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人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語文第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)C卷.doc

  • 資源ID:5967433       資源大?。?span id="obhwlyd" class="font-tahoma">171KB        全文頁數(shù):8頁
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人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語文第4課《你是人間的四月天》同步練習(xí)C卷.doc

人教部編版九年級(jí)上學(xué)期語文第4課你是人間的四月天同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題;共18分)1. (5分)根據(jù)拼音寫出漢字,給劃線的字注音。站在黃山山頂上,眼觀云卷云舒,耳聽八面松濤,更聞仙樂冉冉,一切塵間擾攘_、名韁利鎖、寵辱得失俱化為烏有。這境界與緣分多么讓人留戀忘返,卻又是如此可望不可j_。2. (7分)(2017陜西)閱讀下面的文字,完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí),我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場(chǎng)上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是_ , 本詩蘊(yùn)涵著詩人艾青對(duì)_的向往和追求。3. (2分)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。B . 新中國(guó)成立后,我們的祖國(guó)就不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。C . 中國(guó)政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國(guó)家,促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D . 不可否認(rèn),武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。4. (2分)下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( ) A . 人間四月天,清麗典雅地涉水而來,清清淺淺,讓你盡展笑顏。B . 為了迎接四月,大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。C . 四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉,輕輕搖曳著我們的心。D . 你是四月早天里的云煙。5. (2分)下列關(guān)于這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是( )你是人間的四月天一句愛的贊頌我說你是人間的四月天;笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕,那娉婷,你是,鮮妍百花的冠冕你戴著,你是天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅,水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!A . 那“月圓”的“莊嚴(yán)”與“天真”,顯出愛的深刻與厚重、純樸與大氣,揭示了愛的內(nèi)涵與真諦。B . 在形式上,這首詩采用新月詩派的詩美原則:講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。C . 第四節(jié)寫“鵝黃”“綠”“白”等顏色,是借對(duì)方寫自己,流露出愛的纏綿。D . 詩中采用重重疊疊的比喻,意象美麗而無雕飾之嫌,反而愈加襯托出詩歌的純凈意境在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。二、 綜合題 (共1題;共11分)6. (11分)綜合性學(xué)習(xí)?!笆澜缒敲创?,我想去看看?!苯陙砺糜问袌?chǎng)快速發(fā)展,旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸提高,“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開展“走出書齋暢游天下”為主題的系列活動(dòng),請(qǐng)你積極參與,完成以下任務(wù)。(1)班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì),為做好發(fā)言,某同學(xué)搜集了以下三則材料,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究,用一句話寫出你的結(jié)論。材料一:20002015年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況材料二:過去大部分旅游都屬于景色觀光式,以旅行 社組織為主,少有文化型、體驗(yàn)型旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來,青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。材料三:每逢旅游旺季,熱門景點(diǎn)人多擁擠,游客亂扔垃圾,隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”,眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”;不合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。結(jié)論:(2)班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽,正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”,反方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利 ”,你支持哪方觀點(diǎn)?請(qǐng)闡述你的理由。(字?jǐn)?shù)60字左右)三、 詩歌鑒賞 (共2題;共23分)7. (13分)閱讀下面的詩歌選段,回答問題。那輕,那png tng,你是,鮮妍/百花的冠冕你帶著,你是/天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮/初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白連。你是一樹一樹的花開,是燕/在粱間n nn,你是愛,是暖,/是希望,你是人間的四月天?。?)根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。png tngn nn_鮮妍柔嫩(2)選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來并改正。_改為_;_改為_(3)請(qǐng)寫出選段中破折號(hào)的作用。 8. (10分)閱讀下面的詩歌,完成下列小題。你是人間的四月天林徽因我說你是人間的四月天;笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕,那娉婷你是,鮮妍百花的冠冕你戴著,你是天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!(1)全詩運(yùn)用了大量的比喻,把“你”比作“四月天”主要是為了突出什么主題?(用詩中的詞語回答) (2)詩歌最后一節(jié)有什么作用? 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共10分)9. (10分)閱讀短文,回答問題。母愛如粥有這樣一位母親,她每天都和她的兒子聊天,她給他講一些他小時(shí)候的故事:光著屁股在小河里游泳被蝦刺傷了屁股,赤著腳丫躥到樹上吃桑葚被毛毛蟲咬得渾身疙瘩,林林總總。他都已忘了的事情,她總是記憶猶新,如數(shù)家珍。她每天總是會(huì)利用一大部分時(shí)間來給他熬粥。用那種最長(zhǎng)最大、顆粒飽滿、質(zhì)地晶瑩、略帶些翠青色的米粒,一顆一顆精心挑選。如果偶爾一不小心手指沾起了兩顆,她會(huì)將它們重新放進(jìn)米堆,重新挑選。她把那些米洗得很干凈,然后放進(jìn)一只棕色的瓦罐,倒上沉淀過的泉水,用柴火慢慢熬?;鸩荒芴?,否則粥會(huì)受熱不均勻。她把火兒侍候得溫順而精致,宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。熬一鍋粥, 通常要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)。她小心翼翼地把粥倒進(jìn)一只花瓷碗里,一邊晃著腦袋,一邊對(duì)著粥吹氣,吹到自己呼吸困難,粥才涼了。她微笑著用湯匙喂給兒子吃,可是兒子閉著眼睛,漠然地拒絕了她。她并不生氣,微笑如昔。第二天,繼續(xù)揀米,熬粥,吹冷,繼續(xù)接受拒絕。日復(fù)一日,年復(fù)一年。她的手指已經(jīng)變得粗糙而遲鈍,她搖晃著的腦袋已經(jīng)白發(fā)叢生,她的力氣也大不如從前,往往是粥冷到一半時(shí)便已經(jīng)上氣不接下氣,必須借助蒲扇來完成下一半的降溫??墒莾鹤右廊焕淠鼐芙^她。她一直微笑著,始終沒有留下一滴眼淚。這種熱情與冷漠對(duì)峙持續(xù)了8年零73天。第8年零74天,她正和兒子講著他小時(shí)候的故事,兒子突然睜開眼睛,不太清楚地說了聲:“媽媽,我要喝粥。”她頓時(shí)淚如雨下那是自從醫(yī)生宣布他腦死亡后開口說的第一句話。醫(yī)生說,像他這種情況,只有萬分之一的機(jī)會(huì)。兒子那天吃到了母親熬的粥,其實(shí)并不像她描述的那么好吃,有微微的糊味,而且還帶有咸咸的眼淚的味道??上攵赣H是多么_!故事到這里并沒有結(jié)束。三個(gè)月之后,就在兒子完全可以生活自理之時(shí),母親撒手人寰。臨走時(shí),她握著兒子的手,笑容安詳而從容。兒子在清理遺物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一本母親的病歷,其實(shí)早在七年多以前,在兒子昏睡一年之后,不幸又一次降臨了這個(gè)家庭母親被確診為肝癌晚期。是什么信念可以支撐一位肝癌晚期的女人與病魔對(duì)抗了七年?醫(yī)生說這是個(gè)奇跡。兒子知道,創(chuàng)造奇跡的正是那可憐而尊貴、平凡而偉大的母親?。?)文章從_和_兩個(gè)方面寫了母親對(duì)兒子的照料。 (2)文中母親創(chuàng)造的“奇跡”具體指什么? (3)品讀第段,結(jié)合全文,理解文中畫線句子的含義和作用。她把火兒侍候得溫順而精致,宛若一位恬靜嫻雅的江南女子。(4)第段為什么要寫“8年零73天”、“第8年零74天”? (5)第段寫粥不好吃,是因?yàn)開;第段橫線上應(yīng)填的詞語是_。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共5題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 綜合題 (共1題;共11分)6-1、6-2、三、 詩歌鑒賞 (共2題;共23分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、

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