2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.3同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案無答案 新人教版.doc
《2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.3同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案無答案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.3同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案無答案 新人教版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第五章 相交線與平行線 5.1 相交線 5教學(xué)備注 【自學(xué)指導(dǎo)提示】 學(xué)生在課前完成自主學(xué)習(xí)部分 .1.3 相交線同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念; 2.結(jié)合圖形識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角; 3.從復(fù)雜圖形分解為基本圖形的過程中,體會(huì)化繁為簡,化難為易的化歸思想. 重點(diǎn):已知被截線和截線判斷同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角. 難點(diǎn):從圖形中識(shí)別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角. 自主學(xué)習(xí) 一、知識(shí)鏈接 1.兩直線相交形成幾個(gè)角?什么叫對(duì)頂角? 2.同一平面內(nèi),三條直線相交,交點(diǎn)的個(gè)數(shù)有哪些情形?你能否用圖形說明? 二、新知預(yù)習(xí) 1.(1)看一看:在右圖中,形成了八個(gè)角,其中∠4和∠8都在EF的 ,都在AB、CD的 ;∠4和∠6都在AB、CD ,分別在EF的 ;∠4和∠5都在AB、CD ,都在EF的 . (2)找一找:在右圖中,兩個(gè)角的位置特征和∠4與∠8相同的還有 ;與∠4和∠6相同的還有 ;與∠4和∠6相同的還有 . 2.自主歸納: (1)分別在兩條直線同一方,并且都在第三條直線的同側(cè)的一對(duì)角叫做 . (2)在兩條直線之間,并且分別在第三條直線的兩側(cè)的一對(duì)角叫做 . (3)在兩條直線之間,但在第三條直線的同一旁的一對(duì)角叫做 . 三、自學(xué)自測 A B C D E F M N 1.如圖,直線AB、CD被直線EF所截,則∠EMB的同位角是( ) A.∠AMF B.∠BMF C.∠ENC D.∠END 2.如圖,直線EF、GH被直線AB所截,交點(diǎn)分別為C、D,哪些角是同位角,哪些角是同旁內(nèi)角? 四、我的疑惑 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教學(xué)備注 配套PPT講授 1.情景引入 (見幻燈片3) 2.探究點(diǎn)新知講授 (見幻燈片6-21) 課堂探究 1、 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角 問題1:如圖,直線a,b被直線l所截,共產(chǎn)生了幾個(gè)角? 問題2:觀察∠1和∠5,它們的位置有什么關(guān)系? 問題3:觀察∠4和∠5,它們的位置有什么關(guān)系?∠2與∠5呢? 問題4:在“三線八角”中任何角之間都有同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的位置關(guān)系嗎? 問題5:∠2的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角各是哪個(gè)角?它們有什么關(guān)系? 歸納總結(jié): 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角必須__________出現(xiàn),不是__________,同一個(gè)角的同位角和內(nèi)錯(cuò)角__________,且均與同旁內(nèi)角__________. 典例精析 例1.下列圖形中,∠1和∠2是同位角的有( ) A.(1),(2) B.(3),(4) C.(1),(2),(3) D.(2),(3) ,(3) 方法總結(jié):圖形特征:在形如字母“F”的圖形中有同位角. 例2.如圖,與∠1是內(nèi)錯(cuò)角的是( ) A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5 方法總結(jié):在形如“Z”的圖形中有內(nèi)錯(cuò)角. 例3.下列圖形中,∠1和∠2是同旁內(nèi)角的有( ) 方法總結(jié):在形如“U”的圖形中有同旁內(nèi)角. 例4.如圖,直線DE截AB ,AC,構(gòu)成8個(gè)角,指出所有的同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角. 【變式】∠A與∠8是哪兩條直線被哪條直線所截的角?它們是什么關(guān)系的角?∠A與∠5呢?∠A與∠6呢? 方法總結(jié):解題之前要明確哪兩條直線被哪條直線所截.教學(xué)備注 配套PPT講授 2.探究點(diǎn)新知講授 (見幻燈片6-21) 3.課堂小結(jié) 針對(duì)訓(xùn)練 識(shí)別這些角是同位角、內(nèi)錯(cuò)角還是同旁內(nèi)角: 二、課堂小結(jié) 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的結(jié)構(gòu)特征 同位角 “F”型 內(nèi)錯(cuò)角 “Z”型 同旁內(nèi)角 “U”型 在圖形中判斷三線八角的方法(描圖法) ①把兩個(gè)角在圖中描畫出來; ②找到兩個(gè)角的公共直線; ③觀察所描的角,判斷所屬“字母”類型,同 位角為“F”型,內(nèi)錯(cuò)角為“Z”型,同旁內(nèi)角為“U”型,注意圖形的變式(旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱)也是符合的. 教學(xué)備注 配套PPT講授 4.當(dāng)堂檢測 (見幻燈片22-25) 當(dāng)堂檢測 1.如圖,∠DAB和∠ABC的位置關(guān)系是 ( ) A.同位角 B.同旁內(nèi)角 C.內(nèi)錯(cuò)角 D.以上結(jié)論都不對(duì) 2.如圖,∠1和∠2不能構(gòu)成同位角的圖形是( ) 3.看圖填空: (1)如圖1,若ED,BF被AB所截,則∠1與 是同位角. (2)如圖2,若ED,BC被AF所截,則∠3與 是內(nèi)錯(cuò)角. (3)如圖3,∠1與∠3是AB和AF被 所截構(gòu)成的 角; (4)如圖4,∠2與∠4是 和 被BC所截構(gòu)成的 角. 4.根據(jù)地圖填空: 學(xué)校與游樂場所在的角形成一對(duì) 角; 學(xué)校與超市所在的角形成一對(duì) 角; 學(xué)校與飛機(jī)場所在的角形成一對(duì) 角.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線5.1相交線5.1.3同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角導(dǎo)學(xué)案無答案 新人教版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊 第五 相交 平行線 5.1 同位角 內(nèi)錯(cuò)角 內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案無 答案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6036287.html