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滬教版?zhèn)淇?020年中考語文二輪專題分類復習：專題14 詩歌鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 詩歌鑒賞 (共10題；共87分)1. （10分）閱讀下面這首古詩，然后按要求答題。春興(唐)武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。（1）詩中一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)。（2）這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？2. （7分）詩歌鑒賞，根據(jù)要求答題。隴西行其二陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人 （1）本詩與李賀雁門太守行中“提攜玉龍為君死”語意最相近的一句是“_”。 （2）聯(lián)系詩歌內(nèi)容，簡析“可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人?！钡谋磉_效果。 3. （10分）閱讀南宋詞人陳亮的梅花，完成后面小題。梅 花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄 ， 東君正主張?！咀ⅰ筷惲粒纤卧~人，一生極力主張抗金，反對投降，有著強烈的愛國精神。三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。 東君：司春之神。（1）“一朵忽先變，百花皆后香”這句突出了梅花 的品質(zhì)。（2）這首詩寄寓了作者怎樣的情感?4. （7分）閱讀下面這首詞，完成下列各題。虞美人聽雨【宋】蔣捷少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢巳星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明?！咀ⅰ渴Y捷：南宋詞人，身懷亡國之痛，隱居不住，氣節(jié)為時人所重。（1）詞人從聽雨這一獨特視角，描繪了自己人生三個階段的不同境遇，分別流露出少年瀟灑、_、_的心境。 （2）請從虛實結(jié)合的角度賞析本詞。 5. （10分）閱讀過零丁洋，完成下列小題。 過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（1）詩人用“_”三個字形象生動地揭示出個人無所依附的凄苦命運。 （2）下列對詩歌的解讀和賞析有誤的一項是（ ） A . 這是一首七言律詩，是文天祥兵敗被俘后，被押解途經(jīng)零丁洋時所作。B . 首聯(lián)“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C . 頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，比喻貼切，形象鮮明，對仗工整。D . 頸聯(lián)借惶恐灘和零丁洋兩個地名，表達詩人在個人前途無望時的失落與悔恨。（3）尾聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”一經(jīng)問世，立即被人稱道，并成為千古名句。這兩句詩為什么能成為千古名句？請談談你的理解。 6. （10分）古詩賞析春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）本詩首聯(lián)“國破山河在，城春草木深”中“破”“深”兩個字用得好，請作簡要賞析。（2）“烽火連三月，家書抵萬金”一句中“抵萬金”的含義是什么？表達了詩人怎樣的思想感情？7. （6分）閱讀唐朝詩人王維的觀獵一詩，完成小題。風勁角弓鳴， 將軍獵渭城。 草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。忽過新豐市， 還歸細柳營。 回看射雕處， 千里暮云平。（1）詩歌中表達出冬末春初的季節(jié)信息的詩句是：_，_。（2）賞析“風勁角弓鳴”中的“勁”“鳴”的妙處。（3）用簡潔的語言概括詩中塑造了一個怎樣的將軍？8. （10分）閱讀下面這首詩，完成小題。夏日南亭懷辛大唐 孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想?！咀⑨尅啃链螅好虾迫坏呐笥眩判欣洗?，名不詳。山光：傍山的日光。軒：窗。鳴琴：琴。用阮籍詠懷“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”詩意。恨：遺憾。中宵：中夜，半夜。（1）下列對詩的內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）A . “荷風”點明夏日；“池”字表明“南亭”傍水。B . 夜幕早合，明月高懸，詩人敞開亭戶，散發(fā)披垂，靠窗而臥，這是個不注意禮節(jié)的人。C . “欲取鳴琴彈，恨無知音賞”由境界清幽想到彈琴，想到“知音”，從納涼過渡到懷人。D . 全詩表達詩人閑適恬淡的情趣,抒發(fā)了對友人的思念之情。（2）下列對詩賞析不正確的一項是（ ）A . 開頭“山光忽西落，池月漸東上”簡筆勾勒出了一個恬靜可人的月夜圖。B . “荷風送香氣，竹露滴清響?！睆男嵊X、聽覺兩方面寫荷 花的香氣清淡細微，竹露滴在池面清脆悅耳，營造出一種喧鬧之境。C . “懷故人”的情緒一直帶到睡下以后，進入夢鄉(xiāng)，居然會見了親愛的朋友。詩以有情的夢境結(jié)束，極有余味。D . 詩人描寫感受細膩，語言流暢自然，寄情于景，韻味十足。9. （10分）閱讀畫堂春（北宋秦觀），完成下列各題。落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑闌手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？【注】宋神宗元豐五年（1082年），秦觀應禮部試，落第罷歸，賦畫堂春。（1）這是一幅春歸圖。試用自己的語言描繪詞的上片“落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏”句中的景象。（2）請說說“杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸”中包含的物候現(xiàn)象并簡要說“杜鵑”這一物象在詩詞中的象征意義。（3）體會“恨”字所包含的情感。10. （7分）閱讀下面的詞，完成后面的題目。訴衷情當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）兩首詞都抒發(fā)了詞人_的情感。（2）對兩首詞的理解有誤的一項是（ ）。A . “訴衷情”與“破陣子”分別是兩首詞的詞牌名。B . 兩首詞都在對比中突出理想與現(xiàn)實間的矛盾。C . 兩首詞都借用一定的典故來增加表達的內(nèi)涵。D . 兩首詞都上闕寫當年的戰(zhàn)爭生活，下闕直抒胸臆。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 詩歌鑒賞 (共10題；共87分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、