部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 我們受特殊保護(hù)第二課時(shí) 教案

部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 8我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和觀念。2、能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用法律保護(hù)自己，并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的義務(wù)。3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)來自家庭、社會(huì)各界的保護(hù)，感受到社會(huì)各界對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)來自家庭、社會(huì)各界的保護(hù)。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)來自家庭、社會(huì)各界的保護(hù)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻：武漢市未成年人保護(hù)條例2、 討論：從視頻當(dāng)中，你感受到了什么？3、 回答：感受到了來自社會(huì)全方位的保護(hù)。視頻導(dǎo)入新課。講授新課1、 閱讀角：國際家庭日2、 思考：為什么聯(lián)合國大會(huì)要確立國際家庭日呢？家庭對(duì)于未成年人而言有和重要意義？3、 小提示：家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。因此，加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)尤為重要。4、 小小分享會(huì)：（1）回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。（2）說一說，家庭保護(hù)主要體現(xiàn)在哪些方面？（3）作為未成年人，我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母？5、 小提示：父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。作為未成年人，應(yīng)當(dāng)同從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)輔助父母的義務(wù)。6、 新聞：（1） 父打麻將兒子墜亡 疏于照料”已成為對(duì)未成年人的傷害源頭之一（2） 一年輕母親長期毒打4歲兒子！鄰居勸阻，她還說“死不了的”7、 社會(huì)大觀察：現(xiàn)實(shí)生活中，家庭保護(hù)的缺失仍然存在。8、 為此，我國制定了：中華人民共和國反家庭暴力法9、 知識(shí)窗：中華人民共和國反家庭暴力法10、 閱讀角：兒童權(quán)利公約11、 材料解讀：（1） 美國是如何保護(hù)未成年人的？（2） 日本是如何保護(hù)未成年人的？12、 小提示：一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。13、 小小分享會(huì)：在你的成長過程中，你感受到了哪些來自社會(huì)各界的特別關(guān)懷？14、 社會(huì)新問題：留守兒童。認(rèn)識(shí)家庭保護(hù)，了解到家庭保護(hù)主要是哪些方面的保護(hù)。認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)家庭保護(hù)仍然確實(shí)，所以我國依然要加強(qiáng)家庭保護(hù)，并了解我國加強(qiáng)家庭保護(hù)的具體措施，制定中華人民共和國反家庭暴力法。 課堂小結(jié)我們每個(gè)人都會(huì)受到來自社會(huì)各界的全方位保護(hù)，這樣的保護(hù)使我們健康成長、快樂成長。總結(jié)提升板書我們受特殊保護(hù) 第二課時(shí)1、來自家庭的關(guān)愛2、來自社會(huì)各界的關(guān)愛3、留守兒童問題