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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》讀書筆記篇二

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《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》讀書筆記篇二

小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書筆記俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、知識就是力量, 其實在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為趁著青春年少多看些書,多學(xué)些 知識是永遠(yuǎn)不會錯的, 小學(xué)數(shù)學(xué)教師讀書體會。在走上了三尺 講臺之后,由于這職業(yè)的原因,我更加喜歡看書、看報,并逐漸 對教育書刊有所涉獵,其中我最喜歡小學(xué)數(shù)學(xué)教師。一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,其實是一件很不容易的事情,而 在我的心目中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師 就是我的摯友。我和它的相識其 實很平淡無奇,當(dāng)我剛踏上教學(xué)之路,為了走好事業(yè)的第一步, 常常要做些準(zhǔn)備,其中有一項就是到校圖書室借閱書刊,摘抄一 些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教學(xué)方法,而這些, 我都通過小學(xué)數(shù)學(xué)教師獲得了,因此我一次次走近它。有人說:一本教育雜志,也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校,有先進(jìn)的教育 理念,有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例,有高水平 的服務(wù)而小學(xué)數(shù)學(xué)教師恰恰如此,它的文章精短實用,可讀 性強(qiáng),內(nèi)容實在,在推動教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨到 之處。如今,做為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我更加希望能在教學(xué)方面 得到一些切實具體的幫助, 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 將怎樣處理教材難點, 怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)等都為我們想到了,據(jù)了解,小學(xué)數(shù)學(xué)教師滋潤了無數(shù)數(shù)學(xué)教師的茁壯成長,也為許許多多的青年數(shù)學(xué)教 師架起了走向成功的橋梁,是培育教師成長的搖籃。她的風(fēng)格十 分樸素平實。務(wù)實、樸實、平實是其魅力的源泉。樸素、精致、 人文是其獨具的特點。她的教學(xué)點評中肯,教案設(shè)計新穎,教學(xué) 隨筆精致。她貼近教改前沿,是小學(xué)數(shù)學(xué)教改的沖鋒號。在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中, 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 宣揚對學(xué)生做為 人的尊重 ; 宣揚對學(xué)生生命的喚醒與賞識 ; 宣揚人格平等基礎(chǔ)上的 情感交流 ; 教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開 啟智慧。因此,每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似 懂非懂的目光時,我都能從 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 中再次找尋到信心的 起點; 每當(dāng)遇到教學(xué)中我自己也弄不太清、 搞不太懂的知識時,小學(xué)數(shù)學(xué)教師 為我解決了燃眉之急 ;每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突 破、有所創(chuàng)新時,都是 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 為我導(dǎo)航,讓我有所創(chuàng)想, 尋到教學(xué)的亮點一分耕耘,一分收獲,我一直堅信多讀一些好書,一定會有 許多意外收獲,在這人生的黃金時間,我想我會一如繼往地多讀 好書,在書的海洋中揚帆遠(yuǎn)航。同時我想 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 也一定 將與我攜手同行,共同成長,共創(chuàng)未來 !

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