江蘇省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第26課時(shí) 世界近代史一教案.doc

世界近代史一、三課題世界近代史一、三主備主核初三備課組使用者課型復(fù)習(xí)課使用日期 課時(shí) 第26課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生掌握文藝復(fù)興的代表人物，新航路開辟意義。英法美資產(chǎn)階級(jí)革命，美國南北戰(zhàn)爭，日本明治維新教學(xué)難點(diǎn)：英法美資產(chǎn)階級(jí)革命，美國南北戰(zhàn)爭，日本明治維新教學(xué)過程自學(xué)篇：資本主義的曙光文藝復(fù)興 、 新航路開辟早期資產(chǎn)階級(jí)革命英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大美國南北戰(zhàn)爭日本明治維新考點(diǎn)一 文藝復(fù)興、新航路開辟提綱導(dǎo)學(xué)、自主探究投影出示：(一)、文藝復(fù)興與新航路的開辟時(shí)間：14至16世紀(jì)地點(diǎn)：西歐（最先在 意大利）文藝復(fù)興性質(zhì)：反封建、反神學(xué)的 資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想（核心思想）：人文主義（提倡以人為本，肯定人性，肯定現(xiàn)世生活）代表人物及其代表作：但丁（由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人）-神曲；達(dá)芬奇-蒙娜麗莎意義：猛烈沖擊了封建神學(xué)，促進(jìn)了人們思想的解放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)文化，為資產(chǎn)階級(jí)革命準(zhǔn)備了思想文化條件。2、新航路的開辟：（1）新航路的開辟是地理大發(fā)現(xiàn)的重大成果，是人類挑戰(zhàn)自然的壯舉之一。（2）航海路線及其貢獻(xiàn)（掌握哥倫布與麥哲倫的航海路線及其貢獻(xiàn)）時(shí)間航海家國家到達(dá)地點(diǎn)貢獻(xiàn)1492年哥倫布意大利古巴、海地等地發(fā)現(xiàn)新大陸-美洲1497-1498達(dá)伽馬葡萄牙到達(dá)印度的西南海岸第一個(gè)找到從西歐直通東方國家的新航路1519-1522麥哲倫葡萄牙環(huán)球航行證實(shí)地球是球形的科學(xué)真理3、意義：新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把世界聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體，擴(kuò)大了各國間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。同時(shí)，也引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮。精講點(diǎn)撥、深化理解練習(xí)鞏固 xx年中考題，（選擇題）(二)早期的資產(chǎn)階級(jí)革命提綱導(dǎo)學(xué)：投影出示了解英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的過程。 明確中考要考察的考點(diǎn)根據(jù)所給的知識(shí)提綱自讀考點(diǎn)并完成填空了解新航路開辟的時(shí)代背景及其原因通過對(duì)知識(shí)的梳理，了解文藝復(fù)興的知識(shí)點(diǎn)。掌握文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及其代表作品。理解意義。掌握新航路開辟的積極影響與消極影響1、英國的新生1、爆發(fā)的原因：斯圖亞特王朝反動(dòng)的封建專制統(tǒng)治。阻礙了資本主義的發(fā)展。2、開始的標(biāo)志：1640年，議會(huì)的重新召開。英國資產(chǎn)階級(jí)革命（16401688）3、內(nèi)戰(zhàn)：克倫威爾新模范軍；1649，處死查理一世，建立共和國； 克倫威爾軍事獨(dú)裁統(tǒng)治；斯圖亞特王朝復(fù)辟。4、結(jié)束：1688年“光榮革命” 目的：為限制王權(quán)。 時(shí)間：1689年 。機(jī)構(gòu)：英國議會(huì) 權(quán)利法案內(nèi)容：確定議會(huì)為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，規(guī)定國王必須依法行使權(quán)力，無權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，議員有政治活動(dòng)的自由。意義：限制了王權(quán)，一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國建立起來。精講點(diǎn)撥、深化理解。結(jié)合學(xué)生的討論幫助學(xué)生理解其影響鞏固練習(xí)中考題2、美國獨(dú)立戰(zhàn) 爭（1）了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的過程爆發(fā)原因：英國的殖民統(tǒng)治障礙了資本主義的發(fā)展。開始的標(biāo)志： 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)： 結(jié)束：1783年，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。性質(zhì)：既是一場反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)，又是一場資產(chǎn)階級(jí)革命。意義：為美國資本主義的發(fā)展掃清了道路。（2）掌握獨(dú)立宣言的內(nèi)容及其意義時(shí)間：1776年7月4日（美國國慶節(jié)： ）獨(dú)立宣言機(jī)構(gòu)：第二屆大陸會(huì)議（杰斐遜等起草）內(nèi)容：闡述了自由、民主的政治原則，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的權(quán)利；譴責(zé)了英國殖民統(tǒng)治的罪惡，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國管轄，成為自由、獨(dú)立的合眾國。意義：北美13個(gè)殖民地脫離英國管轄，成為自由、獨(dú)立的合眾國。（即美國的誕生。）了解“美國國父”華盛頓的貢獻(xiàn)：（著名的資產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家）1、領(lǐng)導(dǎo)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭并取得偉大勝利。 （任大陸軍總司令）學(xué)生識(shí)記知識(shí)點(diǎn)討論：權(quán)利法案是怎樣限制國王的權(quán)利的？掌握革命的成果：權(quán)利法案的內(nèi)容掌握獨(dú)立宣言的內(nèi)容及其意義2. 當(dāng)選美國第一、第二屆總統(tǒng)。采取一系列措施（建立和完善民主法制，創(chuàng)立“合眾國銀行”， 統(tǒng)一貨幣，建立稅制，鼓勵(lì)發(fā)展民族工業(yè)等）使新生的美國開始步入正軌。他被譽(yù)為“美國國父”。3、法國大革命1、了解法國大革命的過程原因：腐朽的封建專制制度障礙資本主義的發(fā)展。標(biāo)志:1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄（法國國慶節(jié)7月14日）。2、掌握重要文件：人權(quán)宣言時(shí)間：1789年8月 機(jī)構(gòu)：制憲會(huì)議內(nèi)容： ；國家的主權(quán)屬于人民，在法律面前人人平等；實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立； 神圣不可侵犯。意義：人權(quán)宣言是法國資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針。3、了解拿破侖的主要活動(dòng)（1）發(fā)動(dòng)“霧月政變”建立軍事獨(dú)裁；（2）建立帝國“法蘭西第一帝國”；（3）1815年滑鐵盧戰(zhàn)敗帝國滅亡；資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的鞏固和擴(kuò)大:一:南北戰(zhàn)爭:1. 原因:南北兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度的矛盾2. 焦點(diǎn):奴隸制度的存廢3. 導(dǎo)火線:林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)4. 開始:1861年4月,南方挑起內(nèi)戰(zhàn)5. 轉(zhuǎn)折:1862年5月宅地法 1862年9月解放黑奴宣言6. 結(jié)束:1865年北方勝利7. 意義: （1）美國第二次資產(chǎn)階級(jí)革命（2）維護(hù)了國家的統(tǒng)一，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義 發(fā)展的又一大障礙（3）為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件二:日本明治維新 明治維新的主要措施及作用項(xiàng)目內(nèi)容作用政治經(jīng)濟(jì)文化教育社會(huì)生活軍事 評(píng)價(jià)明治維新 (1)性質(zhì): 自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 (2)積極: 明治維新使日本走上資本主義的道路，使日本強(qiáng)大起來。(3)消極: 改革不徹底，保留了大量的封建殘余。識(shí)記基礎(chǔ)人權(quán)宣言的內(nèi)容和意義對(duì)拿破侖的戰(zhàn)爭進(jìn)行評(píng)價(jià)掌握南北戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)知識(shí)并和獨(dú)立戰(zhàn)爭進(jìn)行比較理解識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)四檢測篇xx四川成都）創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期，哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)？（ ） A 廢藩置縣B殖產(chǎn)興業(yè) C實(shí)行征兵制D努力發(fā)展教育（xx江蘇淮安）“日本人最終認(rèn)識(shí)到，鎖國政策并不可行，遂開始研究西方的方式，并加以改變?nèi)〉昧朔欠驳某晒?。”此后，日本開始（ ） A逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家 B建立軍部法西斯專政 C成為世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國 D實(shí)行“科技立國”政策（xx山東萊蕪）南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國總統(tǒng)林肯說：“這一刻終于到來了，我意識(shí)到奴隸制度必須死亡，而國家必須生存下去！”為此他頒布了（ ）A解放黑人奴隸宣言 B獨(dú)立宣言 C人權(quán)宣言 D民法典（xx江蘇泰州）1963年馬丁路德金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了解放宣言。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前”這位“偉大的美國人”是（ ）A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.尼克松 2.有人認(rèn)為英國“革命前是國王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國王”，這表明英國資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了 （ ） A.君主專制 B.君主立憲制C.總統(tǒng)制 D.民主共和制xx江蘇徐州）某校歷史興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)拿破侖的“功”與“過”展開了討論。他們對(duì)拿破侖的下列評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（ C ） A頒布法典，鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果 B打敗歐洲反法同盟，解除外來威脅 C建立軍事帝國，維護(hù)封建專制統(tǒng)治 D發(fā)動(dòng)侵略掠奪戰(zhàn)爭，導(dǎo)致帝國崩潰（xx四川南充）他在1804年建立了法蘭西第一帝國，后頒布了法典。他是（ ） A華盛頓 B林肯 C克倫威爾 D拿破侖教后記這節(jié)課我們是把世界近代的考點(diǎn)一歐美主要國家的社會(huì)巨變與考點(diǎn)三、資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大整合在一起，內(nèi)容很多，很多同學(xué)說基礎(chǔ)知識(shí)太多了無法記住,其實(shí)學(xué)習(xí)歷史不僅僅是讓學(xué)生背知識(shí)更重要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法。