八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護國家安全教案 新人教版 (2).doc
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八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第2框 維護國家安全教案 新人教版 (2).doc
維護國家安全海拉提 吐爾根中學(xué)審核人所在學(xué)校及姓名課題9.2維護國家安全課型新授課第 2 課時教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):知道維護國家安全的重要性。2.能力目標(biāo):懂得人人都是維護國家安全的主角。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):樹立自覺履行維護國家安全的義務(wù)的觀念,增強維護國家安全的責(zé)任意識。重難點教學(xué)重點自覺履行維護國家安全的法定義務(wù)。教學(xué)難點生活中哪些行為屬于危害國家安全行為。教法學(xué)法情景教學(xué)、小組活動。教具學(xué)具準(zhǔn)備 課件教 學(xué) 設(shè) 計二次備課一、查學(xué)診斷:1、維護國家安安全需要 ( )做出貢獻(xiàn)。2 、維護國家安全是我們的( )我們要增強( )樹立( ) 高于一切的觀念,自覺維護國家安全。 二、示標(biāo)導(dǎo)入1、播放視頻處境旅游回來 哪些東西不能帶,提出問題。2、依據(jù)課件展示國家安全包括的內(nèi)容,指出國家安全關(guān)系個人,因此我們應(yīng)該維護國家安全。學(xué)生活動:學(xué)生觀看視頻,逐一思考回答問題:視頻中提到了出境旅游歸來哪些東西不能帶?為什么不能帶這些東西回國?三、導(dǎo)學(xué)施教(一)維護國家安全 人人有責(zé)承接上面的話題,指出:盡管國家相關(guān)法律明確規(guī)定了游客不能攜帶哪些東西回國,可是事實上還是有很多游客甚至導(dǎo)游企圖偷偷帶違禁物品回國。對此你有什么想對他們說的?學(xué)生活動:學(xué)生可思考后回答也可結(jié)合書本回答,經(jīng)教師引導(dǎo)提煉后,得出:維護國家安全人人有責(zé)。(二)維護國家安全 人人可為1.播放視頻普通民眾應(yīng)如何維護國家安全,提出問題。(教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)得出:維護國家安全,普通人能做的事)2.結(jié)合書本P100 探究與分享中的案例,讓學(xué)生思考相關(guān)問題。(三)履行維護國家安全的法律義務(wù)1.布置小組合作探究:找一找我們身邊存在哪些危害國家安全的行為?2.教師選取四種危害國家安全的行為,以圖片形式展示,提出問題。(教師在學(xué)生自由回答的基礎(chǔ)上,歸納總結(jié))3.課件展示國家安全法圖片及介紹,指出“維護國家安全有法可依”,并詳細(xì)介紹其中規(guī)定的“公民和組織應(yīng)當(dāng)履行哪些維護國家安全的義務(wù)”4.再次展示剛才的四種危害國家安全的行為圖片,提出問題。(教師在學(xué)生自由回答基礎(chǔ)上,根據(jù)書本P101-102歸納總結(jié):如何履行維護國家安全的法律義務(wù)?)學(xué)生活動: 學(xué)生可思考后回答也可結(jié)合書本回答,經(jīng)教師引導(dǎo)提煉后,得出:維護國家安全人人有責(zé)。1.學(xué)生觀看視頻,結(jié)合書本P101頁,說一說:普通人可以為維護國家安全做些什么?2. 閱讀P100探究與分享,思考:你如何評價該漁民的行為?如果遇到類似的事情,我們該怎么辦?1.學(xué)生以前后四人為一小組,找一找我們身邊存在哪些危害國家安全的行為?(一人負(fù)責(zé)記錄)2.學(xué)生觀看圖片,思考問題:生活中遇到類似危害國家安全的行為,我們該如何應(yīng)對?3.學(xué)生根據(jù)課件和書本P101102相關(guān)鏈接,了解相關(guān)知識,并達(dá)成共識維護國家安全是公民的法定義務(wù)。4.學(xué)生結(jié)合國家安全法的相關(guān)規(guī)定,思考問題:生活中遇到類似危害國家安全國家的行為,你打算如何履行維護國家安義務(wù)?五、拓展延伸:教師活動:教材P102頁“拓展空間”1、以“維護國家安全,我們應(yīng)該做什么”為主題,開展一次討論。結(jié)合相關(guān)案例,分析破壞國家安全的危害性;運用相關(guān)法律法規(guī),提出有針對性的行動建議。學(xué)生活動:學(xué)生以小組為單位,合作完成。 2、教師對板書進(jìn)行歸納,課堂總結(jié)、教師寄語。師生互動,根據(jù)教師板書,學(xué)生總結(jié)課堂收獲。板書設(shè)計教學(xué)反思成功之處:不足之處:改進(jìn)措施: