河南省八年級物理下冊 7.1力教材解析清單 （新版）新人教版.doc

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力 學 科 物理 年 級 八年級 解析者 時 間 3.2 課 題 力 計劃 學時 1 教學重點 重點：力的概念和力的單位，力的三要素，用示意圖表示力 難點：認識物體間力的作用是相互的，并解釋有關現(xiàn)象。 教學目標 （一）知識與技能 1．知道力的概念和力的單位； 2．知道力的作用效果； 3．知道力的三要素； 4．知道物體間力的作用是相互的。 （二）過程與方法 1．通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果； 2．了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關現(xiàn)象； 3．能用實例解釋機械運動及其相對性。 （三）情感態(tài)度價值觀 在觀察體驗過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。 教學問題 1、什么是力呢？要想分析什么是力，首先讓我們看看以下這些情況中，有沒有“力”的存在？ 2、人推車過程中，有力存在嗎？誰用力了？誰受了力？ 3、那1N有多大呢？ 4．單獨一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？ 不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？ 5、力作用在物體上會產(chǎn)生什么效果呢？ 有的同學說，我按桌子，就沒有什么變化，這是為什么呀 6、小鋼珠在光滑的水平桌面上運動，當磁鐵靠近小鋼珠時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 7、力的作用效果都相同嗎？ 如何影響力的作用效果呢？ 力的大小和方向影響力的作用效果嗎？ 8、如何簡單方便的描述力呢？ 9、我現(xiàn)在手中有一塊磁鐵和一塊鐵塊，分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距離放手，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ 10、請一個同學穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 說明了什么？ 疑難解析 1．我現(xiàn)在手中有一塊磁鐵和一塊鐵塊，分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距離放手，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？ 2．當A物體對B物體施加力的作用同時也受到B物體對A物體的力的作用，也就是說物體間力的作用是相互的。物體之間的作用總是同時成對出現(xiàn)。 其中一個力稱為作用力，那么同時產(chǎn)生的另一個力就稱為反作用力。