2019-2020年高一生物人教版必修一教案：6-4《細胞的癌變》.doc

2019-2020年高一生物人教版必修一教案：6-4細胞的癌變一、教材分析本節(jié)課是人教版高級中學課本生物必修1第六章第四節(jié)的內容，它承接了細胞的增殖、細胞的分化、細胞的衰老和凋亡，與以上承接內容既緊密聯(lián)系又相對獨立，特別是與細胞的增殖、細胞的分化關系密切，細胞惡性增殖、畸形分化即形成細胞的癌變；同時，本節(jié)內容的學習將成為選修三動物細胞培養(yǎng)，單克隆抗體相關內容學習的基礎。而且通過該內容的學習，突出“選擇健康的生活方式”“討論健康的生活方式與癌癥防治的關系”，對學生培養(yǎng)良好的生活習慣有促進作用。在教學中應積極引導學生聯(lián)系實際生活，促使學生快速進入新課的學習，有效提高學習效率。二、教學目標1、 說出癌細胞的主要特征和致癌因子。2、討論惡性腫癌的防治，選擇健康的生活方式。三、教學重點、難點及解決方法1、教學重點及解決方法教學重點癌細胞的主要特征。致癌因子。解決方法采用探究性學習的方法：提出問題，討論問題，匯報意見，教師點評、總結，使學生明確癌細胞的主要特征及致癌因子的種類。2、教學難點及解決方法教學難點原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。解決方法從分析細胞癌變的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念講述二者的區(qū)別。四、課時安排1課時五、教學方法多媒體教學、探究性學習法。 教具準備：有關癌癥的資料、圖片、制作課件。六、學生活動1、指導學生收集有關癌癥，健康生活方式的資料，圖片。2、引導學生討論相關的問題。七、教學程序本節(jié)內容采用探究性學習的思路組織教學，教師采用多媒體呈現(xiàn)下列問題：1、什么是癌細胞？2、癌細胞與其他細胞有什么區(qū)別？3、引起細胞癌變的致癌因子有哪些？問題探討曬太陽對人體有什么好處？如何正確處理日光浴與預防紫外線過度輻射之間的關系？為什么臭氧層破壞會導致皮膚癌患者增多？4、細胞為什么會發(fā)生癌變？5、怎樣預防癌癥？6、預防癌癥與健康生活方式有什么關系？資料分析健康的生活方式與防癌，教材P127討論題。7、人類能否征服癌癥？按班級四個自然分布把學生分為四組選擇不同問題進行討論，各組匯報小組意見，教師點評、總結。（一）什么是癌細胞有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中遺傳物質發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。（二）癌細胞的主要特征惡性增殖的“不死的細胞”。形狀顯著改變的“變態(tài)的細胞?！别ぶ越档偷摹皵U散的細胞”（細胞膜上的糖蛋白等物質減少）。（三）致癌因子物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線，X射線等?；瘜W致癌因子：無機物如石棉、砷化合物等；有機物如黃曲霉素、亞硝胺等。生物致癌因子：如ROUS肉癌病毒。（四）致癌因子為什么會導致細胞癌變原癌基因：主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程。抑癌基因：主要是阻止組織細胞不正常的增殖。致癌基因損傷細胞中的DNA分子原癌基因、抑癌基因突變正常細胞生長、分裂失控變成癌細胞癌變是基因突變的累積效應。（五）癌癥的預防和治療。在個人日常生活中，注意遠離致癌因子，盡量規(guī)避罹患癌癥的風險。在治療方面，有手術切除，化療和放療。要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。（六）總結1、小結癌細胞的特征，常見的致癌因子，預防癌癥與健康的生活方式之間的關系。2、細胞分裂：細胞分化、細胞癌變的關系。（七）作業(yè)布置P128練習（八）板書設計第4節(jié) 細胞的癌變一、什么是癌細胞二、癌細胞的主要特征惡性增殖的“不死的細胞”。形狀顯著改變的“變態(tài)的細胞。”黏著性降低的“擴散的細胞”（細胞膜上的糖蛋白等物質減少）。三、致癌因子物理致癌因子：主要指輻射，如紫外線，X射線等。化學致癌因子：無機物如石棉、砷化合物等；有機物如黃曲霉素、亞硝胺等。生物致癌因子：如ROUS肉癌病毒。四、癌變的機理原癌基因：主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程。抑癌基因：主要是阻止組織細胞不正常的增殖。致癌基因損傷細胞中的DNA分子原癌基因、抑癌基因突變正常細胞生長、分裂失控變成癌細胞癌變是基因突變的累積效應。五、癌癥的預防和治療