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教 學 設 計
“項目+任務”教學設計
課程名稱： 《機 械 基 礎》
主講教師： 林小華
教學對象： 數(shù)控技術應用 專業(yè)
日 期： 2014年10月
“項目+任務”教案
項 目
名 稱
機械零件
任 務
內(nèi) 容
滑動軸承
課時數(shù)
2
任 務
要 求
1、了解軸承的分類和用途；了解滑動軸承的結構種類。
2、了解滑動軸承的失效
2、形；軸瓦的材料和結構；
3、熟悉不完全液體潤滑滑動軸承（徑向滑動軸承；止推滑動軸承）的失效形式
具體任
務內(nèi)容
1、徑向滑動軸承的主要結構形式
2、滑動軸承的失效形式及常用材料
3、軸瓦結構
4、滑動軸承潤滑劑的選用
教學用具
多媒體投影儀 常見滑動軸承掛圖
教學方法
項目教學、案例分析
教學過程
教師“做”
學生“做”
明確任務
任務導入：
在日常生活中，大家經(jīng)常能看到下圖所示的滑動軸承零件或產(chǎn)品，請問它們是什么，有何用途？
圖1
圖2
圖3
圖4
2、安全知識講解。
同學們通過回憶現(xiàn)實生活中滑動軸承的應用，
3、并積極回答問題。
分析任務
提出具體任務：
任務１、滑動軸承特點
任務2、滑動軸承類型
任務3、滑動軸承應用
完成學習任務：
1、根據(jù)學生能力強弱合理地搭配完成分組
2、教師對具體任務向大家解釋說明。
3、實施過程中對學生學習方法、討論任務進行指導并加強課堂紀律管理。
1、每組產(chǎn)生一位負責人。明確本組項目中具體任務。
2、小組成員互相探討，對任務問題統(tǒng)一思想，做好筆記，完成各自的任務。
解決
任務
一、滑動軸承特點
? 工作平穩(wěn)、可靠無噪聲；
? 能保證液體潤滑，二表面不直接接觸，無磨損，油膜有吸振能力；
? 啟動摩擦阻力較大。
二、滑動軸承類型
? 按承
4、受載荷方向不同分：
徑向（滑動）軸承； 止推（滑動）軸承
? 按滑動表面潤滑狀態(tài)不同：
液體潤滑（摩擦）軸承
不完全液體潤滑（摩擦）軸承
無潤滑軸承
? 按液體潤滑承載機理不同分：
液體動力潤滑軸承（液體動壓軸承）； 液體靜壓潤滑軸承（液體靜壓軸承）
三、滑動軸承應用
? 工作轉速特高，滾動軸承高速時噪聲大，壽命低；
? 重載，滾動軸承單件生產(chǎn)造價高；
? 高精度，旋轉精度高，誤差環(huán)節(jié)少；
? 可做成剖分式，便于裝拆，調(diào)整間隙；
? 徑向尺寸小，多根軸排列省空間；
? 特殊工作條件（水、腐蝕性介質(zhì)）。
1、學生對任務可提出問題，并講述解決問題的方法。
2、學生講解后對任務１、2、3進行具體操作。向教師和其他組同學展示操作過程。
總結
反思
1、根據(jù)各項目組完成過程的具體情況，結合任務指出做得好的地方，同時還要指出問題所在。
2、結合任務對學生的職業(yè)素質(zhì)進行講評包括：語言表達能力，回答問題的能力，組織協(xié)調(diào)能力，總結能力等。
3、小結本堂課的知識點。
1、小組對本堂課任務完成情況進行總結。
2、部分小組代表對完成任務總結發(fā)言，并請其他小組的人員點評。
作業(yè)
1、滑動軸承的主要結構型式
2、滑動軸承的失效形式及常用材料
專心---專注---專業(yè)
《滑動軸承》教學設計教案(共4頁)
