2019-2020年中考化學 專題復習十九 物質的變化和性質導學案 新人教版.doc

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2019-2020年中考化學 專題復習十九 物質的變化和性質導學案 新人教版 復習目標：認識化學變化的特征，理解變化和性質的聯(lián)系，并能解釋與生活相關的一些現(xiàn)象。 一、題組訓練一（問題習題化） 1. （xx菏澤）家庭生活中處處都有物質變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（ ） A．鮮牛奶變質 B．酵母粉發(fā)酵 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢 2.下列過程只發(fā)生物理變化的是（ ） A.光合作用 B.酒精揮發(fā) C.用食醋除水垢 D.用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 3.下列各圖所示變化屬于物理變化的是（ ） 4. （xx定西）下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（　　） A．用稀硫酸除去鐵銹 B． 用氫氣作燃料 C．用熟石灰改良酸性土壤 D． 用干冰人工降雨 5.塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品里。塑化劑的下列性質屬于化學性質的是（ ） A．無色粘稠液體 B．熔點-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多數(shù)有機溶劑 6.下列物質的性質屬于物理性質的是（ ） A．氧氣有氧化性 B．酒精有可燃性 C．濃鹽酸有揮發(fā)性 D．濃硫酸有腐蝕性 7．下列說法中正確的是（　?。? 　 A． 木炭燃燒后生成黑色固體 　 B． 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰 　 C． 紅磷在空氣中不能燃燒 　 D． 硫燃燒時生成無色無味的氣體 8.下列有關物質的描述，屬于化學變化的是________，屬于化學性質的是_____。 （1）鎂帶能夠燃燒（2）鐵在潮濕的空氣中生銹（3）二氧化碳通入澄清石灰水產(chǎn)生沉淀（4）氫氣能夠燃燒 （5）加熱銅綠生成氧化銅、水和二氧化碳。 二、知識梳理清單 1.化學變化和物理變化的本質區(qū)別和聯(lián)系 2.化學性質和物理性質的區(qū)別 3.物質的變化、性質與用途之間的關系 三、題組訓練二（知識網(wǎng)絡化） 1. 能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是（） A．風力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．火力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電 2.(xx瀘州）下列變化中屬于化學變化的是（ ） A．金塊抽成金線 B．干冰升華 C．可燃冰燃燒 D．蔗糖溶解于水 3.（xx蘇州）物質的用途與性質密切相關。下列說法正確的是 A.小蘇打能作發(fā)酵粉，是因為小蘇打能與面粉反應 B.洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精 C.濃硫酸可用作干燥劑，是因為濃硫酸具有吸水性 D.液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性 4.( xx郴州）下列物質的轉化，不能一步實現(xiàn)的是（　?。? A． Cu（OH）2→CuCl2 B． Zn→H2 C． H2O→H2 D． AgCl→NaCl 5.下列方法中不能用來區(qū)分鐵塊和銅塊的是（ ） A.比較它們的形狀 B. 比較它們的密度 C.比較它們的顏色 D. 用磁鐵吸引 6.（xx漳州）下列圖形能正確反映實驗事實的是（　　） A. 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 B. 稀硫酸中加入鐵粉 C. 氯化鈉溶液里加水 D. 硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液 7.化學中常用下列詞語描述物質的性質： 可燃性 吸水性 溶解性 酸堿性。 (1)濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有 。 (2)氫氣作為燃料是因為它具有 。 (3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的 。 (4)能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的 。 8.(xx揭陽)物質的用途與其性質密切相關。 （1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和 性。 （2）氫氧化鈣常用于建筑材料，因為其吸收二氧化碳變成堅固的 。其反應的化學方程式為|： 。 （3）NaHCO3用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學方程式表示） 點撥：利用變化或性質的本質特征解決問題，準確掌握常見物質的重要性質。 四、題組訓練三（中考鏈接） 1（xx濟寧）物質的性質決定了物質的用途。下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是（ ） A．氮氣 性質穩(wěn)定 保護氣 B．酒精 可燃性 消毒劑 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升華吸熱 人工降雨 2. （xx德州）下列現(xiàn)象中，沒有發(fā)生化學變化的是（ ） A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固體析出 B．敞口放置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出 C．濃硫酸濺到木材上，木材變黑 D．長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點 3.下列變化中，屬于化學變化且顏色變化正確的是（ ） A．向有少量高錳酸鉀粉末的試管中加水，所得溶液呈紫色 B．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，溶液由無色逐漸變成紅色 C．將烘烤過的木炭投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中, 紅棕色消失 D．紅色的銅在潮濕的空氣一段時間后逐漸變綠 4.（xx綏化）下列實驗過程與圖象描述不相符合的選項是（ 　?。? A. 一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 B. 向等質量的鎂、鋅中同時加入稀鹽酸 C. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣 D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中（不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā)） 5. （xx郴州）如圖是碳和碳和化合物的轉化關系： C CO2 → H2CO3 CaCO3 CO2 其各步轉化的基本反應類型從左到右依次是（　　） A. 化合、分解、置換、復分解 B． 置換、化合、復分解、分解 C． 復分解、化合、分解、置換 D． 分解、置換、化合、復分解 6.為了確定某化肥的種類，下列探究過程發(fā)生了化學變化的是（） A.觀察其外觀，為白色晶體 B.聞其氣味，無明顯氣味 C.測其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味 7．A、B、C為初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）。 請針對以下兩種情況回答問題： （1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質常溫下狀態(tài)均不同，其中C為液態(tài)。B、C的化學式分別為：B 、C 。 （2）若A、B、C均由三種元素組成的化合物，且C為藍色不溶于水的物質。則A的化學式為 ，B→C的化學方程式為 。 專題十九 物質的變化和性質 參考答案： 題組訓練一 1.C ２.B?。?B?。?D ５.C 6.C 7.B 8.（2）（3）（5）,(1)(4) 題組訓練二 １.C?。?C　３.C?。?D ５.A ６A. 7. (1)吸水性 (2)可燃性 (3)酸堿性 (4)溶解性 8（(1）導電性； （2）CaCO3 ； Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O （3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 題組訓練三 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7. （1）CO2或MgO或Na2O ；H2O （2）CuSO4 ；Cu(NO3)2 + 2 NaOH= Cu(OH)2 + 2 NaNO3