2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)《原始的農(nóng)耕生活》教案3 新人教版.doc

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2019-2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)《原始的農(nóng)耕生活》教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道河姆渡、半坡原始居民，簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。 2.比較河姆渡、半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上比北京人山頂洞人有了哪些進(jìn)步? 3.分析認(rèn)識(shí)不同的地理環(huán)境形成了不同的農(nóng)耕生活。 教學(xué)重點(diǎn)： 河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)農(nóng)耕生活的理解認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、自主學(xué)習(xí) 閱讀教材第7～9頁(yè)，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)。 二、合作探究： 1.概述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。 2.說(shuō)說(shuō)河姆渡、半坡原始居民比北京人、山頂洞人有了哪些進(jìn)步? 3.河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特點(diǎn)?為什么? 三、歌謠歸納 原始農(nóng)耕中華早， 水稻和粟是代表。 半坡河姆渡有房屋， 半地穴干欄真奇妙。 陶器石器樣樣有， 生活水平日日高。 四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練： 1.考古發(fā)掘的遺址實(shí)物是研究歷史的第一手資料。最能證明“中國(guó)是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是( ) A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.大汶口遺址 D.周口店遺址 2.中華民族以農(nóng)耕文明為基礎(chǔ)。最能體現(xiàn)長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化成就的是( ) A.種植粟 B.種植水稻 C.加工玉器 D.燒制彩陶 3.在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現(xiàn)的場(chǎng)景是( ) A.種植水稻 B.豬狗等家畜 C.半地穴式房屋 D.石斧等農(nóng)具 4.很多同學(xué)平常愛吃米飯，你可曾想到，稻米在我國(guó)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的種植史。下列先民最早可以品嘗香噴噴的米飯的是( ) A.北京人 B.半坡人 C.山頂洞人 D.河姆渡人 5.假如你去西安古城旅游，離你最近的原始居民遺址是( ) A.半坡遺址 B.北京人遺址 C.大汶口遺址 D.河姆渡遺址 6.“民以食為天?！蔽覈?guó)先民最早種植和食用的兩種糧食作物是( ) A.水稻和玉米 B.水稻和小麥 C.粟和小麥 D.水稻和粟 7.決定河姆渡原始居民和半坡原始居民種植的農(nóng)作物不同的根本因素是( ) A.飲食習(xí)慣 B.勞動(dòng)工具 C.自然條件 D.勞動(dòng)技術(shù) 8.如果時(shí)空倒轉(zhuǎn)，阿Q來(lái)到某原始居民的住處，當(dāng)?shù)鼐用褚运诳畲?。說(shuō)明款待阿Q的原始居民是( ) A.元謀人 B. 北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 9.北京xx年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物是5個(gè)具有民族特色的福娃,其中福娃貝貝的頭部文飾,借鑒了中國(guó)古代彩陶中的魚紋裝飾圖案?？吹竭@個(gè)可愛的福娃,我們應(yīng)該感謝制造這種彩陶的( ) A.北京人 B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民 10.我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代的主要遺址中，位于黃河流域的是( ) A.紅山文化遺址、半坡遺址 B.大汶口遺址、半坡遺址 C.河姆渡遺址、紅山文化遺址 D.大汶口遺址、河姆渡遺址 11.河姆渡原始居民和半坡原始居民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的相同特點(diǎn)是(　 　) A.以原始手工業(yè)為主　　　　　　　　B.以飼養(yǎng)家禽、家畜為主 C.以原始農(nóng)業(yè)為主的多種經(jīng)濟(jì)生活　　D.以采集、狩獵為主 12.下列能反映河姆渡、半坡原始居民的生活比以前進(jìn)步的是( ) ①會(huì)種植糧食 ②會(huì)飼養(yǎng)家禽 ③會(huì)制造陶器 ④會(huì)建造房屋 ⑤用針縫制衣服 ⑥使用磨制石器 A.①②③⑤⑥ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.①②④ 13.閱讀下列材料： 下面是我國(guó)著名的歷史學(xué)家郭沫若在參觀某一古代人類遺址時(shí)寫下的詩(shī)句： “彩陶精美，畫紋亦多珠?；騽t呈人面，或則呈雙魚。農(nóng)耕既普及，人群已群居。護(hù)壕深二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨(dú)不見文書。” 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料中詩(shī)歌的內(nèi)容請(qǐng)你猜測(cè)出這是對(duì)哪一原始居民生活的描繪? (2)你能舉出“或則呈人面，或則呈雙魚”的一個(gè)彩陶文物代表嗎? (3)“農(nóng)耕既普及”詩(shī)中描繪的原始居民耕種的是什么農(nóng)作物? (4)郭沫若參觀此遺址最大的遺憾是什么? 學(xué)后反思 ： 談?wù)劚竟?jié)課的收獲和不足。