2019-2020年北京課改版化學(xué)九年《二氧化碳的性質(zhì)和用途》word教案.doc

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2019-2020年北京課改版化學(xué)九年《二氧化碳的性質(zhì)和用途》word教案 班級(jí)__________姓名__________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解二氧化碳的主要性質(zhì)和用途； 2.通過探究活動(dòng)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力，小組協(xié)作能力，提高自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納能力。 3.通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)熱愛自然的情感和環(huán)保意識(shí)。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 一、 觀察二氧化碳 二、 探究二氧化碳 探究1、二氧化碳溶解性 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 向盛有二氧化碳?xì)怏w的軟塑料瓶里倒入約1/3的水，振蕩。 1、___________________ 二氧化碳的性質(zhì)： ___________________ 探究2、二氧化碳熄滅階梯蠟燭 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 在燒杯中放一高一矮兩支蠟燭，點(diǎn)燃后，沿?zé)谙蚶锞徛牡谷攵趸肌? 1、__________________ 2、___________________ 二氧化碳的性質(zhì)： 1、__________________ 2、___________________ 探究3、二氧化碳通入紫色石蕊溶液（紫色石蕊溶液遇酸會(huì)變?yōu)榧t色） 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由____色變?yōu)開____色； 是什么物質(zhì)使溶液變色的呢？ 猜想1、_____________能使石蕊溶液變紅色。 猜想2、_____________能使石蕊溶液變紅色。 猜想3、_____________能使石蕊溶液變紅色。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證你的猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(填正確或不正確) 猜想1_____ 猜想2_____ 猜想3_____ 探究4、碳酸的不穩(wěn)定性 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 將盛有通入二氧化碳后變紅的石蕊溶液的試管在酒精燈上加熱 1、___________________ ___________________  ___________________ 探究5、二氧化碳與澄清的石灰水作用 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 用錐形瓶制取二氧化碳并用玻璃導(dǎo)管將其通入盛有澄清的石灰水的試管中。 1、___________________ 二氧化碳的性質(zhì)：  ___________________ 小結(jié)：二氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì)：_________________________________________________________ 2、化學(xué)性質(zhì)：________________________________________________________ ________________________________________________________ 小結(jié)：二氧化碳的用途 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 討論：1、空氣中二氧化碳是不是越多越好呢？ 2、如何控制溫室效應(yīng)呢？ _____________________________________________________________________ 【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 三、 延伸探究 1、我們的社會(huì)是個(gè)和諧的社會(huì)，干什么事情都要強(qiáng)調(diào)“以人為本”。有誰不關(guān)注生命，不真愛生命呢？試想，我們能否貿(mào)然進(jìn)入久未開啟的菜窖和干涸的深井呢？ 怎么探究菜窖里二氧化碳是否偏高呢？ 探究6、燈火實(shí)驗(yàn) 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論 ___________________ ___________________ 2.老師這里有一瓶“雪碧”飲料，打開瓶蓋，你看到了什么呢？ 探究7、探究“雪碧”飲料中冒出的氣體 步 驟 現(xiàn) 象 結(jié) 論