揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆 駛向和諧的彼岸

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1、揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆 駛向和諧的此岸 的編輯為您準(zhǔn)備了關(guān)于揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆駛向和諧的此岸的文章，希望對您有幫助！ 揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆駛向和諧的此岸 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識

2、。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，

3、但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞 .cOm更多精選演講稿閱讀 揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸演講稿 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文54班的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)

4、立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采

5、；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞 和諧社會(huì)演講稿：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 本文是由編輯為您準(zhǔn)備的揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸，請大家參考! 揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文0504班

6、的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

7、 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞

8、 關(guān)于和諧社會(huì)的演講稿：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 【寄語】以下是為大家整理的關(guān)于和諧社會(huì)的演講稿?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?，文章僅供大家參考： 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教

9、師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海

10、，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞 和諧社會(huì)演講稿格式：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 這篇關(guān)于和諧社會(huì)演講稿格式：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸，是編輯為您整理的，希望對您有所幫助！ 和諧社會(huì)演講稿格式：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。

11、風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的

12、減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞 和諧社會(huì)演講稿范文：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 的編輯

13、為您準(zhǔn)備了關(guān)于和諧社會(huì)演講稿范文：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸的文章，希望對您有幫助！ 和諧社會(huì)演講稿范文：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識

14、。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“小〞做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小〞。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從“我〞做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，

15、但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！〞 國旗下講話：揚(yáng)起信心的風(fēng)帆駛向成功的此岸 ：揚(yáng)起信心的風(fēng)帆駛向成功的此岸 親愛的教師、同學(xué)們： 大家好！我今天國旗下講話的主題是?揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，駛向成功的此岸?。 當(dāng)夏花日益燦爛，期末考試也如約而至。復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間，可以漫長也可以短暫。俗話說的好“成功是給那些有準(zhǔn)備的人〞，而自信，正是成功的人烹飪“成功〞這道菜肴的重要佐料，

16、在此，我與學(xué)長學(xué)姐們共勉做到以下幾點(diǎn)： 1、要明確目的。我希望我們要盡快確立自己的考試目的，并把自己目的寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己。明確本次考試力爭進(jìn)步多少名，給自己選擇一個(gè)學(xué)習(xí)的競爭對手并進(jìn)展挑戰(zhàn)；班級之間也可以互下戰(zhàn)書，確定一個(gè)要超越的目的，讓大家一起努力實(shí)現(xiàn)目的。 2、要立即行動(dòng)，全身心投入。目的不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明、去實(shí)現(xiàn)。我們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)碑，要有緊迫感和危機(jī)感，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上?；貞浺幌卤緦W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，梳理一下本學(xué)期的知識體系，整理一下本學(xué)期的得與失，為期末考試打下扎實(shí)的知識根底。 3、要有

17、科學(xué)的方法。要以課本為線索，梳理知識脈絡(luò)；要以課堂筆記為藍(lán)本，掌握教師們教學(xué)的思路；要認(rèn)真清理習(xí)題本上所做過的習(xí)題；要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課；要科學(xué)安排作息時(shí)間，張弛有度。 高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！〞光陰永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相信明天會(huì)更好！ 最后祝全體同學(xué)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！考試成功！謝謝大家！ 揚(yáng)起信心的風(fēng)帆駛向成功的此岸-國旗下講話 揚(yáng)起信心的風(fēng)帆駛向成功的此岸-國旗下講話

18、 揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，駛向成功的此岸 親愛的教師、同學(xué)們： 大家好！我今天國旗下講話的主題是?揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，駛向成功的此岸?。 當(dāng)夏花日益燦爛，期末考試也如約而至。復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間，可以漫長也可以短暫。俗話說的好“成功是給那些有準(zhǔn)備的人〞，而自信，正是成功的人烹飪“成功〞這道菜肴的重要佐料，在此，我與學(xué)長學(xué)姐們共勉做到以下幾點(diǎn)： 1、要明確目的。我希望我們要盡快確立自己的考試目的，并把自己目的寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己。明確本次考試力爭進(jìn)步多少名，給自己選擇一個(gè)學(xué)習(xí)的競爭對手并進(jìn)展挑戰(zhàn)；班級之間也可以互下戰(zhàn)書，確定一個(gè)要超越的目的，讓大家一起努力實(shí)現(xiàn)目的。

19、2、要立即行動(dòng)，全身心投入。目的不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明、去實(shí)現(xiàn)。我們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)碑，要有緊迫感和危機(jī)感，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上?；貞浺幌卤緦W(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，梳理一下本學(xué)期的知識體系，整理一下本學(xué)期的得與失，為期末考試打下扎實(shí)的知識根底。 3、要有科學(xué)的方法。要以課本為線索，梳理知識脈絡(luò)；要以課堂筆記為藍(lán)本，掌握教師們教學(xué)的思路；要認(rèn)真清理習(xí)題本上所做過的習(xí)題；要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，細(xì)化到每一天，每一節(jié)課；要科學(xué)安排作息時(shí)間，張弛有度。 高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)?。?！〞光陰永是流逝，我覺得不管我們想什么

20、，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相信明天會(huì)更好！ 最后祝全體同學(xué)，學(xué)業(yè)進(jìn)步！考試成功！謝謝大家！ 演講稿：揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向成功此岸 尊敬的教師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我演講的題目是：?揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向成功此岸?。 在假期里，我看了一本書，這本書的名字叫?理想點(diǎn)亮人生?，書中講述了一些偉人對理想的追求?！袄硐朦c(diǎn)亮人生〞這一句話給我留下了深化的印象，讓我感觸很多。周總理，司馬遷和書中的很多故事告訴我們，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。 理想就是那盞燈！點(diǎn)亮了理想之燈，再打的風(fēng)，再大的雨

21、，我們都能迎著風(fēng)雨前行。我的理想是當(dāng)一名士兵，保家衛(wèi)國。這個(gè)理想雖然很平凡，但是并不卑微，如何才能實(shí)現(xiàn)理想呢？只有拼搏，只有奮斗，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的榮耀，她不僅可以照亮自己，還可以溫暖別人。生活在這個(gè)年代的我們，都知道丑小鴨的故事，假設(shè)沒有變成白天鵝的理想，丑小鴨就永遠(yuǎn)是只丑小鴨，不可能變成一只漂亮的白天鵝。我會(huì)為自己的理想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和困難都阻止不了我為理想而奮斗的步伐。人生的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，我相信：我的努力會(huì)換來命運(yùn)的獎(jiǎng)賞的。 雖然理想是我們?nèi)松囊徊糠?，但如今仍然有許多同學(xué)沒有自己的理想。此刻請不要逃避，都要仔細(xì)想一想，你的理想是什么？你打算怎樣為理想打拼，

22、奮斗，實(shí)現(xiàn)你的理想？ 同學(xué)們，無數(shù)成功人士的事例告訴我們，沒有理想，就不會(huì)成功，雛鷹因?yàn)榘肯杷{(lán)天的理想而高飛，流水因?yàn)榫奂蠛５睦硐攵L流，小樹因?yàn)榫G蔭的理想而努力生長，同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵B強(qiáng)奮斗吧！讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸吧！ 謝謝大家！ 演講稿范文：揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆 尊敬的評委、親愛的同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是：?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的此岸?。 風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。 創(chuàng)立和諧校園，需

23、要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對教師的評價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，教師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重教師，理解教師，使師生關(guān)系和諧融洽。 創(chuàng)立和諧校園，需要從小做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍相對于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之小。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。 創(chuàng)立和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。途徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。 創(chuàng)立和諧校園，需要從我做起。水滴的會(huì)聚才有了大海的澎湃；樹木的會(huì)聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的會(huì)聚才有了天空的胸

24、懷。 和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。 用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的此岸時(shí)，我們可以自豪的說：北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！ 我的演講完畢，謝謝大家！駕起激情之舟駛向和諧此岸演講稿范文 尊敬的各位指導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 光陰的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四〞青年節(jié)，展示著時(shí)代的新貌，煥發(fā)著蓬勃的活力，今天我給大家演講的題目是：駕起激情之舟，駛向和諧此岸。

25、 有一種職業(yè)，她的名字叫神圣， 有一項(xiàng)工作，它的意義是拯救， 有一種激情，它的詮釋是奉獻(xiàn)， 有一種微笑，它的作用是良藥， 有一個(gè)集體，她的美譽(yù)是天使。 記得兩年前我剛踏上工作崗位的時(shí)候，心里充滿了對新生活的美妙憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和熱誠去描繪著自己將來的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天面對的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)繁忙的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒。我每天就是要對那些需要面對不同患者，確保為他們提供“促進(jìn)安康，預(yù)防疾病，恢復(fù)安康，減輕痛苦〞的工作目的。 作為一名普通醫(yī)務(wù)工

26、作者，我已經(jīng)在這個(gè)工作崗位上工作了整整兩年。在兩年的工作時(shí)間里，我們從血染的傷口邊，走過了炙熱的青春年華；在白色的氣氛中，用真誠來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長；在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……每當(dāng)我看到焦急等候的家人流下的熱淚，痛苦哀嚎的病人，感受到自己作為一位醫(yī)務(wù)人員是如此的重要，我更堅(jiān)決了努力學(xué)習(xí)理論知識、積極踐行實(shí)際工作、身體力行每一個(gè)工作環(huán)節(jié)為祖國醫(yī)療事業(yè)盡一份力的信念。 兩年來，由于踏實(shí)肯干、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)，得到了指導(dǎo)的肯定和同事的擁護(hù)，從而獲得了不少進(jìn)修學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)中理論知識和理論才能得到了顯著進(jìn)步，沒有辜負(fù)指導(dǎo)的期望和同事的支持。如今，我仍然處于學(xué)習(xí)

27、中，雖然平時(shí)工作很忙，我仍然在盡力抽出時(shí)間，利用周末學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷進(jìn)步自己的才能，不斷為工作提供更好的效勞，同事起好帶頭作用，帶動(dòng)我院醫(yī)療事業(yè)質(zhì)量的提升，構(gòu)建和諧醫(yī)院，是我一直追求的目的！ 雄鷹展翅、翱翔藍(lán)天，在天空中劃下一道美麗的弧線；青春無限、在激情中燃燒，定會(huì)綻放耀眼的光芒。是讓青春在碌碌無為中耗盡，還是在激情中燃燒？作為醫(yī)院的一名普通工作者，我將毫不猶豫地選擇藍(lán)天、選擇奉獻(xiàn)、選擇微笑。我會(huì)將有限的青春獻(xiàn)給這平凡而偉大的事業(yè)。讓我們一起架起激情之舟，用微笑、用熱忱、用真心駛向和諧的此岸！ 我的演講到此完畢，謝謝大家。 演講稿是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)歷等等。希望?揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆駛向和諧的此岸?一文能幫助您解決關(guān)于2022“和諧的演講詞〞相關(guān)的問題，再次感謝您的閱讀！