2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)4 全稱量詞與存在量詞 蘇教版必修4.doc
《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)4 全稱量詞與存在量詞 蘇教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)4 全稱量詞與存在量詞 蘇教版必修4.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(四) 全稱量詞與存在量詞 (建議用時：40分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 一、填空題 1．下列命題： ①所有的菱形都是平行四邊形； ②每一個三角形的內(nèi)角和都是180； ③有些偶數(shù)不能被5整除； ④一切平行四邊形的對邊都平行且相等； ⑤至少有一個x，使得2x＞1. 其中是存在性命題的為________(填序號)． [解析]?、佗冖苁侨Q命題，③⑤是存在性命題． [答案]?、邰? 2．下列全稱命題中真命題的個數(shù)為________個． ①負(fù)數(shù)沒有對數(shù)； ②對任意的實數(shù)a，b，都有a2＋b2≥2ab； ③二次函數(shù)f(x)＝x2－ax－1與x軸恒有交點； ④?x∈R，y∈R，都有x2＋|y|>0. [解析] 容易判斷①②③正確，④中，當(dāng)x＝y(tǒng)＝0時不成立． [答案] 3 3．用符號“?”或“?”表示下面含有量詞的命題． (1)實數(shù)的平方大于或等于0：_______； (2)存在一對實數(shù)，使3x－2y＋1≥0成立：_________. [答案] (1)?x∈R，x2≥0 (2)?x0，y0∈R,3x0－2y0＋1≥0 4．命題“?x＞0，x2＋x＞0”的否定是________. 【導(dǎo)學(xué)號：71392033】 [解析] 因為全稱命題的否定是存在性命題，所以命題“?x＞0，x2＋x＞0”的否定是“?x＞0，x2＋x≤0”． [答案] ?x＞0，x2＋x≤0 5．已知命題p：?x∈N，x2＜4，則非p為________． [解析] 因為存在性命題的否定是全稱命題，所以非p為?x∈N，x2≥4. [答案] ?x∈N，x2≥4 6．對任意x>3，x>a恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是________． [解析] 因為x>3時，x>a恒成立，所以a≤3. [答案] (－∞，3] 7．若命題“?x∈R，使得x2＋(a－1)x＋1≤0”為假命題，則實數(shù)a的取值范圍是________． [解析] 由條件知，“?x∈R，x2＋(a－1)x＋1>0”為真命題，即(a－1)2－4<0，解得－1下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 課時分層作業(yè)4 全稱量詞與存在量詞 蘇教版必修4 2018 2019 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 課時 分層 作業(yè) 全稱 量詞 存在 蘇教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-6193260.html