中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 課時(shí)2 幾種重要的鹽真題精練.doc
《中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 課時(shí)2 幾種重要的鹽真題精練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 課時(shí)2 幾種重要的鹽真題精練.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第7章 課時(shí)2 考點(diǎn)1 常見鹽的名稱、性質(zhì)及用途 1.(xx遵義8題2分)某火力發(fā)電廠用石灰石吸收廢氣中的SO2,部分流程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( B ) A.該流程能減少酸雨的形成 B.飽和食鹽水中的NaCl沒有參與反應(yīng) C.用CO2制取NaHCO3,符合低碳理念 D.用CaSO4和煤灰制水泥,實(shí)現(xiàn)廢物再利用 2.(xx遵義10題2分)物質(zhì)是變化的,下列物質(zhì)在一定條件下不能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化的是( C ) A.Mg―→MgO―→MgCl2 B.Fe2O3―→Fe―→FeCl2 C.CaCO3―→Ca(OH)2―→CaSO4 D.S―→SO2―→SO3 3.(xx遵義17題7分)通過化學(xué)變化可以制備物質(zhì)。 (1)某興趣小組欲用200 g 4%的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳制備碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O__;若要提供的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,請(qǐng)列出計(jì)算需要二氧化碳質(zhì)量(x)的比例式__=(合理即可)__; (2)在實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),要定量控制通入氫氧化鈉溶液中二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,難以操作。請(qǐng)分析,若通入二氧化碳?xì)怏w的量不足時(shí)會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)物中混有的雜質(zhì)是__NaOH(或氫氧化鈉)__。 (3)查閱資料: Na2CO3+CO2+H2O=== 2NaHCO3; NaHCO3+NaOH=== Na2CO3+H2O; 該小組同學(xué)將制備方案改進(jìn)如下: 步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 一 將200 g 4%的NaOH溶液分成兩等分 二 ①__向其中一份氫氧化鈉溶液中通入過量二氧化碳__ 將其中一份溶液中的NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3 三 將步驟二所得溶液小心煮沸1~2分鐘 ②__除去溶解在溶液中的二氧化碳__ 四 ③__將另一份氫氧化鈉溶液與步驟三所得溶液充分混合__ 將NaHCO3全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3 (4)假設(shè)每步轉(zhuǎn)化都完全,該小組同學(xué)利用改進(jìn)后的方案制取的碳酸鈉質(zhì)量m1=__10.6__ g;經(jīng)老師指導(dǎo),該小組同學(xué)將步驟四反應(yīng)后的溶液蒸干并充分灼燒得到碳酸鈉粉末的質(zhì)量為m2 g,發(fā)現(xiàn)m1=m2,由此證明他們的方案改進(jìn)成功。 4.(xx遵義14題7分)Na2CO3是一種常見的鹽,多角度看物質(zhì)可以提高對(duì)該物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 (1)Na2CO3俗稱__純堿__。 (2)從類別看,Na2CO3可以看作是某種堿和某種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。 (3)從用途看,Na2CO3可制備某些物質(zhì),如Na2CO3+M―→NaOH+N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH__。 (4)從組成看,Na2CO3、NaCl均屬鈉鹽,NaCl溶于水顯中性,但Na2CO3溶于水顯堿性。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,探析上述性質(zhì)差異的初步原因: 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取適量NaCl溶液于試管中,滴加石蕊試液,振蕩 ①__無明顯現(xiàn)象__ Na+和Cl-與溶液的酸堿性無關(guān) 取適量滴有酚酞試液的Na2CO3溶液少許于試管中,滴加②__過量CaCl2(或BaCl2)溶液__ ③__產(chǎn)生白色沉淀__ ④__Na2CO3溶于水呈堿性與CO有關(guān)__ 5.(xx遵義16題5分)用如圖實(shí)驗(yàn)方法分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,根據(jù)操作流程完成下列問題: (1)B物質(zhì)是 __碳酸鈣(或CaCO3)__。 (2)過濾操作中玻璃棒的作用是__引流__。 (3)經(jīng)分析上述方法分離出的F含雜質(zhì),請(qǐng)對(duì)該設(shè)計(jì)方案加以完善__蒸發(fā)前先加適量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡__。 (4)若用原操作方法,要測(cè)出混合物A中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,不稱量D,可通過稱量__A__和__B__的質(zhì)量求解。 6.(xx遵義15題5分)化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下: 回答下列問題。 (1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由。__不能用硝酸鋇溶液,會(huì)引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法除去__。 (2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是__向上層清液中滴加氯化鋇溶液,看是否有沉淀生成__。 (3)操作③的目的是__使鋇離子完全沉淀__,③、④操作順序能否交換,其理由是__不能,得不到濾液__。 (4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說明理由__不嚴(yán)密,過量的碳酸鈉沒有除去__。 考點(diǎn)2 基本反應(yīng)類型的判斷 7.(xx遵義9題2分)下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( B ) A.用熟石灰制生石灰 CaO+H2O=== Ca(OH)2 化合反應(yīng) B.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑ 分解反應(yīng) C.用天然氣作燃料 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng) D.用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3=== K2CO3+2NaOH 復(fù)分解反應(yīng) 考點(diǎn)3 離子共存類問題 8.(xx遵義7題2分)下列離子在水溶液中無色且能最大共存的一組是( A ) A.Ca2+、K+、Cl-、NO B.Na+、Cu2+、NO、SO C.Fe3+、Na+、OH-、NO D.K+、H+、SO、CO 考點(diǎn)4 化學(xué)肥料 9.(xx遵義5題2分)下列肥料屬于復(fù)合肥料的是( A ) A.KNO3 B.NH4HCO3 C.(NH4)2SO4 D.Ca3(PO4)2 10.【xx遵義11(4)題1分】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。 (4)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化肥,如常用的化肥KNO3、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等,其中屬于復(fù)合肥的是__KNO3__。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考化學(xué)高分一輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 課時(shí)2 幾種重要的鹽真題精練 中考 化學(xué) 高分 一輪 復(fù)習(xí) 部分 教材 系統(tǒng) 應(yīng)用 廣泛 課時(shí) 重要 鹽真題 精練
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6035874.html