2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計(含解析)文.doc
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2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計(含解析)文.doc
11 概率與統(tǒng)計考綱原文(六)統(tǒng)計1隨機抽樣(1)理解隨機抽樣的必要性和重要性.(2)會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.2用樣本估計總體(1)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.(2)理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標準差.(3)能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并作出合理的解釋.(4)會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,理解用樣本估計總體的思想. 方差:反映一組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的程度,用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大?。催@批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大?。┰跇颖救萘肯嗤那闆r下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定標準差是方差的算術平方根,意義在于反映一組數(shù)據(jù)的離散程度考向三 頻率分布直方圖的應用樣題3 (2017新課標全國文科)海水養(yǎng)殖場進行某水產品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產量對比,收獲時各隨機抽取了100個網(wǎng)箱,測量各箱水產品的產量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下:(1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產量低于50 kg”,估計A的概率;(2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養(yǎng)殖方法有關;箱產量50 kg箱產量50 kg舊養(yǎng)殖法新養(yǎng)殖法(3)根據(jù)箱產量的頻率分布直方圖,對這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進行比較.附:P()0.050 0.010 0.001k3.841 6.635 10.828.(3)箱產量的頻率分布直方圖表明:新養(yǎng)殖法的箱產量平均值(或中位數(shù))在50 kg到55 kg之間,舊養(yǎng)殖法的箱產量平均值(或中位數(shù))在45 kg到50 kg之間,且新養(yǎng)殖法的箱產量分布集中程度較舊養(yǎng)殖法的箱產量分布集中程度高,因此,可以認為新養(yǎng)殖法的箱產量較高且穩(wěn)定,從而新養(yǎng)殖法優(yōu)于舊養(yǎng)殖法.【名師點睛】(1)頻率分布直方圖中小長方形面積等于對應概率,所有小長方形面積之和為1.(2)頻率分布直方圖中均值等于組中值與對應概率乘積的和. 理由如下:(iv)由莖葉圖可知:用第一種生產方式的工人完成生產任務所需時間分布在莖8上的最多,關于莖8大致呈對稱分布;用第二種生產方式的工人完成生產任務所需時間分布在莖7上的最多,關于莖7大致呈對稱分布,又用兩種生產方式的工人完成生產任務所需時間分布的區(qū)間相同,故可以認為用第二種生產方式完成生產任務所需的時間比用第一種生產方式完成生產任務所需的時間更少,因此第二種生產方式的效率更高.以上給出了4種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分.(2)由莖葉圖知.列聯(lián)表如下:超過不超過第一種生產方式155第二種生產方式515