江蘇省高郵市八年級物理下冊 第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象導學案（新版）蘇科版.doc

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第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 【學習目標】 1．知道摩擦起電現(xiàn)象； 2．知道自然界只有兩種電荷，及其相互作用的規(guī)律； 3. 知道自然界和生活中的靜電現(xiàn)象。 【預(yù)習探學】 1．經(jīng)摩擦過的物體能夠 ，我們就說它帶了“ ”，或者說帶了 。 用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 2．用身邊的物品，設(shè)計能證明“摩擦起電”的實驗。 【合作互學、交流助學】 （一）摩擦起電和兩種電荷 1．活動7.4 摩擦起電 （1）學生活動：用塑料直尺快速摩擦頭發(fā)幾下后，靠近紙屑，看到了什么現(xiàn)象？ （2）老師演示：用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒（或者用干燥的毛皮摩擦橡膠棒），然后將此棒靠近紙屑，你會看到什么現(xiàn)象？ 。 （3）總結(jié)： 經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引 ，就說它帶了“ ”，或者說帶了 。用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 2．活動7.5 兩種電荷 （1）猜一猜：通過摩擦使物體所帶的電，它們的性質(zhì)是否都相同呢？ （2）做一做： ①將兩根用絲綢摩擦過的有機玻璃棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象？ ②將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象？ ③將用絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？ （3）分析與論證： 由實驗現(xiàn)象可知： ①兩根用絲綢摩擦過的有機玻璃棒（或用毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶電荷的性質(zhì)是 （相同/不同）的；用絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷的性質(zhì)是 （相同/不同）的。 ②同種電荷相互 （排斥/吸引），異種電荷相互 （排斥/吸引）。 ③大量實驗表明：不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩類，一類是 ，一類是 。 相互排斥， 相互吸引。 （二）自然界和生活中的靜電現(xiàn)象 議一議：你還能說一些生活中的靜電現(xiàn)象或靜電應(yīng)用嗎？ （三）生活 物理 社會 讀一讀：閱讀課本P29“生活 物理 社會” 了解中國古代對靜電現(xiàn)象的認識 談一談：你對“云雨至則雷電擊”這句話是怎么理解的？ 【總結(jié)提學】 1．經(jīng)摩擦過的物體能夠 ，就說它帶了“ ”，或者說帶了 。 用摩擦的方式使物體帶電，叫做 。 2．不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷只有兩類，一種是與被絲綢摩擦過的 所帶電荷相同，稱為 電荷；一種是與被毛皮摩擦過的 所帶的電荷相同，稱為 電荷。 相互排斥， 相互吸引。 3. 閃電是自然界中發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象，生活中由于摩擦起電產(chǎn)生的放電現(xiàn)象也十分常見，請舉例 。 4. 靜電在生活中有不少應(yīng)用，如 、 。靜電也會產(chǎn)生危害，如： 等。 5. 實驗室里用來檢驗物體是否帶電的儀器叫 ，它是根據(jù) 原理制成的。 6. 相互排斥_______(一定/不一定)是帶同種電荷，相互吸引_______(一定/不一定)是帶異種電荷. 想一想：在本節(jié)課學習中，我還有哪些疑問？ 　　 通過本節(jié)課的學習，我還想解決哪些新問題？ 第七章 第二節(jié) 靜電現(xiàn)象 課后作業(yè) 班級 姓名 一、必做題： 1．兩個懸掛的通草球發(fā)生相互作用如圖所示，下列說法中正確的是（　　） A．兩球一定帶異種電荷 B．兩球一定帶同種電荷 C．兩球可能均不帶電 D．可能一球帶電，另一球不帶電 2．用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用細線懸掛著的輕質(zhì)小球時，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，關(guān)于這個輕質(zhì)小球下列說法正確的是（　?。? A．一定帶負電 B．可能帶負電，也可能不帶電 C．一定帶正電 D．可能帶正電，也可能不帶電 3．下列現(xiàn)象中，不可以用靜電知識解釋的是（　?。? A．干燥的季節(jié)，夜晚脫毛衣時會冒“火花” B．電工用的鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 C．油罐車尾部常拖有一條鐵鏈 D．電視機屏幕上會吸附灰塵 4．A，B，C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　?。? A．B一定帶正電，C帶負電 B．B可能不帶電，C帶負電 C．B可能帶正電，C帶正電 D．B一定不帶電，C帶正電 5．實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（　?。? A．金屬箔帶正電，金屬球不帶電 B．金屬箔和金屬球都帶正電 C．金屬箔帶正電，金屬球帶負電 D．金屬箔和金屬球都帶負電 6．摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象，在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩．下列各現(xiàn)象中，不是由于摩擦起電引起的是（　?。? A．化纖布料的衣服容易吸附灰塵 B．印刷機里出來的紙張粘在一起不容易分開 C．買食品時，裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D．冬天用濕手去摸室外的鐵棒，手容易粘在鐵棒上 7．甲、乙、丙三個小球，任意兩個相互靠近都相互吸引，則帶電情況可能是（　　） A．甲帶正電，乙?guī)ж撾姡麕ж撾夿．甲帶正電，乙?guī)ж撾姡麕д? C．甲帶負電，乙不帶電，丙帶正D．甲帶負電，乙?guī)д姡麕ж撾? 8. 將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負電的橡膠 棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（ ） A．若相互吸引，則泡沫球帶正電 B．若相互吸引，則泡沫球不帶電 C．若相互排斥，則泡沫球帶正電 D．若相互排斥，則泡沫球不帶電 9． 將與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到如圖所示的驚奇現(xiàn)象． 這是由于氣球摩擦后 ，會 不帶電的頭發(fā)。 10．毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑 料小球時，小球?qū)? ． 11．如圖所示的儀器叫 ．用帶電體接觸它的金屬球，就有一部 分電荷轉(zhuǎn)移到兩金屬箔片上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是 （填“同種”或“異種”）電荷． 12. 甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電， 則乙球帶　　　　　　電，丙球帶負電或　　　　　　。 13．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是 現(xiàn)象．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶 （選填同或異）種電荷相互吸引的緣故． 14．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上 （選填“同”或“異”）種電荷而相互 ． 15．我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴禁用塑料桶運汽油”．這是因為在運輸過程中汽油會不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶 ，造成火災(zāi)隱患。 16．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上．靜電除塵的原理是 。 二、選做題： 1. 中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（　?。? A．蜜蜂帶負電 B．蜜蜂帶正電 C．空氣不帶電 D．空氣帶負電 2． PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風扇旋轉(zhuǎn)時將空氣中的顆粒物吸入，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引 的性質(zhì)；當顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為 。 教師評價 批改日期