2019-2020年新課標魯科版3-1 選修三第一章《靜電場》單元教案2.doc

第一章 2019-2020年新課標魯科版3-1 選修三第一章靜電場單元教案2一、 復習目標：、 能用原子結構和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象。、 知道點電荷的概念，知道兩個點電荷間相互作用規(guī)律。、 理解電場強度，能用電場強度和電場線描述電場。、 知道場強疊加原理，了解靜電平衡。二、 知識清單：、 自然界中只存在種電荷。電荷既不會被創(chuàng)造，也不會被消滅，它們只能，或，系統(tǒng)的電荷總量不變。、 摩擦起電、感應起電和接觸帶電等現(xiàn)象的本質(zhì)都只是。、 庫侖定律的內(nèi)容是。表達式，適用條件。、 電場的最基本性質(zhì)之一是對放入其中的電荷產(chǎn)生的作用；電場的強弱可以用來描述。、 電場強度定義式為，適用于電場；決定式E=kQ/r2決定于_產(chǎn)生的電場。、 電場強度是_量，規(guī)定E的方向就是_的方向。多種電荷在空間某點同時產(chǎn)生電場時，該處場強為_的矢量和。三、 難點剖析：、 完全相同的帶電小球接觸，電荷量的分配規(guī)律為：同種電荷總電荷量_，異種電荷先_再_。、 理解電場強度要注意對其定義式和決定式的區(qū)別。定義式E=F/q揭示的是電場的屬性，場強的大小、方向是由_決定的，與放不放檢驗電荷以及放入的檢驗電荷的正負、電荷量多少_，此式適用于_電場；決定式E=kQ/r2表明真空中點電荷在某點產(chǎn)生的場強由兩個因素決定：場源電荷的電荷量Q和該點距離場源電荷的距離，此式僅適用于_產(chǎn)生的電場。、 電場中力的平衡和動力學問題分析方法： 確定研究對象：如果相互作用有幾個物體時，要依據(jù)題意，適當選取“整體法”或“隔離法”，也經(jīng)?！跋日w后隔離”。 對研究對象進行受力分析。 對平衡問題依據(jù)平衡條件列方程；對動力學問題優(yōu)先考慮列能量方程（如動能定理），其次考慮列依據(jù)牛頓運動定律和運動學公式列方程。 依據(jù)題意進行必要的分析討論。、 電荷的運動軌跡和電場線是完全不同的兩個概念，電場線方向決定電荷所受電場力方向，從而決定加速度方向，而帶電粒子的運動軌跡應由粒子在電場中的初速度和受力情況決定，帶電粒子在電場力作用下只有滿足電場線是直線；粒子的初速度為零或初速度方向與電場線在一條直線上時，其軌跡才與電場線重合。四、 例題引領：例1、 半徑均為r的金屬球邊緣相距為r，今使兩球帶上等量的異種電荷Q，設兩電荷間的庫侖力大小為F，比較F與kQ2/(3r)2的大小關系。例2、 如圖所示，已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長為L的絲線懸掛在O點。靜止時A、B相距為d。為使平衡時AB間距離減為d/2，可采用以下哪些方法A、將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍B、將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍C、將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半D、將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時將小球B的質(zhì)量增加到原來的2倍例3、 如圖所示，絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m、電荷量均為+Q的物體A和B（均可視為質(zhì)點），它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，求：ABrA受到的摩擦力； 如果將A的電荷量增至+4Q，則兩物體將開始運動，當它們的加速度第一次為零時，A、B各運動了多遠的距離？五、 類題演練：1、關于電場強度和電場線，下列說法正確的是A、由電場強度定義式E=F/q可知，E與F成正比，與q成反比B、電場強度E的方向和電荷受力方向相同 C、電場線就是帶電粒子在電場中的運動軌跡ABD、電場線既能描述電場的方向，也能描述電場的強弱2、某電場中的一條電場線如圖，則AB兩點電場強度的大小關系是A、EA>EB B、EA<EB C、EA=EB D、都有可能 3、如圖4個電場中，ab兩點的場強相同的電場是abbaabbaA B C D 4、在靜電場中A、電場強度處處為零的區(qū)域內(nèi)，電勢也一定處處為零 B、電場強度的方向總是跟等勢面垂直C、電場強度處處相同的區(qū)域內(nèi)，電勢也一定處處相同 D、電勢降低的方向就是電場強度的方向5、兩個相同的金屬小球A和B，分別帶210-8C和-310-8C的電量，在真空中相互作用力的大小為F，若將兩帶電小球接觸后再放回原處，則它們之間的相互作用力的大小變?yōu)椋▋尚∏蚓梢暈辄c電荷）A、F B、F/4 C、F/6 D、F/24AB6、某電場中的三條電場線如圖所示，AB為某一條電場線上的兩點，若一負電荷在A點受到的電場力的方向由A指向B，那么A、A點的場強大于B點的場強，電場線的方向由A指向BB、A點的場強大于B點的場強，電場線的方向由B指向AC、A點的場強小于B點的場強，電場線的方向由A指向BD、A點的場強小于B點的場強，電場線的方向由B指向A7、下列說法正確的是A、只有體積很小的帶電體才能看作點電荷B、兩個電荷相互作用時，電量多的受到的作用力大于電量少受到的C、電荷的周圍存在電場，但電場不是物質(zhì) D、物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍8、電場的電場線如下圖所示，是電場中的4個點，電子（不計重力）通過那一點時加速度最大？abcdA、a點 B、b點 C、c點 D、d點9、一個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動，如圖，AB與電場線夾角=30，已知帶電微粒的質(zhì)量m=1.0107kg，電量q=1.01010C，A、B相距L=20cm。（取g=10m/s2，結果保留二位有效數(shù)字）求：（1）說明微粒在電場中運動的性質(zhì)，要求說明理由。（2）電場強度的大小和方向？（3）要使微粒從A點運動到B點，微粒射入電場時的最小速度是多少？六、 課后練習：1、在如下圖所示的電場中的P點放置一正電荷，使其從靜止開始運動，其中加速度逐漸增大的是圖中PdEabcv2、如圖，一帶電粒子從P點以一定的初速度射入勻強電場，僅受電場力的作用，則運動軌跡可能是Aa B. b C. c D. dAB3、如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況.一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示.若不考慮其他力，則下列判斷中正確的是A.若粒子是從A運動到B，則粒子帶正電；若粒子是從B運動到A，則粒子帶負電B.不論粒子是從A運動到B，還是從B運動到A，粒子必帶負電C.若粒子是從B運動到A，則其加速度減小D.若粒子是從B運動到A，則其速度減小R+QO4、如圖所示，一個不帶電的金屬棒放在一個電量為+Q的點電荷附近，點電荷到金屬棒O點的距離為R ， A、點電荷在棒中心產(chǎn)生的場強仍為B、點電荷在棒中心產(chǎn)生的場強變?yōu)镃、金屬棒上感應電荷在O點產(chǎn)生的場強大小為，方向由O點指向點電荷D、金屬棒上各點的場強都為05、兩個點電荷甲和乙同處于真空中（1）甲的電量是乙的4倍，則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的_倍（2）若把每個電荷的電量都增加為原來的2倍，那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼腳倍；（3）保持原電荷電量不變，將距離增為原來的3倍，那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼腳倍；（4）保持其中一電荷的電量不變，另一個電荷的電量變?yōu)樵瓉淼?倍，為保持相互作用力不變，則它們之間的距離應變?yōu)樵瓉淼腳倍6、真空中有一電場，在電場中的P點放一電量為4.010-9C的檢驗電荷，它受到的電場力為2.010-5N，則P點的場強為_NC；把檢驗電荷電量減小為2.010-9C，則該電荷在P點受到的電場力為_N7、長為L的導體棒原來不帶電，將一帶電量為q的點電荷放在棒左端R處，如圖，當達到靜電平衡后棒上感應的電荷在棒內(nèi)中點處產(chǎn)生的場強的大小等于_