魯教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).doc

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魯教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文二輪專題分類復(fù)習(xí)：專題3 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”的原初確認(rèn)。 B . 醉心閱讀使我得到了報(bào)償——從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)寫作文起，我便常常躍居全班之冠，而閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。 C . 開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。 D . 所謂改編，就是把小說(shuō)、話劇、歌劇、報(bào)告文學(xué)……等等文藝作品改寫成電影劇本的意思。 2. （2分）下面句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 生活教會(huì)我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過(guò)河的建筑。 B . 他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。 C . 用“水刀”做外科手術(shù)，不會(huì)損傷周圍組織，也不易引起感染。 D . “且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！? 3. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（ ） A . “林花掃更落，徑草踏還生，”事物總是向前發(fā)展的。蕩去了無(wú)奈，你就會(huì)重新踏上前進(jìn)的列車，獲得新的發(fā)展機(jī)遇。 B . 面對(duì)南極歸來(lái)的記者，人們迫切想知道記者所感受的南極是怎樣的氣候？全球變暖給南極造成怎樣的影響？此行又目睹了哪些觸目驚心的變化？ C . 對(duì)早春披紗垂柳的點(diǎn)染，對(duì)盛夏濃陰垂柳的描繪，對(duì)北方廟宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字繪就的一幅藝術(shù)畫。 D . 杭州是可以詩(shī)意棲居的地方：他精致寧?kù)o，溫文爾雅，如同西湖水般渾然天成；他大氣開放，自強(qiáng)不息，如同錢塘江奔赴海洋之約。 4. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)。”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。 B . 孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！” C . 我生平最愛用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。 D . “做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論任何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。 5. （2分）下列各句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),與原文不相符的一項(xiàng)是（ ） A . 野草野菜,開一朵小花報(bào)答陽(yáng)光雨露之恩,并不求人“勿忘我”。 B . 鄧偉星期天坐頭班車從新街口到香山看這位老老師。 C . “好文章要看,要記在自己頭腦中?！敝旃鉂撜f(shuō)。 D . “我們今天拐個(gè)彎,”哲人說(shuō),“到小賣部打一瓶醋?！? 6. （2分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 質(zhì)量差不多的商品，如果在韓國(guó)，即使國(guó)貨貴，韓國(guó)人也要買國(guó)貨；而在中國(guó)，即使外國(guó)貨貴不少，中國(guó)人也會(huì)選擇外國(guó)貨。 B . 共產(chǎn)黨員任國(guó)良在其創(chuàng)作的《頌歌獻(xiàn)給黨》歌詞中寫道：“十八大序幕即將開啟，奮進(jìn)的號(hào)角又快吹響，我們千遍歡呼萬(wàn)遍歌唱，祝福送給最最敬愛的黨”。 C . 歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很少有人情愿過(guò)這種生活。 D . “持證上崗”本該是幼兒教師的準(zhǔn)入門檻，為何在執(zhí)行過(guò)程中卻大打折扣？原因何在？又該怎么解決呢？ 7. （2分）下列句子使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 陰天下雨，他幫助老年人買菜；下雪天，他必定把道路掃出來(lái)，給大家方便。 B . 是因?yàn)榍訄?chǎng)、心慌，還是因?yàn)樯眢w不適而影響聲音？ C . 不能用任何簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想，有感情的人。 D . “瞧，她還在那兒忙著哪！”孩子向窗外揚(yáng)了揚(yáng)手說(shuō)，“我叫她！我去叫她！” 8. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽(yáng)、龍鳳呈祥的彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。 B . 什么，就這么個(gè)侏儒？這么個(gè)小巧玲瓏的家伙！難道真的是列夫尼克拉耶維奇托爾斯泰嗎？ C . “很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)兒的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。 D . 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧?！? 9. （2分）下列各句，標(biāo)點(diǎn)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A . 民間已經(jīng)能成功預(yù)報(bào)地震的消息有沒有依據(jù)，昆明市防震減災(zāi)局對(duì)此作出回應(yīng)：地震依然無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的，關(guān)注預(yù)報(bào)不如關(guān)注如何防御地震。 B . 網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)了任意鏈接，但是誰(shuí)也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？ C . 我問那個(gè)賣梨的人，“應(yīng)付您多少錢？師傅。” D . 他的飲食十分簡(jiǎn)單：早餐一杯牛奶、一塊面包、一把花生米，午餐和晚餐則多以素食為主。 10. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 5月24日，2017年全國(guó)“最美家庭”評(píng)選結(jié)果在京揭曉，我市兩個(gè)家庭入選。 B . 《做一個(gè)虔誠(chéng)的教育者》一文出自《洪宗禮母語(yǔ)教育》（北京師范大學(xué)出版社2011年版）。 C . 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？ D . “不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。” 11. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自各方的早春游人。 B . 長(zhǎng)媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見得很好罷？…… C . 紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十多年。其問，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。 D . 我們吟誦著毛澤東的《沁園春雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投人到偉大的社會(huì)改革之中呢？ 12. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，精辟地告訴人們?cè)撘允裁礊闃s，該以什么為恥？言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻。 B . 我嚇了一跳，心里想：“誰(shuí)在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老師？” C . 奧運(yùn)志愿者大多是二、三十歲的年輕人，他們充滿朝氣，具有奉獻(xiàn)精神。 D . 《敬業(yè)與樂業(yè)》節(jié)選自《飲冰室合集敬業(yè)與樂業(yè)》。（中華書局1936年版） 13. （2分）給下面的語(yǔ)段加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（ ） 還有一個(gè)風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃□十二紅□，就是十二道紅顏色的菜□十二紅里我只記得有炒紅莧菜□油爆蝦□咸鴨蛋，其余的都記不清□數(shù)不出了。 A . 《》，、、、 B . “”。、、， C . “”。，、、 D . 《》，、、， 14. （2分）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 B . 據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾。 C . 原因是：新年時(shí)，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、廚房里。 D . 我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃的是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢？ 15. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養(yǎng)生功效。 B . 《我的中國(guó)夢(mèng)》活動(dòng)正在我校如火如荼的開展。 C . “什么呀！”他撇撇嘴：“你又不是老師，怎么知道我們讀的不對(duì)？” D . 今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！ 16. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 B . 畫中的“孫羊店”“腳店”等，與《東京夢(mèng)華錄》中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶……其余皆謂之腳店”等，無(wú)有不符。 C . 尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——脫掉身上的皮。 D . 一根枯枝上常常刺出三、四十個(gè)孔。 17. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。 B . 面對(duì)這個(gè)問題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉？ C . 《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。 D . 我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。 18. （2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 我托他買兩本書——《吶喊》和《彷徨》，他滿口答應(yīng)了。 B . 他感激地說(shuō)：“謝謝你！如果沒有你的幫助，我會(huì)一事無(wú)成”。 C . 看到招生簡(jiǎn)章，他滿懷希望地報(bào)名參加《暑期養(yǎng)生文化講習(xí)班》。 D . 中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。 19. （2分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “地球1小時(shí)”接力活動(dòng)意義在哪里呢！在于喚醒人們保護(hù)地球的意識(shí)。 B . 當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩(wěn)定的關(guān)系。 C . “五四”前夕，溫家寶寄語(yǔ)青年：“要善于獨(dú)立思考，繼承發(fā)揚(yáng)‘五四’精神?！? D . 2011年西安世界園藝博覽會(huì)的顯著特征是綠色、環(huán)保、低碳、時(shí)尚等…… 20. （2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是（ ） A . 高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。 B . 端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。 C . 十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋! D . 還不就是個(gè)鴨蛋！ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、