（通用版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題一“小說情節(jié)題”配套檢測（含解析）.doc

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“小說情節(jié)題”配套檢測 一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。 懷念戰(zhàn)隊(duì) 王　凱 又一次狹路相逢。 對方跳躍著向他奔來、掃射，他可以清楚地看到對方手中AK－47吐出的火餡，肩膀猛震，他中彈了。然而他的手并沒有發(fā)抖，此刻，直覺和速度支配一切。一串5.8 mm的子彈射出后，他滿意地吹了一聲口哨——他的戰(zhàn)隊(duì)又一次大獲全勝。事實(shí)上，他受傷的肩膀并未流淌鮮血，手中也沒有冰冷的扳機(jī)，有的只是閃著紅光的鼠標(biāo)和油膩的鍵盤。這就夠了！他是這個(gè)著名CS戰(zhàn)隊(duì)的靈魂、主宰和第一殺手，這是他的戰(zhàn)隊(duì)！在教室和書本中失去的自尊和快樂，他在這里——贏了回來。沒考上大學(xué)，那算個(gè)屁！ 他伸了個(gè)懶腰，開始投入下一場戰(zhàn)斗。然而就在即將進(jìn)入那令他興奮的界面時(shí)，他的脖子毫無準(zhǔn)備地挨了重重一巴掌，緊接著，一雙大手將他拎出了昏暗的網(wǎng)吧。 滾回去。父親面無表情地命令道。 他乖乖地執(zhí)行了命令。據(jù)說，他出生那天，母親正在產(chǎn)床上痛苦地呻吟，而父親則靜靜地潛伏在南方茂密的叢林里。在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃查g躍起，用粗壯的左臂勒住了敵方特工的脖子。父親本想捉個(gè)活口，但當(dāng)對方拼命掙扎著從懷里掏出一枚手雷時(shí)，父親毫不猶豫地將匕首刺進(jìn)了對手的右肋。就在那個(gè)時(shí)候，他離開了母親的身體，來到了這個(gè)陌生的世界。這種并不愉快的巧合令他耿耿于懷，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為自己正是那個(gè)倒霉的特工托生的，所以才不得不永遠(yuǎn)在父親的強(qiáng)力面前低頭。 他回到了家，他以為事情到此結(jié)束，可是在客廳的茶幾上，他看到了一套嶄新的軍裝。那個(gè)冬天，他開始重新學(xué)習(xí)站立，學(xué)習(xí)行走，學(xué)習(xí)穿著，學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)禮節(jié)，也學(xué)習(xí)觸摸從前自以為熟悉的沉重烏亮的步槍。在那個(gè)雪后的冬日，他伏在堅(jiān)硬的戈壁上打出第一發(fā)子彈時(shí)，他的內(nèi)心產(chǎn)生了一種前所未有的悸動(dòng)。那一次，他打出的10發(fā)子彈全部脫靶。 他脖子上挨了班長一巴掌。雖然輕得如同撫摩，但那動(dòng)作卻熟悉得要命。那一刻，他想起了自己的父親。他站起身，不由自主地整了整剛剛戴上的領(lǐng)花和肩章，然后挺起了胸。從前的戰(zhàn)隊(duì)里，他握的只是鼠標(biāo)，而在這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)里握著的卻是真正的武器。他摸摸發(fā)燙的臉，他明白了在這個(gè)真正的鐵血戰(zhàn)隊(duì)中，他只是一只——菜鳥。 從他記事開始，每一年的春天，父親都會(huì)從箱底里把那些綴著紅領(lǐng)章的舊軍裝一件件拿出來晾曬熨燙，然后像寶貝一樣小心翼翼地放回箱底。他曾厭惡地看著這一切，那時(shí)他覺得父親像一個(gè)生活在石器時(shí)代的老傻瓜。但現(xiàn)在，他開始迷惑起來。 在一個(gè)周末，他請假外出。當(dāng)他看到一家網(wǎng)吧的招牌時(shí)，幾乎走不動(dòng)路了，他快速地跑進(jìn)去找了一臺(tái)機(jī)器，可看到等待開啟的屏幕上映出軍裝里的自己時(shí)，他突然變得極度不安。沒有父親的大手揪住他的衣領(lǐng)，卻有一雙無形的手將他拉出了網(wǎng)吧。不久之后的另一個(gè)周末，他穿著便裝再度走進(jìn)這家網(wǎng)吧，但僅僅登錄到游戲，他便坐不住了。在跨出門的那一瞬，他想，他已經(jīng)無法忍受這狹小空間里的污濁空氣了。再往后，他再也沒有看過那家網(wǎng)吧一眼。 軍裝里的他先變得黑瘦，不過最終還是強(qiáng)壯起來，仿佛從大地中獲取力量的安泰。第二年的時(shí)候，他領(lǐng)了一套更大號(hào)的軍裝，用自己的骨骼和肌肉填滿了軍裝的每一寸空間。如果現(xiàn)在見到父親，他想他再也不會(huì)害怕了，因?yàn)樗矒碛辛撕透赣H同樣的力量。他的槍法已經(jīng)很準(zhǔn)，他的口令也很漂亮。當(dāng)他拍一下新兵的脖子時(shí)，感覺愜意。那種真正戰(zhàn)隊(duì)高手的感覺，無與倫比。 兩年前，他覺得兩年漫長得像兩個(gè)世紀(jì)。兩年后，他覺得兩年短暫得像兩個(gè)小時(shí)。那天晚上，他穿著軍裝在軍容鏡前認(rèn)真持久地凝視自己。他覺得自己很帥，他覺得自己以后再也不會(huì)這樣帥了。 他小心翼翼地把領(lǐng)花帽徽和肩章摘下來，仔細(xì)地包好放進(jìn)了皮箱的底層。如果明天司務(wù)長向他回收這些東西，他就撒謊說找不到了。以后，他也可以在每年春天，把自己的軍裝從箱底里取出來，像父親那樣有板有眼有滋有味地晾曬熨燙。這時(shí)，他打算為自己這個(gè)小小的計(jì)謀微笑一下，可奇怪的是，他卻無聲地流下了此生最為充沛的一次淚水。 (選自《2006中國年度小小說》) 1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．小說題目一語雙關(guān)，一是說“他”懷念CS戰(zhàn)隊(duì)中激情揮灑的青春歲月，二是說“他”懷念軍營中經(jīng)受磨煉的生活。 B．作者刻畫父親這個(gè)人物，沒有濃墨重彩，而是在快速勾勒中，推動(dòng)并展示“他”的成長歷程。 C．小說富有強(qiáng)烈的時(shí)代感，“CS戰(zhàn)隊(duì)”“菜鳥”等詞語的運(yùn)用，富有奇特新潮的特點(diǎn)，為文本增色不少。 D．文末“他”既打算為計(jì)謀即將得逞而“微笑”，又“無聲地流下”淚水，看似矛盾的行為，卻是“他”重新認(rèn)識(shí)人生價(jià)值的結(jié)果。 解析：選A　A項(xiàng)，題目沒有對CS網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)隊(duì)的懷念的含義。 ★2.請簡要梳理文中“他”的成長過程。(6分) 答：　 　　 　　 　　 解析：通讀全文，將主人公“他”從一個(gè)不事學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)者成長為感恩軍營、思想成熟的退役軍人的全過程，分解為六個(gè)階段。 參考答案：“他”原是個(gè)不事學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)者；父親把“他”拖出網(wǎng)吧；讓“他”參軍磨煉；面對網(wǎng)吧誘惑，“他”兩退網(wǎng)吧；經(jīng)過磨煉，“他”成長為一名優(yōu)秀的軍人；退役時(shí)，“他”思想成熟，感恩軍營。(每點(diǎn)1分) ★3.小說在情節(jié)構(gòu)思上很有特色，請簡要分析。(6分) 答：　　 　　 　　 解析：小說情節(jié)構(gòu)思頗具特色，主要體現(xiàn)在場景設(shè)置、對比手法和人稱選用三個(gè)方面。 參考答案：①場景的設(shè)置。挑選了“CS戰(zhàn)隊(duì)火拼”“軍營射擊”“兩退網(wǎng)吧”“無聲流淚”等幾個(gè)典型場景，就把“他”前后的態(tài)度和成長的歷程表述得清晰、感人。②對比手法。將網(wǎng)絡(luò)游戲與現(xiàn)實(shí)軍營兩種人生相互映照，體現(xiàn)人生的不同境界，突出主題。③采用第三人稱敘述。更直白更真實(shí)，便于展開文章敘述，使文章娓娓道來，不矯情造作。(每點(diǎn)2分) ★4. 小說設(shè)置了“他”和父親在參軍退役后都愛“晾曬熨燙軍裝”這一細(xì)節(jié)，請結(jié)合文本分析其妙處。(6分) 答：　　 　　 　　 解析：本題可以從以下角度作答：對人物的作用和對主題的作用。從“厭惡”父親“小心翼翼”的寶貝行為到自己“有板有眼有滋有味”的變化過程，真實(shí)反映了父子二人的心理和兒子的成長歷程。 參考答案：①折射小說特定的環(huán)境和背景，父子兩人先后成為軍人，體現(xiàn)他們對軍隊(duì)擁有強(qiáng)烈的感情；②充分展現(xiàn)“他”成長前后強(qiáng)烈的心理反差，將一個(gè)不事學(xué)業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)而今感恩軍營、思想成熟的退役軍人形象變得豐滿起來；③父子兩人的行為遙相呼應(yīng)，拉近父子心靈的距離，側(cè)面烘托出嚴(yán)父深沉的愛的一面；④使小說主題更加深刻，每一個(gè)人都擁有自己的青春，怎樣奉獻(xiàn)青春才能獲得成長的喜悅和美好的回憶值得深思。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可) 二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。 父親和那道坡 宋向陽 秋生的家在柳河村最北頭的山根下，繞過一道胳膊肘子彎兒的土坡，才能過去。 秋生開著新買的轎車回家，道窄，只好停在十米外的巷口。他怕車子被剮蹭，一個(gè)勁朝那邊望。你對車倒挺上心啊。父親徐老套在飯桌上叨咕著，還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道：我三年的工資都花在車上了，那道坡忒堵。 秋生兩口子一走就是兩個(gè)多月，隔三差五往回打個(gè)電話。一次，隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說：叔啊，看看你兒子多孝順啊。徐老套的臉上像結(jié)了霜，瞅都不瞅一眼。 小東走后，媳婦問老套：你繃著臉給誰看呢？不識(shí)抬舉。 徐老套憤憤地說：他徐秋生是在救濟(jì)困難戶嗎？連個(gè)面都不照，好大的架子啊。 媳婦嘆了口氣，說：誰讓你找個(gè)貓不拉屎的地方蓋房，拐彎抹角連個(gè)車都不得放。 徐老套大步來到院外，望著那道十米多長、五米多高的土坡，使勁哼了一聲。他蹲在那兒，點(diǎn)著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞。 徐老套去集上買了幾把鎬鍬，還叫人焊了一個(gè)鐵斗子的推車。除了下地，他把很多時(shí)間都用在了修路上。 日頭還沒升起，徐老套就站在了土坡下，揮著大鎬刨。土質(zhì)很硬，他一鎬下去，便擊出一顆顆金星來。徐老套拿出了年輕時(shí)開大山的勁頭，掄圓膀子干著。汗水很快浸透衣服，緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼，幫他往車子里裝土。 徐老套一把奪過鐵鍬說：去，這事兒不用你管。 媳婦說：你悠著點(diǎn)，別累壞了。 徐老套嘴里應(yīng)著，卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶，端了出來。徐老套嗓眼里發(fā)干，放下家什坐在了凳子上。他喝著茶，眼前浮現(xiàn)出兒子小時(shí)候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。 胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著，徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時(shí)候，他都會(huì)朝遠(yuǎn)處望一會(huì)兒。他想看到那個(gè)熟悉的身影，可是卻一次次失望。媳婦勸他找?guī)讉€(gè)幫工，他卻說啥也不答應(yīng)。 這天，徐老套正在門口忙著。村書記大成走了過來，喊道：老套哥，你兒子給你捎錢來了。徐老套沒有抬頭，仍然在干活。大成說：都啥年頭了，你還想當(dāng)愚公啊。徐老套這才停手，沖他干笑一下。大成把錢遞了過來，說：上午我在城里遇到秋生，他讓我給你們。徐老套一把撥開大成的胳膊，說：這錢我不要，你退給他吧。 親兒子的錢，不要白不要。大成說。 徐老套哼了一聲，說：徐秋生憑啥不自己回來？他不認(rèn)識(shí)柳河村的路嗎？ 大成說：可能，他有點(diǎn)忙吧？ 徐老套說：一個(gè)小科長比縣長還忙嗎？ 媳婦見他九頭牛拉不回來的樣子，便從大成手里接過了錢。徐老套瞪了她一眼，說：這錢你自己花吧，我一分不沾。媳婦用手點(diǎn)了點(diǎn)他，回屋里給大成去找煙卷。 我讓你堵！我讓你堵！徐老套舉起大鎬，用力地朝土坡刨了下去…… 三個(gè)月后，秋生兩口子還沒有回來。一天，他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說：兒啊，你快回來，你爹……病得可不輕啊。沒等秋生說話，母親就嗖地放下電話，任憑秋生怎么回?fù)?，都沒人接。秋生嚇出一身冷汗，帶著媳婦急急忙忙攆了回來。他的眼里冒著火，車開到家門口沒等停穩(wěn)，他就跑進(jìn)屋去?？墒牵赣H卻滿面紅光地坐在炕頭，沒有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說：媽…… 徐老套笑瞇瞇地說：兒子，你的車放哪兒了？ 秋生眨巴眨巴眼睛，說：就放門口了。 徐老套拽住兒子的手說：那道坡還有嗎？ 秋生的呼吸頓時(shí)急促起來，淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．父母一起編造了父親“病重”的謊言，誘使兒子即刻回家，讓兒子看到那被鏟平的土坡，從而理解父親的一片苦心。 B．小說用“胳膊肘子彎兒”來比喻“十米多長、五米多高的土坡”，生動(dòng)形象地寫出土坡雖小卻陡的特點(diǎn)，但這道土坡并不是真正阻礙父子情感交流的因素。 C．鄰居小東、村書記大成與文中父親的交談，不僅補(bǔ)充了有關(guān)人物信息，從側(cè)面豐富了人物形象，而且推動(dòng)了情節(jié)波瀾疊起，使得小說搖曳多姿。 D．小說寫新農(nóng)村變化中父子的情感故事，語言質(zhì)樸而不失生動(dòng)，如“忒”“貓不拉屎”“嗖”“攆”等詞句的運(yùn)用，貼著人物而寫，極具農(nóng)村氣息。 解析：選C　C項(xiàng)，“而且推動(dòng)了情節(jié)波瀾疊起，使得小說搖曳多姿”不當(dāng)，小說敘述故事娓娓道來，情節(jié)并不曲折。 ★6.小說開頭，兩次寫到父親徐老套的神色，暗示了他怎么樣的心理？作者如此安排情節(jié)有何作用？(6分) 答：　　 　　 　　 　　 解析：小說開頭，兩次寫到父親徐老套的神色，既是神態(tài)描寫，也是心理描寫?！靶炖咸自陲堊郎线豆局€用稀奇古怪的目光掃他”，主要是源于“他怕車子被剮蹭，一個(gè)勁朝那邊望”，且前文還有語言描寫“你對車倒挺上心啊”，據(jù)此分析，“稀奇古怪的目光”實(shí)際是父親責(zé)備心理的表現(xiàn)：車比“我”重要。“徐老套的臉上像結(jié)了霜，瞅都不瞅一眼”，據(jù)后文“他徐秋生是在救濟(jì)困難戶嗎？連個(gè)面都不照，好大的架子啊”可知，他“臉上像結(jié)了霜”主要是因?yàn)閮鹤印昂么蟮募茏印?，表現(xiàn)出他對兒子的不滿。人物描寫的細(xì)節(jié)主要為情節(jié)發(fā)展、刻畫人物、表現(xiàn)主旨服務(wù)，正因?yàn)楦赣H有此心理，才有了后文“奮力平坡”的情節(jié)，這也表現(xiàn)了父親對兒子的深沉的愛和思念，引人深思。 參考答案：(1)心理：第一次，秋生一個(gè)勁朝停在十米外巷口的新車望，父親徐老套“用稀奇古怪的目光掃他”，是責(zé)怪兒子關(guān)心車子超過了關(guān)心自己；(2分) 第二次，是托小東把羊肉送回家，父親徐老套“臉上像結(jié)了霜”，是覺得兒子架子大，不打照面。(1分) (2)作用：作者如此安排情節(jié)，是為引出后面徐老套“奮力平坡”的情節(jié)；(情節(jié)安排方面)(1分)表現(xiàn)了徐老套對兒子的深沉的愛和思念；(人物形象方面)(1分)最終完成從隔膜到親情交融的升華。(主題表現(xiàn)方面)(1分) 7．文中父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。(6分) 答：　　 　　 　　 　　 解析：從文中找出最能表現(xiàn)父親性格的描寫文字，分析概括。如父親望著土坡吸煙的動(dòng)作神情和從母親手中奪鐵鍬的動(dòng)作語言，最能表現(xiàn)父親要強(qiáng)、倔強(qiáng)的性格；父親對隔壁小東和村書記大成說的話，最能表現(xiàn)他希望兒子回家，共享家庭之樂。 參考答案：文中父親是一個(gè)要強(qiáng)、倔強(qiáng)，渴望享受天倫之樂的留守老人。(2分)“他蹲在那兒，點(diǎn)著一根旱煙，猛地吸了幾口，臉蛋憋得像下蛋的母雞”“徐老套一把奪過鐵鍬說：‘去，這事兒不用你管?！?，表現(xiàn)了父親自己認(rèn)準(zhǔn)的事，九頭牛都拉不回的倔強(qiáng)。“徐老套憤憤地說：‘他徐秋生是在救濟(jì)困難戶嗎？連個(gè)面都不照，好大的架子啊。’”，表現(xiàn)了父親希望兒子能回家，共享家庭之樂。(4分) ★8. 小說結(jié)尾寫到“秋生的呼吸頓時(shí)急促起來，淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，請分析這樣寫的作用。(6分) 答：　　 　　 　　 　　 解析：小說結(jié)尾寫到秋生反應(yīng)的情節(jié)，可從人物塑造、情節(jié)發(fā)展和主旨表達(dá)三個(gè)角度分析其作用。秋生的反應(yīng)是知道了父親的良苦用心，表現(xiàn)出他對父母的愛和感動(dòng)；與上文情節(jié)相照應(yīng)，兒子雖然很少回家，但聽到父親“病重”的消息立即帶著妻子回家；父親特有的樸實(shí)與厚重化解了父子間的隔膜，令人欣喜，發(fā)人深思。 參考答案：①從人物形象看，秋生的反應(yīng)是他知道父親為了能讓自己回家，親自動(dòng)手鏟平了土坡后內(nèi)心的愧疚、自責(zé)與對父母的愛和感動(dòng)的復(fù)雜心理表現(xiàn)；②從情節(jié)發(fā)展上看，原文的設(shè)計(jì)符合情理，與上文情節(jié)相照應(yīng)，兒子雖然很少回家，但依然有孝心，不時(shí)托人給父親送錢送物，聽到父親“病重”的消息立即帶著妻子趕回；③從主旨上看，原文設(shè)計(jì)以兒子的反應(yīng)襯托父親“愚公移山”般的舉動(dòng)，父愛特有的樸實(shí)與厚重化解了父子間的隔膜，令人欣喜，發(fā)人深思。(每點(diǎn)2分)