第十五課《百變卡通玩具》.docx

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1、第十五周課題：《百變卡通玩具》 主備人：史超輝教學 目標 1、辨別科幻故事中的善、惡、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。 2、了解科幻故事、科幻的產生過程與創(chuàng)作手法。 3、4、 認識科幻故事中的人物形象，了解他們的造型特點和服飾特征;能用簡單的線條描繪喜歡的科幻人物形象。 教學 重點 認識著名科幻故事中的人物教學 難點 分析和描述科幻藝術形形象，了解他們的造型特點和 象的造型特點。 教學 準備 環(huán)節(jié) 時間 3分鐘 服飾特征。 Ppt＞范畫等一、導入 師生活動 1、提問：你知道電影《帝國反擊戰(zhàn)》的內容

2、嗎？ 2、播放電影中的經典片段。 3、啟發(fā)：這部電影給你什么樣的感覺？你對電影中的哪個角色印象最深？它有哪些特征能說出了嗎？與 你們最熟悉的形象有何區(qū)別？ 4、引導：還有更多關于科幻形象的知識，這節(jié)課大家共同來深入了解。 ?三、課堂發(fā)展 1、讓學生欣賞和閱讀教材圖片，同時引導學生思考與發(fā)現：這些科幻故事中的藝術形象從造型上，大概 可劃分為幾種類型？其藝術形象特點、功能、結構如何？ 2、引導學生思考書的科幻形象帶有哪些現實中確實存在的要素，哪些是未來想象中的要素。 3、教師舉例把任意四樣東西給予學生想象。舉例：蘋果、鳥的嘴巴、燈泡、輪子。讓學生進行大膽想象以及構思。 4、講述有關的科學知識，要根據造型的種類及其與眾不同的特征進行設計表現，使學生掌握設計的要點以及方法，啟發(fā)學生運用地球生物的虛實對比與組合、拼接的方法構成新造型。 作品展示 1. 誰的水果最漂亮？ 2. 誰的玩具形狀特別？ 板書設計 課題：百變卡通玩具 達標檢測 教學后記