讀《再寄小讀者》有感

讀再寄小讀者有感讀再寄小讀者有感今天，我讀了冰心奶奶寫的再寄小讀者，我這是第一次讀冰心奶奶的作 品，所以讀得特別仔細。冰心奶奶的這篇文章，主要說我們應(yīng)該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。 文中用兩個孩子寫的日記作了一番對比。 第一個孩子只寫了四五十字，里面還有 好幾個錯字；第二個孩子卻寫了千把字，并且沒有一個錯別字。難道第二個孩子 比第一個聰明嗎？原因并不在這里， 原因是第二個孩子喜歡語文課，上課專心聽 講，認真記筆記。讀書又仔細，還把書里的優(yōu)美、生動的詞句摘抄下來，并能靈 活運用。去年，老師介紹我看了一些課外書籍，又讓我把一些優(yōu)美、生動的詞句 抄到一個小本子上。從那以后，我的作文水平提高了，每次寫作文的時候，總覺 得一些事物在向我招手。不過一遇到寫景作文時，筆下卻形容不出來，內(nèi)容也顯 得十分空洞，讓別人看了不知道寫的是什么?？梢姡疫€不會寫作文/冰心奶奶的這篇文章很好。初讀時，有一些話我不理解，后來問了哥哥、姐姐，才覺得文 章確實好，今后，我一定像那第二個孩子一樣，使作文水平進一步提高。指導(dǎo)教師：李秀-三揮關(guān)蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價減境學(xué)生負擔(dān) f -改上狠*。校賽紀組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學(xué)模：芯主；提急活動按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學(xué)生檢應(yīng)用學(xué)：+混：算:數(shù)：數(shù)的；：瓷二寸芻的小的意括.T：把.的平行范：展:=數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù)Slii山初級二的開發(fā)與;: “s奧運會：校加：5!要后生進生的堂比較作，'合“時-HIh:凳:.