖夂玫臅r(shí)候，周末常有別的地方的旅客到艾頓堡來(lái)游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了幾步，忽然看見(jiàn)前方有一只大鳥(niǎo)，在離地相當(dāng)遠(yuǎn)的空中緩緩而飛，它的動(dòng)作非常之慢，時(shí)而振翅，時(shí)而滑翔。一時(shí)之間，我完全不能確定這到底是哪一種鳥(niǎo)，說(shuō)它是禿鷹，未免太重；說(shuō)它是鸛，又不夠大，而且鸛在飛到這般高度的時(shí)候，頸子和腿應(yīng)該還看得見(jiàn)才對(duì)。這時(shí)，它忽然歪斜了一下。落日的余暉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因?yàn)樾切嵌l(fā)光一般，我看出來(lái)這是一只白鳥(niǎo)──老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？ ②我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對(duì)了，你聽(tīng)過(guò)黃冠大鸚鵡的鳴聲沒(méi)有？假使沒(méi)有，只要想想用老法子殺豬時(shí)豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。如果一個(gè)人用盡全身之力，把嗓門(mén)憋得尖尖的，發(fā)出“哦──啊”的叫聲，雖說(shuō)比不上大鸚鵡的氣勢(shì)，聽(tīng)起來(lái)也蠻像了。從前我曾試過(guò)這樣喊它，每次它都聽(tīng)話(huà)地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽(tīng)話(huà)就不知道了，因?yàn)轼B(niǎo)通常不喜歡直直地從上往下飛的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋?zhuān)? ③不過(guò)我到底還是叫了。我四周的人一個(gè)個(gè)都像生了根似的定在那里?？煽缮扉_(kāi)了翅膀遲疑了一會(huì)兒，然后斂翼俯沖而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是謝天謝地，我總算松了一口氣。 ④又有一次，這只鳥(niǎo)的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時(shí)已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽(yáng)臺(tái)上睡午覺(jué)。我雖然很不贊成他在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下曬著睡覺(jué)，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)他在陽(yáng)臺(tái)上像個(gè)大兵似地大聲咒罵起來(lái)。我連忙趕去，只見(jiàn)這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手緊緊地抓住褲腰。 ⑤“我的天啊，你是不是病了？” ⑥“沒(méi)有，”他生氣地說(shuō)，“我一點(diǎn)病也沒(méi)有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺(jué)的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！? ⑦我跑到“犯罪”現(xiàn)場(chǎng)一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來(lái)了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排做一堆。 ⑧這只鸚鵡還有一樣好把戲，可以跟猴子和小孩子的豐富想象力比美，也許是因?yàn)樗鼘?duì)我母親的熱愛(ài)而觸動(dòng)了靈機(jī)吧。夏天里，我的母親只要在院子里坐，總是一刻不停地織著毛衣?？煽伤坪鹾芮宄且粓F(tuán)團(tuán)柔軟的毛線(xiàn)是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線(xiàn)頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線(xiàn)都打開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。它總是躥得高高的，然后就繞著我們屋子前面的檸檬樹(shù)有規(guī)則地打起轉(zhuǎn)來(lái)。要是沒(méi)人在那兒打斷它的好把戲，它就把整棵樹(shù)都纏上鮮艷的毛線(xiàn)，叫你怎樣也沒(méi)法子再解開(kāi)來(lái)。我們家的客人常常會(huì)在這棵樹(shù)前一站半天，想不出我們?yōu)槭裁窗阉虬绯蛇@個(gè)模樣，也不知道我們是用什么法子把毛線(xiàn)纏上去的。 （1）“我”回艾頓堡看到在空中飛翔的“可可”時(shí)，想叫它卻為什么猶豫不決？ （2）“我”與“可可”之間發(fā)生了哪幾件趣事?寫(xiě)出了“可可”怎樣的特點(diǎn)？ （3）從“可可”被“我”收養(yǎng)后的變化中，你有怎樣的感悟？ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)積累 (共5題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 課文回顧 (共2題；共15分) 6-1、 7-1、 7-2、 三、 閱讀理解 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、