2019-2020年中考政治第一輪復(fù)習(xí) 專題一 第一單元 認(rèn)識(shí)自我（第1課時(shí)）學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年中考政治第一輪復(fù)習(xí) 專題一 第一單元 認(rèn)識(shí)自我（第1課時(shí)）學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解：知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。2、理解：情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。運(yùn)用：說(shuō)明當(dāng)自己情緒沖動(dòng)或低落時(shí)，如何利用傾訴、轉(zhuǎn)移、換位、自我寬慰等方法，進(jìn)行合理的情緒宣泄。3、運(yùn)用：根據(jù)收集到的“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息”的事例，分析人應(yīng)如何面對(duì)困難和挫折。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講（一）構(gòu)建體系 參見(jiàn)xx年發(fā)現(xiàn)中考p13（二）知識(shí)整合考點(diǎn)一、 青春期的變化與煩惱（見(jiàn)七年級(jí)上冊(cè)第四課）1、青春期心理衛(wèi)生常識(shí)有哪些現(xiàn)象？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 越來(lái)越喜歡照鏡子不大愿意和爸媽談心了，有心事寧愿向好朋友傾訴越來(lái)越不喜歡爸媽的管教開始關(guān)心自己在班里受不受歡迎了希望能引起同學(xué)，特別是異性同學(xué)的注意盼望著有一個(gè)屬于自己的、獨(dú)立的、有“安全保障”的小天地感覺(jué)特別敏感發(fā)達(dá)，興趣廣泛，思維特別活躍，敢于質(zhì)疑去探索和解答，形成自己的看法和判斷性意識(shí)萌動(dòng)，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生別樣的感覺(jué)2、青春期的煩惱有哪些？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)。 長(zhǎng)青春痘等，影響形象父母或長(zhǎng)輩管教太多，自我受到約束意見(jiàn)得不到家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的尊重獨(dú)立的能力受到限制不能引起更多的異性注意多變、敏感和沖動(dòng)3、青春期心理沖動(dòng)的表現(xiàn)是什么？說(shuō)說(shuō)你的想法。 有一點(diǎn)成功就喜不自禁，遇一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣遇事不冷靜，容易急躁有時(shí)分不清是非，講“哥們兒”義氣大局觀不夠，容易陷入“小團(tuán)體”氛圍容易在“從眾心理”作用下喪失自己4、如何調(diào)控好自己內(nèi)心的沖動(dòng)？發(fā)表自己的見(jiàn)解。 做自己的主人，正確認(rèn)識(shí)青春期心理衛(wèi)生常識(shí)開放自己的心靈世界，學(xué)會(huì)真誠(chéng)交流學(xué)會(huì)保持樂(lè)觀心態(tài)與異性正常交往提高自我控制能力，消除盲目沖動(dòng)保持自我完善的意識(shí)多讀書，多運(yùn)動(dòng)，多做好事5、青春期的主要心理矛盾有哪些？請(qǐng)你來(lái)闡述。 渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾； 心理閉鎖與求得理解的矛盾； 性發(fā)育成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。 考點(diǎn)二、情緒及情緒的調(diào)控（見(jiàn)七年級(jí)上冊(cè)第六課）1、怎樣正確認(rèn)識(shí)情緒的多樣性?說(shuō)說(shuō)你的想法。 喜、怒、哀、懼等悲喜交集、喜憂參半2、如何調(diào)節(jié)和控制好情緒？請(qǐng)列舉其方法。 冷靜對(duì)待自我疏導(dǎo)請(qǐng)求幫助心理?yè)Q位精神升華自我寬慰3、對(duì)為何保持樂(lè)觀心態(tài)說(shuō)說(shuō)自己的正確認(rèn)識(shí)？ 情緒是一把雙刃劍 積極作用： 可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力； 促使人們發(fā)揮出自己的正常水平，有利于個(gè)人的身心健康。 消極作用： 會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率； 不利于個(gè)人發(fā)揮出自己的正常水平和身心健康，做出一些令自己后悔甚至違法的事。4、如何合理宣泄自己的不良情緒？請(qǐng)談?wù)勀愕姆椒ā?傾訴的情緒宣泄法轉(zhuǎn)移的情緒宣泄法換位的情緒宣泄法自我寬慰的情緒宣泄法考點(diǎn)三、正確面對(duì)挫折（見(jiàn)七年級(jí)下冊(cè)第五課）1、客觀分析造成挫折和逆境的因素有哪些？并說(shuō)說(shuō)挫折的雙重性。 （1）造成挫折的原因自然災(zāi)害帶來(lái)的影響社會(huì)生活中的不利因素個(gè)人生理、心理和綜合能力的限制（2）挫折的雙重性給我們身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)不同的人會(huì)有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果2、我們尋找有效的應(yīng)對(duì)挫折方法是什么？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。 正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)，是走出挫折的前提認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因，是走出挫折的基礎(chǔ)理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力樹立信心，增強(qiáng)勇氣，是走出挫折、取得成功的根本保證3、我們?yōu)楹我B(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)從三方面分析。 弱者：向挫折屈服的消極態(tài)度，陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，向挫折屈服半途而廢者強(qiáng)者：勇敢戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度，冷靜思考，接受挑戰(zhàn)，磨礪意志，分析原因，尋找辦法，走出困境4、列舉在逆境中自強(qiáng)不息的事例或名人名言，我們分析應(yīng)如何面對(duì)困難和挫折？ （1）挫折在所難免的挫折是人生經(jīng)歷中不可缺乏的一部分挫折是無(wú)法預(yù)知的（2）戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息的事例或名人名言司馬宮刑著史記屈原放逐賦離騷李時(shí)珍三次落榜著本草綱目愛(ài)迪生花了28年研制耐用電燈泡貝多芬耳聾完成命運(yùn)交響曲霍金桑蘭越王勾踐少年洪戰(zhàn)輝汶川地震（3）人應(yīng)如何面對(duì)困難和挫折勇敢的面對(duì)挫折，你強(qiáng)它不強(qiáng)面對(duì)困難不后悔，吸取教訓(xùn)冷靜分析原因，利于今后進(jìn)步尋找解決辦法，走出困境亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚轉(zhuǎn)化為積極有益的行動(dòng)2、 合作探究不議不講3、 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)不練不講