2018-2019學年高中物理 第三章 熱力學基礎(chǔ) 第一節(jié) 內(nèi)能功熱量分層訓練 粵教版選修3-3.doc
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第一節(jié) 內(nèi)能功熱量 A級 抓基礎(chǔ) 1.下列哪個實例說明做功改變了系統(tǒng)的內(nèi)能( ) A.熱水袋取暖 B.用雙手摩擦給手取暖 C.把手放在火爐旁取暖 D.用嘴對手呵氣給手取暖 解析:雙手摩擦做功,使手的內(nèi)能增加,感到暖和;A、C、D都是通過熱傳遞來改變系統(tǒng)的內(nèi)能,選項B正確. 答案:B 2.日常生活中談到“熱”,具有不同的含義,它可以表示物理學中的熱量、溫度、內(nèi)能等,以下敘述中哪個“熱”是用來表示物理學上的內(nèi)能( ) A.今天的天氣很熱 B.摩擦生熱 C.物體放熱溫度降低 D.今年出現(xiàn)足球熱 解析:選項A中的“熱”表示溫度,B中的“熱”表示內(nèi)能,C中的表示熱量,D中的沒有物理含義. 答案:B 3.(多選)用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖所示,充氣袋四周被擠壓時,假設袋內(nèi)氣體與外界無熱交換,則袋內(nèi)氣體( ) A.體積減小,內(nèi)能增大 B.體積減小,壓強減小 C.對外界做負功,內(nèi)能增大 D.對外界做正功,壓強減小 解析:充氣袋被擠壓時,氣體體積減小,外界對氣體做功,由于袋內(nèi)氣體與外界無熱交換,故ΔU=W知氣體內(nèi)能增加,故C對D錯.體積減小,內(nèi)能增加,由理想氣體狀態(tài)方程可知壓強變大,故選項A正確,B錯誤. 答案:AC 4.關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的有( ) A.熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多 B.溫度高的物體其熱量必定多,內(nèi)能必定大 C.在熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小,內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大,直到兩物體的內(nèi)能相等 D.熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移量的量度 解析:物體的內(nèi)能由溫度、體積及物體的質(zhì)量決定,不只由溫度決定,故選項A、B錯誤.在自發(fā)的熱傳遞過程中,熱量是由高溫物體傳給低溫物體,而內(nèi)能大的物體不一定溫度高,在熱傳遞過程中完全有可能內(nèi)能大的物體內(nèi)能繼續(xù)增大,內(nèi)能小的物體內(nèi)能繼續(xù)減小,故選項C錯誤.關(guān)于熱量的論述,選項D正確. 答案:D 5.一個飛行速度是500 m/s的子彈,當它射入物體時,產(chǎn)生熱量的一半被子彈吸收,則子彈升高的溫度是________[子彈是銅質(zhì)的,銅的比熱是390 J/(kg℃)]. 解析:設子彈升高的溫度為Δt,則cmΔt=mv2,Δt== ℃=160 ℃.此過程中子彈動能的減少的一半被子彈吸收,轉(zhuǎn)化為子彈的內(nèi)能. 答案:160 ℃ B級 提能力 7.有一個小氣泡從水池底緩慢地上升,氣泡跟水不發(fā)生熱傳遞,而氣泡內(nèi)氣體體積不斷增大,小氣泡上升過程中( ) A.由于氣泡克服重力做功,則它的內(nèi)能減少 B.由于重力和浮力的合力對氣泡做功,則它的內(nèi)能增加 C.由于氣泡內(nèi)氣體膨脹做功,則它的內(nèi)能增加 D.由于氣泡內(nèi)氣體膨脹做功,則它的內(nèi)能減少 解析:氣泡膨脹時,對外做功,內(nèi)能減少. 答案:D 8.用金屬制成的氣缸中裝有柴油和空氣的混合物,有可能使氣缸中的柴油達到燃點的過程是( ) A.迅速向里推活塞 B.迅速向外拉活塞 C.緩慢向里推活塞 D.緩慢向外拉活塞 解析:要使柴油達到燃點,必須使柴油和空氣的混合物內(nèi)能增大,溫度升高,可通過做功過程來實現(xiàn),因此,應向里推活塞,使外界對氣體做功.但應迅速推動還是緩慢推動呢?若是絕熱氣缸,無論迅速推動還是緩慢推動,只要外界對氣體做功,其內(nèi)能一定增大,溫度升高,而金屬氣缸是導熱的,要使溫度升高,則應迅速向里推活塞,使氣體與外界來不及發(fā)生熱交換. 答案:A 9.(多選)如圖所示為焦耳實驗裝置簡圖,用絕熱良好的材料將容器包好,重物下落帶動葉片攪拌容器里的水,引起水溫升高,關(guān)于這個實驗,下列說法正確的是( ) A.這個裝置可測定熱功當量 B.做功增加了水的熱量 C.做功增加了水的內(nèi)能 D.功和熱量是完全等價的,無區(qū)別 解析:可通過重力做功與水溫升高吸收的熱量,測定熱功當量,做功增加了水的內(nèi)能,而熱量只是熱傳遞過程中內(nèi)能改變的量度,所以功與熱量是不同的.故選A、C. 答案:AC 10.(1)某同學做了一個小實驗:先把空的錐形瓶放入冰箱冷凍,一小時后取出錐形瓶,并迅速把一個氣球緊密地套在瓶頸上,然后將錐形瓶放進盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖所示.這是因為錐形瓶里的氣體吸收了水的______,溫度______,體積________. (2)若只對一定質(zhì)量的理想氣體做1 500 J的功,可使其溫度升高5 K.若改成只用熱傳遞的方式,使氣體溫度同樣升高5 K,那么氣體吸收________ J的熱量.如果對該氣體做了2 000 J的功,使其溫度升高了5 K,表明在該過程中,氣體還____________(選填“吸收”或“放出”)熱量____________J. 解析:(1)錐形瓶和錐形瓶內(nèi)的氣體要從熱水杯中吸收水的熱量,溫度升高,體積增大. (2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,且是等效的. 答案:(1)熱量 升高 增大 (2)1 500 放出 500- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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