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2018年高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng) 1 外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響同步練習(xí) 蘇教版選修4.doc

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2018年高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng) 1 外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響同步練習(xí) 蘇教版選修4.doc

第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng) 1 外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響(答題時(shí)間:30分鐘)1. 可逆反應(yīng):3A(g)3B(?)C(?)(正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)),隨著溫度升高,氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量有減小趨勢(shì),則下列判斷正確的是()A. B和C可能都是固體B. B和C一定都是氣體C. 若C為固體,則B一定是氣體D. B和C不可能都是氣體2. 在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)yB(g)zC(g),達(dá)到平衡后測(cè)得A的濃度為0.20mol/L。在恒溫下增大壓強(qiáng)使容器容積縮小為原來(lái)的一半,再次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.35mol/L。下列說(shuō)法不正確的是()A. xyzB. 平衡向右移動(dòng)C. B的轉(zhuǎn)化率提高D. C的體積分?jǐn)?shù)降低3. 已知:C(s)CO2(g)2CO(g);H0。反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列條件能使反應(yīng)向正方向進(jìn)行的是()A. 降低溫度和減小壓強(qiáng)B. 升高溫度和減小壓強(qiáng)C. 降低溫度和增大壓強(qiáng)D. 升高溫度和增大壓強(qiáng)4.某溫度下,有反應(yīng)H2(g)I2(g)2HI(g);正反應(yīng)為放熱反應(yīng),在帶有活塞的密閉容器中達(dá)到平衡。下列說(shuō)法中正確的是()A.體積不變,升溫,正反應(yīng)速率減小B.溫度、壓強(qiáng)均不變,充入HI氣體,開始時(shí)正反應(yīng)速率增大C.溫度不變,壓縮氣體的體積,平衡不移動(dòng),顏色加深D.體積、溫度不變,充入氮?dú)夂?,正反?yīng)速率將增大5. 在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):CO2(g)H2(g)CO(g)H2O(g),其平衡常數(shù)和溫度t的關(guān)系如下:t70080083010001200K0.60.91.01.72.6(1)K的表達(dá)式為:。(2)該反應(yīng)為反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”)。(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是()A. 容器中壓強(qiáng)不變B. 混合氣體中CO濃度不變C. v(H2)正v(H2O)逆D. c(CO2)c(CO)(4)在830時(shí),若起始濃度c(CO)為1molL1,c(H2O)為1molL1,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為。6. 高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:FeO(s)CO(g)Fe(s)CO2(g)H>0(1)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K。(2)溫度升高,達(dá)到新的平衡后,高爐內(nèi)CO2與CO的體積比(填“增大”、“減小”或“不變”)。(3)已知1100時(shí),K0.263。某時(shí)刻測(cè)得高爐中c(CO2)0.025molL1,c(CO)0.1molL1,在這種情況下,該反應(yīng)(填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”)。(4)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,已知?dú)錃庵蠬H鍵的鍵能為436kJ/mol,氧氣分子中OO鍵的鍵能為498kJ/mol,則水分子中OH鍵的鍵能為_kJ/mol。若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水時(shí)放熱2.5kJ,則反應(yīng)H2(g)1/2O2(g)H2O(l)的HkJ/mol。7. 某化學(xué)反應(yīng)2A(g)B(g)D(g)在四種不同條件下進(jìn)行,B、D起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(molL1)隨反應(yīng)時(shí)間(min)的變化情況如下表:根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:(1)在實(shí)驗(yàn)1中,反應(yīng)在10至20分鐘時(shí)間內(nèi)平均速率為mol/(Lmin)。(2)在實(shí)驗(yàn)2中,A的初始濃度C2mol/L。(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)速率為v3,實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率為v1,則v3v1(填“”、“”、“”)且c31.0mol/L(填“”、“”、“”)。(4)比較實(shí)驗(yàn)4和實(shí)驗(yàn)1,可推測(cè)該反應(yīng)是反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”)。8. 在容積固定為2L的密閉容器中,充入0.180molHI,480時(shí)出現(xiàn)反應(yīng):2HI(g)H2(g)I2(g),體系中n(HI)隨時(shí)間變化情況如下表:t/min0246810n(HI)/mol0.1800.1640.1520.1440.1400.140反應(yīng)進(jìn)行至10min后將反應(yīng)混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺。(1)02min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為。達(dá)到平衡時(shí),HI的轉(zhuǎn)化率是_。(2)上述正向反應(yīng)是反應(yīng)(選填“放熱”、“吸熱”)。(3)某溫度下上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),恒容、升高溫度,原化學(xué)平衡向反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”或“逆”),正反應(yīng)速率(填“增大”、“減小”或“不變”),容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)(填“增大”、“減小”或“不變”)。(4)480時(shí),反應(yīng)H2(g)I2(g)2HI(g)的平衡常數(shù)K的值為。(5)要增大反應(yīng)2HI(g)H2(g)I2(g)的平衡常數(shù),可采取的措施是(選填字母)。A. 增大HI起始濃度B. 向混合氣體中通入I2C. 使用高效催化劑D. 升高溫度1. C解析:混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量是混合氣體的質(zhì)量和混合氣體的總的物質(zhì)的量的比值,根據(jù)勒夏特列原理,升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),而氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,則有兩種可能:(1)氣體的質(zhì)量不變,物質(zhì)的量增加,即B和C均為氣體。(2)氣體的質(zhì)量減少,物質(zhì)的量不變,即B為氣體,C為固體,所以正確的答案為C。2. D解析:在恒溫下增大壓強(qiáng)使容器容積縮小為原來(lái)的一半的瞬間,A的濃度是0.40mol/L。但再次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.35mol/L,這說(shuō)明增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),即正反應(yīng)是體積減小的,因此選項(xiàng)ABC都是正確的,選項(xiàng)D不正確,C的體積分?jǐn)?shù)增大,答案選D。3. B解析:C(s)CO2(g)2CO(g);H0,因?yàn)?<2,所以減小壓強(qiáng)可以使反應(yīng)向正方向進(jìn)行,為吸熱反應(yīng),所以升高溫度,使反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,故答案為B。4. C解析:升高溫度,正反應(yīng)、逆反應(yīng)速率都加快;該反應(yīng)屬于氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng)或壓縮體積,平衡不移動(dòng),但其中物質(zhì)的濃度增大,因?yàn)镮2(g)的存在,使得顏色加深。注意溫度、壓強(qiáng)均不變,充入HI氣體,則容器的體積增大,反應(yīng)物濃度減小,開始時(shí)正反應(yīng)速率減小。5.(1)K(2)吸熱(3)BC(4)50%解析:(1)K的表達(dá)式為K;(2)溫度越高,K越大,所以該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)為混合氣體中CO濃度不變、v(H2)正v(H2O)逆,故BC正確;A錯(cuò)誤,因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)程中壓強(qiáng)一直都是不變,故不能用來(lái)作為達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù);D也錯(cuò)誤,c(CO2)c(CO)只是某個(gè)過(guò)程中的條件,不能用來(lái)作為達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù);(4)由表可以知道,在830時(shí),K為1,所以K1,起始濃度c(CO)為1molL1,c(H2O)為1molL1,平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度為a,則(1a)(1a)/(aa)1,所以a為0.5molL1,所以CO的轉(zhuǎn)化率為50%。6.(1)c(CO2)/c(CO)(2)增大(3)向正反應(yīng)方向進(jìn)行(4)463.4286.8解析:(1)FeO(s)CO(g)Fe(s)CO2(g)的反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:Kc(CO2)/c(CO)(固體物質(zhì)不必寫進(jìn)平衡常數(shù)表達(dá)式);(2)H>0,所以溫度升高,平衡向右移動(dòng),即平衡常數(shù)K增大,所以CO2與CO的體積比增大;(3)溫度不變,K不變,所以c(CO2)/c(CO)0.025/0.10.25<0.263,所以該反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行;(4)241.82OH鍵的鍵能為(4360.5498),所以O(shè)H鍵的鍵能為463.4kJ/mol,1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水時(shí)放熱2.5kJ,即1mol水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水時(shí)放熱45kJ,所以H2(g)1/2O2(g)H2O(l)的H(241.845)kJ/mol286.8kJ/mol。7.(1)0.013(2)1(3)(4)吸熱解析:(1)(0.800.67)/100.013molL1min1(2)實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)1在相同的溫度下達(dá)到平衡時(shí)的各物質(zhì)濃度相同,則其初始濃度也相同。(3)同樣是在10至20分鐘時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)3的n0.17mol,可證明實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)速率快;而在0至10分鐘時(shí)間內(nèi)的n>0.17mol,所以c3>1.0mol/L(4)升高溫度達(dá)到平衡后,A的量減小,說(shuō)明平衡右移,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。8.(1)0.002mol/(Lmin),22.2%(2)吸熱(3)正,增大,增大(4)1/49(5)D解析:(1)02min內(nèi)HI的反應(yīng)速率為0.004mol/(Lmin),由各物質(zhì)的系數(shù)比可推出0.002mol/(Lmin);由表格中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)到8分鐘時(shí),HI的濃度不再改變,即反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡,此時(shí)HI的轉(zhuǎn)化率為22.2%(2)由題意知,可逆反應(yīng)2HI(g)H2(g)I2(g)降溫時(shí)碘蒸氣濃度減小,平衡左移,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。(3)升溫時(shí),平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng),即正向移動(dòng);正逆反應(yīng)速率均增大;由于兩邊氣體系數(shù)相等,混合氣體的總物質(zhì)的量并不改變,但溫度升高,由PVnRT可知,壓強(qiáng)增大。(4)由平衡常數(shù)的定義可知,在480時(shí),K0.02041(5)化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),對(duì)于吸收反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡常數(shù)增大,溫度降低,化學(xué)平衡常數(shù)減??;對(duì)于放熱反應(yīng)則相反。

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本文(2018年高中化學(xué) 專題2 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡 第三單元 化學(xué)平衡的移動(dòng) 1 外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響同步練習(xí) 蘇教版選修4.doc)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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