魯教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷B卷.doc

魯教版七年級下學(xué)期語文期末考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列字音字形全都正確的一項是（ ）。 A . 選聘pn 亙古gn 咳嗽su 鋒芒畢露B . 濁流zh 祈禱q 污穢hu 鍥而不舍C . 哺育p 氣氛fn 字帖ti 氣沖斗牛D . 校對jio 鞠躬j 讕語ln 婦孺皆知2. （2分）下面句子中無錯別字的一項是（ ）A . 不知鬼子又島什么鬼。B . 這一下子不要緊，競?cè)蝗堑贸抢镆魂囼}亂。C . 再仔細(xì)一聽，才辯出是河水的聲音。D . 原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈，好像星星。3. （2分）下列句子中加下劃線詞語運用有誤的一項是（ ）A . 中小城市房價走向如何，已經(jīng)成為老百姓經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題。B . 辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典 ， 揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。C . 中國海監(jiān)船前往我國釣魚島海域正常巡航，日本軍艦再次攔截，消息傳來，大家無不義憤填膺。D . “靠山吃山，靠海吃?！?，不僅是因地制宜的變通，更是順應(yīng)自然的生存之道。4. （2分）下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A . 魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。B . 圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟的發(fā)展，重點向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。C . 2010年世博會之所以確定在上海舉行，是由這座城市發(fā)展的大環(huán)境決定的，因此中小企業(yè)要在世博會上大顯身手，就得看清門前的市場環(huán)境。D . 郎朗演奏的鋼琴曲真是太神妙了，我不僅聽得入了神，而且其他的聽眾也都陶醉了。5. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著表述有誤的一項是（ ） A . 高爾基的童年以一個孩子的眼光講述了一段童年往事，刻畫了堅強勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和貪婪殘暴的外祖母等人物形象。B . 英國諷刺作家和政論家喬納森斯威夫特的小說格列佛游記講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經(jīng)歷。C . 水滸傳中許多故事充滿了智慧，如智取生辰綱，就策劃得極其巧妙；又如三打祝家莊，一打、二打都不成功，后總結(jié)教訓(xùn)摸清敵情，采取恰當(dāng)對策，終于打下來了。D . 吳承恩在西游記中敘寫了唐僧師徒歷盡八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)的故事，蘊含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。6. （2分）選一句最恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線處（ ）_崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A . 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩屏障。B . 沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C . 在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏矗立在江對岸。D . 一行白帆，閃著透明的羽翼，從下游上來。山門半掩，一道陽光射在對岸的崖壁上。7. （2分）下列句子排序正確的一項是（ ）岳母刺字，孟母三遷， ；烏鴉反哺，羔羊跪乳， ；游子遠(yuǎn)行，萬水千山， 。偉大的母親之愛，永遠(yuǎn)流淌在我們的心中，激勵一生，相伴終生。恩情似海，永銘心間 母愛如山，亙古不變 慈母心牽，春暉延綿A . B . C . D . 8. （2分）請你運用對聯(lián)知識，為“門大要容千騎入”選出下聯(lián)（ ） A . 露花倒影柳屯田B . 風(fēng)搖鐘磬落人間C . 堂深不覺百男歡D . 水光翻動五湖天二、 文言文閱讀 (共2題；共50分)9. （12分）閱讀下面的文字，完成下列小題。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗裣衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（1）選文向我們描述了春天的三幅圖景，請用簡潔的語言概括填空。第段：_圖；第段：_圖；第段：_圖（2）第段是從_、_、_、_這幾個角度來描寫春風(fēng)的。 （3）說說下面句中劃線動詞的表達效果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。10. （38分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言選文，回答下列各題?！炯住坑嘤讜r即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂送東陽馬生序）【乙】溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔 ， 鈔已朗讀一過，即焚之；又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫 ， 俄頃立就，以故名高一時。（選自明史張溥傳）【注釋】溥：張溥，明末文學(xué)家。鈔：后來寫作“抄”。已：完畢。齋：書房。毫：筆。（1）解釋劃線詞語的含義。每假借于藏書之家假借：_俟其欣悅，則又請焉俟：_如是者六七始已始：_俄頃立就 ， 以故名高一時就：_（2）解釋劃線詞語的含義。每假借于藏書之家假借：_俟其欣悅，則又請焉俟：_如是者六七始已始：_俄頃立就 ， 以故名高一時就：_（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。（5）用簡潔的語言概括【甲】【乙】兩文段的內(nèi)容。（6）用簡潔的語言概括【甲】【乙】兩文段的內(nèi)容。（7）從以上兩人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你受到哪些啟發(fā)？請聯(lián)系實際談一談。（8）從以上兩人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你受到哪些啟發(fā)？請聯(lián)系實際談一談。三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀李煜的兩闋相見歡，完成后面題目。（一）無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（二）林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東?！咀ⅰ窟@兩闋詞均是南唐后主李煜亡國后被囚禁宋朝都成汴京時所作。（1）這兩闋詞里，作者選擇“殘月”、“梧桐”、“深院”、“朝雨”、“晚風(fēng)”等意象抒發(fā)了怎樣的感情？（2）試結(jié)合詞的內(nèi)容，說說作者是怎樣表現(xiàn)“愁”和“恨”的？有什么表達效果？四、 默寫 (共1題；共8分)12. （8分）多讀多背經(jīng)典詩文可以提高你的文學(xué)品位，請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。 （1）_？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明飲酒（其五） （2）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （3）鳶飛戾天者，望峰息心；_，_。（吳均與朱元思書） （4）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。_，_。（李賀雁門太守行） （5）李白渡荊門送別中寫詩人進入楚地后看到江水浩瀚、景色壯闊的詩句是：_，_。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)13. （20分）閱讀鼎湖山聽泉中的幾段文字，完成問題。入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在高，有泉則靈”。 孕育生機，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢，是醒？夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。（1）文中所描寫的泉聲有什么獨特的美? （2）“深夜聽泉，別有一番滋味”，這別有的“滋味”具體表現(xiàn)在哪些方面？（3）“我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想?！敝械摹叭凇焙汀盀V”用得好不好，請選擇一個進行分析。 （4）下面一段文字描寫瀑布，與上文描寫泉水相比較，它們在寫法上有哪些相同的地方？請作簡要分析。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。 (朱自清綠)六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)14. （15分）藍(lán)鯨，是一款俄羅斯死亡游戲，游戲的參與者在10至14歲之間，完全順從游戲組織者的擺布與威脅，已經(jīng)有130名俄羅斯青少年因此自殺。這款游戲借由網(wǎng)絡(luò)，從俄羅斯傳到世界上其他國家，包括中國，引起了我國政府高度重視，多地公安網(wǎng)警通過官方微博發(fā)布相關(guān)提示，呼吁公眾抵制“藍(lán)鯨”死亡游戲，并及時舉報。（1）閱讀材料后，你從中獲得了哪些信息？ （2）你認(rèn)為這樣一款反人類、反生命的“死亡游戲”為什么會讓一部分中學(xué)生沉溺其中？請試從社會、家庭、個人三個角度中，任選一個角度進行分析 （3）如果你的朋友沉溺于藍(lán)鯨游戲，你將怎樣勸說他？ 七、 命題作文 (共1題；共5分)15. （5分）人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文閱讀 (共2題；共50分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、三、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11-1、11-2、四、 默寫 (共1題；共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、五、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)14-1、14-2、14-3、七、 命題作文 (共1題；共5分)15-1、