2019衡水名師原創(chuàng)化學(xué)專題卷：專題十三《基本實驗方法》

2019衡水名師原創(chuàng)化學(xué)專題卷 專題十三 基本實驗方法考點40物質(zhì)的檢驗2 3 4 12 23 24 考點41物質(zhì)的分離與提純1 5 6 7 13-22 27考點42常見氣體的制備 8-11 25 26 28 29 考試時間：90分鐘 滿分：100分說明：請將選擇題正確答案填寫在答題卡上，主觀題寫在答題紙上可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 Na-23 Fe-56 Mg-24 S-32 Ca-40 N-14 Cl-35.5 第I卷（選擇題）一、單選題1.我國明代本草綱目中收載藥物1892種,其中“燒酒”條目下寫道:“自元時始創(chuàng)其法,用濃酒和糟入甑,蒸令氣上其清如水,味極濃烈,蓋酒露也?！边@里所用的“法”是指(   )A.萃取       B.滲析       C.蒸餾       D.干餾2.   下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(   )選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A常溫下將放入濃中生成刺激性氣味氣體與濃反應(yīng)生成                B向某溶液中加入,振蕩后靜置液體分層,下層呈紫紅色該溶液中存在                C向1.0的溶液中滴加2滴甲基橙溶液呈黃色溶液呈堿性D向濃度均為0.1的、的溶液中逐滴加入氨水先有紅褐色沉淀生成,后有白色色沉淀生成的溶度積比的大A.A          B.B          C.C          D.D3.某酸件廢水可能含有、。取廢水樣品分別進行如圖所示四個實驗。下列推斷正確的是(    )A.廢水含有,不含B.廢水含有和C.廢水不含,可能含D.廢水一定含有、4.下列實驗中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是(   )選項 實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 A 向一定濃度的CuSO4溶液中通入適量H2S氣體 出現(xiàn)黑色沉淀 H2S的酸性比H2SO4的強 B 蔗糖中滴加濃硫酸并不斷攪拌 產(chǎn)生黑色蓬松多孔固體 濃硫酸具有吸水性和強氧化性 C FeCl3和BaCl2混合溶液中通入足量SO2溶液變?yōu)闇\綠色且有白色沉淀生成 沉淀為BaSO3D 在AlCl3溶液中逐滴滴入NaOH溶液至過量,然后通入CO2氣體 先出現(xiàn)白色沉淀,后沉淀消失,最后又出現(xiàn)白色沉淀 Al(OH)3是兩性氫氧化物,但不能溶解在某些弱酸中 A.A          B.B          C.C          D.D5.實驗室按照如圖操作程序提純某種物質(zhì),下列分析一定正確的是(   )A.操作一定是過濾,其目的是將固液分離B.可以提純含少量氧化鐵雜質(zhì)的氧化鋁C.可以提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀D.可以提純含少量碘雜質(zhì)的氧化鈉6.通過實驗、觀察、類比、推理等方法得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。下列實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論不正確的有(   )序號實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論用大理石和稀硝酸反應(yīng)制取CO2氣體,將制得的氣體立即通入一定濃度的Na2SiO3溶液中出現(xiàn)白色沉淀H2CO3的酸性比H2SiO3的酸性強向某溶液中加入濃NaOH溶液后微熱,用藍色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體放出刺激性氣味氣體且試紙變紅原溶液中一定含有NH4+少量鋁熱劑(只有一種金屬氧化物)溶于足量稀鹽酸后,分兩份,再分別滴加鐵氰化鉀和KSCN溶液出現(xiàn)藍色沉淀和血紅色鋁熱劑中可能含有Fe3O4向某鉀鹽中滴加濃鹽酸,產(chǎn)生的氣體再通入品紅溶液品紅溶液褪色該鉀鹽為K2SO3與KHSO3至少有一種用pH試紙測量飽和新制氯水的pHpH試紙先變?yōu)榧t色后褪色飽和新制氯水呈酸性且Cl2具有漂白性A.     B.     C.     D.7.實驗是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下列關(guān)于各實驗裝置的敘述正確的是(   )A.裝置可用于收集、等氣體B.裝置可用于吸收或氣體,并防止倒吸C.裝置常用于分離互不相溶的液體混合物D.裝置可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫8.用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖?   )A.用圖1裝置作為制取少量二氧化硫的尾氣吸收裝置B.用圖2裝置進行二氧化碳噴泉實驗C.用圖3裝置進行二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣的實驗D.用圖4裝置進行石油的分餾實驗9.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?   )實驗?zāi)康?實驗操作 A 除去蛋白質(zhì)溶液中混有的 將混合物裝入半透膜袋,并放入流動的蒸餾水中 B 除去粉中混有的粉 加入足量溶液,過濾、洗滌、干燥 C 用苯萃取溴水中的 先從分液漏斗下口放出水層,再從上口倒出有機層 D 測定溶液的 用玻璃棒蘸取溶液點滴在上,與標準比色卡對照 A.A          B.B          C.C          D.D10.下列實驗不能達到預(yù)期目的的是(   )A.探究乙烯與的加成反應(yīng)B.探究苯分子是否含有碳碳雙鍵C.探究乙醇的還原性D.制取少量乙酸乙酯11.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作,結(jié)論正確的是(   )操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 滴加溶液 生成白色沉淀 原溶液中有 B 滴加氯水和,震蕩、靜置 下層溶液顯紫色 原溶液中有 C 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng) 火焰呈黃色 原溶液中有,無 D 滴加稀溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 試紙不變藍 原溶液中無 A.A          B.B          C.C          D.D12.下列除去雜質(zhì)的方法正確的幾個(   ) 除去乙烷中少量的乙烯:催化劑條件下通入H2; 除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用飽和碳酸氫鈉溶液洗滌,分液、干燥、蒸餾; 除去苯中少量的苯酚:加入足量濃溴水后過濾; 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾。 除去溴苯中的溴:用汽油萃取A.1個        B.2個        C.3個        D.4個13.下列設(shè)計的實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?   )A.制備:用圖1所示裝置,向試管中加入溶液,振蕩B.測定的生成速率:用圖2所示裝置,制取一定體積的,記錄時間C.除去苯中少量苯酚:向苯和苯酚的混合液中加入濃溴水,過濾D.檢驗淀粉是否水解:取0.5淀粉于潔凈的試管中,先加入5稀硫酸,水浴加熱,一段時間后再加入少量新制氫氧化銅懸濁液,水浴加熱,觀察實驗現(xiàn)象14.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn),能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如下圖所示),下列有關(guān)說法正確的是(   )A.大量的氮、磷廢水排入海洋,易引發(fā)赤潮B.第步中結(jié)晶出的可在空氣中受熱分解制無水C.在第步中溴元素均被氧化D.第步中除去粗鹽中的、等雜質(zhì),加入的藥品順序為: 溶液溶液溶液過濾后加鹽酸15.海水綜合利用要符合可持續(xù)發(fā)展的原則,其聯(lián)合工業(yè)體系(部分)如圖所示,下列說法錯誤的是(   )A.中可采用蒸餾法B.中可通過電解法制金屬鎂C.中提溴涉及到復(fù)分解反應(yīng)D.的產(chǎn)品可生產(chǎn)鹽酸、漂白液等16.欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),不能達到目的的是(   )A.乙酸乙酯(乙酸):加飽和Na2CO3溶液,充分振蕩靜置后,分液B.乙醇(水):加入新制生石灰,蒸餾C.溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振蕩靜置后,分液D.乙酸(乙醇):加入金屬鈉,蒸餾17.下列中草藥煎制步驟中,屬于過濾操作的是(   )A.冷水浸泡B.加熱煎制C.箅渣取液D.灌裝保存18.向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作,結(jié)論正確的是(   )操作現(xiàn)象結(jié)論A滴加溶液生成白色沉淀原溶液中有            B滴加氯水和,震蕩、靜置下層溶液顯紫色原溶液中有            C用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有,無            D滴加稀溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍原溶液中無            A.A          B.B          C.C          D.D19.將足量的氣體通入溶液中,實驗結(jié)果與預(yù)測的現(xiàn)象一致的組合是(   )氣體 溶液 預(yù)測的現(xiàn)象 飽和溶液 白色沉淀析出 溶液 白色沉淀析出 溶液 白色沉淀析出 溶液 白色沉淀析出 A.只有     B.只有     C.只有     D.20.已知: 某溶液中可能含有且所有離子物質(zhì)的量濃度相等。向該無色溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈無色。下列關(guān)于該溶液的判斷正確的是(   )A.肯定不含B.肯定不含C.可能含有D.肯定含有21.某混合氣體中可能含有、中的兩種或多種氣體.現(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色.對于原混合氣體成分的判斷中正確的是(   )A.肯定有和B.肯定沒有和,一定有C.可能有和D.肯定只有22.四個課外活動小組為完成實驗?zāi)康?均設(shè)計了兩套實驗裝置(部分圖中的夾持裝置略去),其中一個活動小組設(shè)計的兩套裝置中,有一套裝置存在原理錯誤,該活動小組是(   )A.B.C.D.23.下列實驗操作一定要用到燒杯和玻璃棒的是(    )過濾     萃取     溶解     向容量瓶轉(zhuǎn)移液體     加熱A.     B.     C.     D.24.下列有關(guān)實驗內(nèi)容、實驗裝置和對應(yīng)的實驗?zāi)康木_的是(   )A.    測定中和熱B.    比較Cu2+、Fe3+對反應(yīng)速率的影響C.    比較醋酸和硼酸的酸性強弱D.    比較溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響二、填空題25.POCl3常用作半導(dǎo)體摻雜劑及光導(dǎo)纖維原料,實驗室制備POCl3并測定產(chǎn)品含量的實驗過程如下:1.實驗室制備POCl3。采用氧氣氧化液態(tài)PCl3法制取POCl3,實驗裝置(加熱及夾持儀器略)如圖: 資料:Ag+SCN-=AgSCN:Ksp(AgCl)>Ksp(AgSCN);PCl3和POCl3的相關(guān)信息如下表:物質(zhì)熔點/沸點/相對分子質(zhì)量其他PCl3-112.076.0137.5兩者互溶,均為無色液體,遇水均劇烈反應(yīng)生成含氧酸和氯化氫POCl32.0106.0153.5(1)B中所盛的試劑是_,干燥管的作用是_。(2)POCl3遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)反應(yīng)溫度要控制在6065,原因是:_。(4)POCl3也可以用PCl3,氯氣和水為原料,采用氯化水解法制備,寫出該制備過程的方程式_,與氯化水解法比較,題中所給方法的優(yōu)點是_2.測定POCl3產(chǎn)品的含量。實驗步驟:制備POCl3實驗結(jié)束后,待三頸瓶中的液體冷卻至室溫,準確稱取29.1g產(chǎn)品,置于盛有60.00mL蒸餾水的水解瓶中搖動至完全水解,將水解液配成100.00 mL溶液。取10.00mL溶液于錐形瓶中,加入20.00mL 3.5mol/L AgNO3標準溶液。加入少許硝基苯用力搖動,使沉淀表面被有機物覆蓋。以X為指示劑,用1.00mol/LKSCN溶液滴定過量的AgNO3溶液,達到滴定終點時共用去10.00mLKSCN溶液。(5)步驟若不加入硝基苯,還可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為_;導(dǎo)致測量結(jié)果_(填偏高,偏低,或無影響)(6)步驟中X可以選擇_。(7)反應(yīng)產(chǎn)物中POCl3的質(zhì)量百分含量為_,通過_(填操作)可以提高產(chǎn)品的純度。三、實驗題26.某研究性學(xué)習(xí)小組在查閱資料時發(fā)現(xiàn),化工廠常用氨氣來檢驗氯氣是否泄漏,于是他們設(shè)計實驗來探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).該小組設(shè)計的實驗裝置如圖:    實驗可用藥品有:.二氧化錳    .濃鹽酸    .濃氨水    .氯化銨.堿石灰    .濃硫酸    .飽和食鹽水    .固體    .消石灰請回答下列問題:1.實驗室制備氨氣有多種方法。通常用加熱固體混合物的方法制備氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ,本實驗中裝置 燒瓶內(nèi)的固體可選用            (填上述給定藥品的序號)。2.裝置的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            。3.裝置中盛裝的藥品是_(填序號),裝置的作用是_。4.通入裝置的兩根導(dǎo)管左邊的較長、右邊的較短,其目的是_。5.實驗中可觀察到裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是            ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。27.如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計制取氯氣并以氯氣為反應(yīng)物進行特定反應(yīng)的裝置,其中裝置試管內(nèi)盛有水,燒杯內(nèi)為沸水浴。 1.儀器的名稱是_。2. 裝置的作用是_。3. 裝置中發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成和。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。裝置的作用是                。4. 處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞,移去兩個酒精燈,由于余熱的作用, 處仍有產(chǎn)生, 中的現(xiàn)象是_。5.量取20 裝置中溶液,倒入分液漏斗中,然后再注入10 ,蓋好玻璃塞,振蕩,靜置、分層后分別取上層液和下層液進行試驗,其中能使有色布條褪色的是_(填“上層液”或“下層液”)。6.設(shè)計試驗方案證明上述試驗中反應(yīng)有生成。28.與的氧化性相近,常溫下均為氣體,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛.某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究.1.儀器的名稱是:                ,請在方框中畫出中缺少的部分。2.打開的活塞, 中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生和,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:            調(diào)節(jié)分液漏斗的旋塞,減緩稀鹽酸滴加速度的作用是            。3.關(guān)閉的活塞, 在中被穩(wěn)定劑完全吸收生成1.81 ,此時中溶液的顏色不變,則裝置的作用是            。4.已知在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)生成并釋放出,該反應(yīng)的離子方程式為:            。5.在釋放實驗中,打開的活塞, 中發(fā)生反應(yīng),理論上產(chǎn)生在標準狀況下的體積為            (保留兩位小數(shù));此時裝置的作用是:            。6.已吸收氣體的穩(wěn)定劑和,加酸后釋放的濃度隨時間的變化如圖2所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是            ,(選填“”或“”)理由是:            。參考答案 一、單選題1.答案：C解析：由信息可知,蒸令氣上,則利用互溶混合物的沸點差異分離,則該法為蒸餾,故選C。點評:本題考查混合物分離提純,為高頻考點,把握習(xí)題中的信息、物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大。2.答案：D解析：A.常溫下銅與濃硫酸不反應(yīng),需要加熱才生成SO2,故A錯誤;B.水溶液中的I-不能被CCl4萃取,故B錯誤;C.使甲基橙呈黃色的溶液pH大于5即可,無法判斷NaHCO3溶液呈堿性,故C錯誤;D.向濃度均為0.1mol·L-1的Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3的溶液中逐滴加入氨水,先有紅褐色沉淀生成,后有白色色沉淀生成,說明Al(OH)3的溶度積比Fe(OH)3的大,故D正確;答案為D。3.答案：D解析：根據(jù)已知廢水為酸性,故和反應(yīng)的離子不能與之共存,即不存在,根據(jù)溶液是電中性的,則一定存在,由實驗可得,焰色反應(yīng)顏色為黃色,說明一定含有,可能含有;實驗,加鹽酸后再加溶液有白色沉淀,也再一次說明含有;實驗加溶液,無明顯現(xiàn)象,說明不含;實驗,滴加溶液至過量,一開始無沉淀,后有沉淀,最后沉淀溶解,說明含有,不含有和,所以廢水中肯定含有、,肯定不含、,可能有,故選D。4.答案：B解析：5.答案：C解析：A.操作是溶解,將固體溶于水,A錯誤;B.氧化鐵、氧化鋁均不溶于水,不能除去氧化鐵,B錯誤;C.硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,可以將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來,C正確;D.氧化, 鈉溶于水生成氫氧化鈉,不能提純含少量碘雜質(zhì)的氧化鈉,D錯誤,答案選C。【點睛】本題考查混合物分離提純,把握物質(zhì)的性質(zhì)、流程中分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意分離方法的選擇。6.答案：A解析：7.答案：A解析：、等氣體和氧氣不反應(yīng),所以可以采用排空氣法收集,故A正確;苯的密度小于水的密度,且苯和水不互溶,水在下方,氯化氫極易溶于水,直接將導(dǎo)氣管插入水中會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,故B錯誤;互不相溶的液體采用分液的方法分離,互溶的液體根據(jù)其沸點不同采用蒸餾的方法分離,故C錯誤;堿石灰具有堿性,只能干燥堿性或中性氣體,不能干燥酸性氣體,氯化氫是酸性氣體,所以不能用堿石灰干燥,故D錯誤.故選A.8.答案：A解析：9.答案：D解析：A.蛋白質(zhì)溶液為膠體, 為鹽溶液,分離膠體與溶液的方法為滲析,用品為半透膜,故A正確;B. 與溶液不反應(yīng), 與溶液反應(yīng)生成氫氣和易溶于水的,可以用過濾、洗滌、干燥的方法分離和,故B正確;C. 易溶于苯,可用苯萃取溴水中的,因苯的密度比水小,下層為水層,先從分液漏斗下口放出水層,再從上口倒出有機層,故C正確;D. 有堿性有澡白性,用試紙測定先變藍色后褪色,無法測定值,故D錯誤,答案為D。10.答案：D解析：11.答案：B解析：A項中,滴加溶液生成白色沉淀,原溶液中可能含有,也可能有;B項中,氯水將氧化為,在有機溶劑中顯紫色;C項中,焰色反應(yīng)火焰呈黃色,可以確定溶液中一定有,但不能確定是否含有,因為的焰色呈淺紫色,顏色較淺能被黃色掩蓋;D項中, 的檢驗應(yīng)該是在溶液加熱情況下,用稀溶液且不加熱即使溶液中含有,也不能逸出氨氣。12.答案：B解析：13.答案：B解析：A. 不穩(wěn)定,易被空氣氧化生成,為防止氫氧化亞鐵被氧化,應(yīng)該將膠頭滴管插入溶液中,故A錯誤;B.測定一定時間內(nèi)收集氣體體積或測定收集一定體積氣體所用時間來測定氫氣的生成速率,該實驗符合條件,能實現(xiàn)實驗?zāi)康?故B正確;C.苯酚和溴發(fā)生取代反應(yīng)生成三溴苯酚測定,三溴苯酚、苯和溴能互溶,應(yīng)該用溶液除去苯中的苯酚,然后采用分液方法分離提純,故C錯誤;D.葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液的反應(yīng)需要在堿性條件下,所以該實驗在加入新制氫氧化銅懸濁液之前必須加入溶液中和未反應(yīng)的稀硫酸,故D錯誤;故選B。【考點】化學(xué)實驗方案的評價。14.答案：A解析：B不正確,氯化鎂在溶液中存在水解平衡,加熱促進水解,且生成的氯化氫極易揮發(fā),所以可在空氣中加熱得不到氯化鎂,而是氧化鎂;C不正確,中溴元素被還原;D不正確,應(yīng)該是溶液溶液溶液過濾后加鹽酸,正確的答案選A。15.答案：C解析：A.利用蒸餾原理可從海水中提取淡水,故A正確;B.從海水中得到氯化鎂后,鎂為活潑金屬,則可以電解熔融狀態(tài)的氯化鎂生成氯氣和金屬鎂,故B正確;C.將苦鹵濃縮通入過量氯氣進行氧化,靜置溴沉在底部,繼而通入空氣和水蒸氣,將溴吹入吸收塔,使溴蒸汽和吸收劑二氧化硫發(fā)生作用轉(zhuǎn)化成氫溴酸以達到富集溴,然后再用氯氣將溴離子氧化得到溴單質(zhì),反應(yīng)過程中不涉及復(fù)分解反應(yīng),故C錯誤;D.從海水中得到氯化鈉后,電解氯化鈉溶液,得氫氧化鈉和氫氣和氯氣,利用制得的氯氣可以生產(chǎn)鹽酸和漂白液,故D正確;故選C?！军c評】本題以海水資源的開發(fā)利用,考查海水的淡化、鎂的冶煉、氯堿工業(yè)及溴的提取,利用所學(xué)知識結(jié)合框圖信息是解答本題的關(guān)鍵,難度不大?！究键c】海水資源及其綜合利用?！緦ｎ}】物質(zhì)的分離提純和鑒別。16.答案：D解析：17.答案：C解析：A、冷水浸泡屬于物質(zhì)的溶解,A錯誤;B、加熱煎制屬于加熱,B錯誤;C、箅渣取液屬于過濾操作,C正確;D、灌裝是液體轉(zhuǎn)移,D錯誤。答案選C?！究键c定位】本題主要是考查物質(zhì)的分離和提純操作裝置判斷【名師點晴】該題以我國中草藥煎制為載體側(cè)重于考查學(xué)生對物質(zhì)分離與提純操作裝置圖的熟練掌握程度,題目難度不,明確過濾的含義、適用范圍以及主要裝置是解答的關(guān)鍵。過濾適用于不溶性固體和液體之間的一種分離方法,主要儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒和漏斗,主要用品是濾紙。另外還需要注意過濾操作的注意事項。18.答案：B解析：A.滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,不能說明原溶液中有硫酸根離子,因為碳酸根離子、亞硫酸根離子、硫酸根離子、銀離子等滴加氯化鋇溶液,都成生成白色沉淀,故A錯誤;B.氯水中的氯氣和碘離子反應(yīng)生成碘單質(zhì),四氯化碳把碘從水溶液中萃取出來,四氯化碳密度比水大,下層溶液顯紫色;所以滴加氯水和四氯化碳,下層溶液顯紫色說明原溶液中有碘離子,故B正確;C.黃色火焰可以覆蓋的淺紫色火焰,故檢驗需通過藍色鈷玻璃觀察火焰,正確操作為:用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng),透過藍色鈷玻璃觀察,火焰呈黃色,原溶液中有鈉離子、無鉀離子,故C錯誤;D.氨氣極易溶于水,若溶液中含有少量的時,滴加稀溶液不會放出,故D錯誤;故選B。19.答案：C解析：二氧化碳和氯化鈣溶液不反應(yīng),故錯誤;通入水中生成,溶液呈酸性, 在酸性條件下具有強氧化性,可發(fā)生,會有白色沉淀析出,故正確;氨氣通入硝酸銀溶液中生成白色沉淀,繼續(xù)通入氨氣白色沉淀溶解,故錯誤;溶于水生成硝酸,硝酸能把硫化鈉氧化為硫酸,故錯誤;故選C。【名師點晴】注意硝酸根離子在酸性條件下具有強氧化性,是解答的難點和易錯點。20.答案：B解析：21.答案：A解析：該氣體是無色的,則一定不能含有氯氣(黃綠色)和 (紅棕色)?；旌蠚怏w通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,說明含有.把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色,這說明含有,因此就一定不能含有,故選A。【考點】物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計;物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用。22.答案：C解析：23.答案：C解析：過濾實驗中要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,故正確;萃取實驗中要用到的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯,用不到玻璃棒,故錯誤;溶解用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是攪拌加速溶解,故正確;向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時可將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入容量瓶,玻璃棒的作用是引流,故正確;加熱用不到玻璃棒,故錯誤;故選C?！究键c】過濾;分液和萃取;物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用;物質(zhì)的分離、提純和除雜。24.答案：C解析：二、填空題25.答案：1.(1)濃硫酸防止空氣中的水蒸氣進入三頸燒瓶(2)POCl3+3H2O=H3PO4+3HCl(3) 溫度過低,反應(yīng)速度太慢;溫度過高,PCl3易揮發(fā),利用率低(4)PCl3+Cl2+H2O=POCl3+2HCl 反應(yīng)物無毒,反應(yīng)物原子利用率高2.(5)AgCl+SCN-=AgSCN+Cl- 偏高(6)FeCl3 (三價鐵溶液均可)(7)52.7% 蒸餾解析：三、實驗題26.答案：1. ;、;2. (濃) 3.g; 干燥氯氣; 4.氨氣比較輕,氯氣比較重,如此裝置可形成逆流,讓氨氣和氯氣充分反應(yīng)5.濃厚的白煙; .解析：1.實驗室采取消石灰與氯化銨固體加熱方法制取氨氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:,裝置為固體與液體不加熱制取氨氣,固體可以選取堿石灰和氫氧化鈉固體,故答案為: ;、;【考點】氯氣的實驗室制法;氨的實驗室制法。2.實驗室中常采用濃鹽酸與二氧化錳固體加熱制取氯氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為: (濃) ,故答案為: (濃) ;3.裝置的作用是除去氯氣中的氣體,常采用飽和食鹽水吸收氣體,還便于降低氯氣的溶解度,氨氣與氯氣反應(yīng)需要干燥的氯氣,濃硫酸能干燥氯氣.故答案為:飽和食鹽水;干燥氯氣.4.氨氣的密度小于空氣,氯氣的密度大于空氣,以此方法通入氣體,可形成逆流,讓氨氣和氯氣充分反應(yīng).故答案為:氨氣比較輕,氯氣比較重,如此裝置可形成逆流,讓氨氣和氯氣充分反應(yīng).5.氨氣與氯氣反應(yīng)生成氯化銨和氮氣,氯化銨是白色固體,化學(xué)反應(yīng)方程式為: .故答案為:濃厚的白煙; .27.答案：1.圓底燒瓶; 2.除去氯氣中含有的氯化氫雜質(zhì); 3. 4.瓶中液面下降,長頸漏斗內(nèi)液面上升; 5.上層液; 6.將中冒出的氣體依次盛有足量和硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶,盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明有生成解析：1.儀器是圓底燒瓶。2.濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)生成的氯氣中混有氯化氫和水蒸氣, 裝置可以除去氯氣中含有的氯化氫雜質(zhì)。3.氯氣與碳、水蒸氣高溫下反應(yīng)生成和,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置試管內(nèi)盛有水,燒杯內(nèi)為沸水浴可以提供水蒸氣。4. 處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞,移去兩個酒精燈,由于余熱的作用, 處仍有產(chǎn)生,裝置中的氣體的壓強增大, 瓶中液面下降,長頸漏斗內(nèi)液面上升。5. 的密度比水大,氯氣易溶于有機溶劑,所以呈黃綠色的是下層液;氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有強氧化性,能使有色布條褪色,次氯酸在水層,所以能使有色布條褪色的是上層液。6.檢驗中反應(yīng)有生成,可以將中冒出的氣體依次盛有足量和硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶,盛有硝酸銀溶液的洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀,證明有生成?！久麕燑c晴】本題考查了氯氣的實驗室制法及化學(xué)性質(zhì),為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析、實驗?zāi)芰Φ目疾?注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的操作方法和注意事項。二氧化錳和濃鹽酸在中加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯氣,氯氣混有氯化氫、水等雜質(zhì),在中可除去,為干燥裝置,可用于除去水,應(yīng)從進氣,干燥的氯氣和碳粉在裝置中加熱條件下發(fā)生,生成的易溶于水,應(yīng)有防倒吸裝置。28.答案：1.分液漏斗; 2. ;為使在中被穩(wěn)定劑充分吸收.3.吸收4. 5.0.36;檢驗是否有生成.6.;穩(wěn)定劑可以緩慢釋放,能較長時間維持保鮮所需的濃度。解析：1.儀器的名稱是:分液漏斗; 裝置應(yīng)是和反應(yīng),還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長管進氣,短管出氣;【考點】制備實驗方案的設(shè)計。3.根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒和原子守恒書寫氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生和的反應(yīng)化學(xué)方程式,為使在中被穩(wěn)定劑充分吸收,產(chǎn)生的速率要慢;4.在酸性條件下可發(fā)生反應(yīng)生成并釋放出,根據(jù)元素守恒可知應(yīng)還有水生成,該反應(yīng)的離子方程式為;5.1.81 的物質(zhì)的量為: ,由關(guān)系式: ,求二氧化氯的體積;在釋放實驗中,打開的活塞, 中發(fā)生反應(yīng),則裝置的作用是驗證是否有生成.6.由圖可知,穩(wěn)定劑可以緩慢釋放,能較長時間維持保鮮所需的濃度。第 19 頁 共 19 頁