人教版（部編版）小學(xué)語文一年下冊語文園地一 第一課時教學(xué)設(shè)計 教案.docx

平南鎮(zhèn)附城小學(xué)備課模板（1科）2020年 春 季期主備教師：吳麗 課 題：語文鼬二課時安排：2學(xué)科：語文第2冊第1單元第1課時授課班級：1901 授課時間:教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備1. 認(rèn)識與天氣有關(guān)的常見詞語。能主動在生活中識字。2. 認(rèn)識字母表，能有順序地正確認(rèn)讀，能將大小寫字母相對應(yīng)，熟記 字母表。1.認(rèn)識與天氣有關(guān)的常見詞語。能主動在生活中識字。2.認(rèn)識字母表，能有順序地正確認(rèn)讀，能將大小寫字母相對應(yīng)，熟記 字母表。能將大小寫字母相對應(yīng)，熟記字母表。課件活動過程主備教師精備區(qū)域結(jié)合本班學(xué)情備課區(qū)域（增減修改）教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1. 導(dǎo)言：同學(xué)們，廣西電視臺要招聘一個氣象播報員，你們知道氣象播報員 是干什么的嗎？（播放天氣）二、識字加油，形式多樣“識字加油站”1. 那你們都知道哪些天氣？先和你的同桌說一說。2. 學(xué)生匯報自己知道的天氣。3. 同學(xué)們知道的可真不少，老師把你們剛才提到的描寫天氣的詞語寫出。（1）學(xué)生自由認(rèn)讀。（2）小組內(nèi)比賽讀。（3）全班比賽讀。4. 同學(xué)們可真了不起，天氣的名字讀得非常正確。瞧!調(diào)皮的天氣符號跑來 了，你們能將天氣預(yù)報中的天氣符號和文字連連線嗎？5. 拓展延伸，讓學(xué)生說說還知道哪些和天氣有關(guān)的詞語三、字詞句式，靈活運用一一 “字詞句運用”同學(xué)們，我們剛剛領(lǐng)略了天氣的的變幻，接下來讓我們起走進(jìn)“字詞句王國”，進(jìn)行闖關(guān)。首先讓我們一起走進(jìn)第一關(guān)：（）第一關(guān)：讀一讀，記一記1. 課件出示，漢語拼音字母表，明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)字母表的目的，是學(xué)習(xí) 音序查字法作鋪墊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。2. 多種形式的讀：(1)學(xué)生自由認(rèn)讀(2)小組內(nèi)比賽讀(3)全班比賽讀課間操(二)第二關(guān)一一讀寫大PK。1.導(dǎo)言:恭喜同學(xué)們順利來到第二關(guān)。瞧，第二關(guān)用石頭排成的小路多么 奇特!課件出示教材第12頁讀-讀，寫-寫”的8個生字，每個生字都在 不同的石頭上，排成一條彎彎曲曲的水上小路。2. 同學(xué)們先自己讀讀這些字，(1) 學(xué)生自己先試著讀石頭上的字。(2) 同桌之間互讀。(3) 全班比讀。3. 生字分別組詞。4. 讀音歸類采用游戲的形式，進(jìn)行。如“找朋友的游戲”：教師舉起拼音 卡片，問“an、an的朋友在哪里？”學(xué)生拿出相應(yīng)的字卡“見”，jian 一見， an的朋友在這里！”游戲活動要人人參與，借此強化鞏固學(xué)生的讀音。5. 分類抄寫，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生字在田字格中的位置，強調(diào)把字寫正確， 寫端正。6. 學(xué)生說說還知道哪些字韻母是“an”，哪些字韻母是“ang'四、課堂小結(jié)，評價激勵。板書設(shè)計:教后體會: