仁愛版九年級(jí)上冊(cè)Unit 2 Topic 3 Section B講學(xué)稿精修版

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1、仁愛版英語精品資料（精修版） 《Unit 2 Topic 3 Would you like to be a greener person Section B》講學(xué)稿 【長(zhǎng)課導(dǎo)學(xué)】課題Unit 2 Topic3 Would you like to be a greener person? Section B P43-44 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1. 學(xué)習(xí)用ought to提建議和一些常見的短語和英語諺語。 2. 培養(yǎng)學(xué)生寫短小通知的能力。 模塊一：溫故知新 學(xué)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)P41-1a的背誦情況，翻譯以下重點(diǎn)句子。（要求：先背誦，再書寫） 1. 我的

2、主要工作是幫助宣傳有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)。 _____________________________________________________________________ 2. 我們應(yīng)該雙面使用紙張和重復(fù)使用塑料袋。 ________________________________________________________________ 3. 回收再利用不但能保護(hù)環(huán)境而且能節(jié)約資金。 ____________________________________________________________ 模塊二：自主學(xué)習(xí) (獨(dú)立進(jìn)行）預(yù)時(shí)20分鐘(S

3、elf-study & Self-exploration) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 Step 1 詞匯學(xué)習(xí)----預(yù)習(xí)P43-44的新單詞，并將新單詞在課文中標(biāo)記。 Step 2 短語學(xué)習(xí)-----請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本上找出下列短語，英漢互譯。（要求：短語在課本上劃出） ① 應(yīng)該做某事__________________________ ② You’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or taxi if you travel a short distance. ________________________

4、________________________ ③Don’t use plastic bags. _________________ ④你去買東西的時(shí)候帶上一個(gè)布袋。____________________ ⑤Easier said than done.___________________ ⑥Actions speak louder than words. ________________ ⑦M(jìn)ay I have your attention, please? __________________________ ⑧準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)_________________________

5、 ⑨be/make sure + 從句 _______________________ Step 3 課文學(xué)習(xí) 1、 理解課文P43-1a，P44-2a的短文； 2、 P43-1b Work alone，理解句子的含義，并與正確的圖片搭配起來。 Step 4 句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識(shí)點(diǎn)歸納。 4.1. 4.1. ①You ought to turn off the lights when you leave a room.你離開房間的時(shí)候應(yīng)該隨手關(guān)燈。 =You should turn off… ②Tom ought not (= oughtn’t ) to

6、tell her the bad news. 湯姆不應(yīng)該告訴她壞消息。 ③—Ought we to go there? 我們應(yīng)該去那兒?jiǎn)幔? --- Yes, you ought. / No, you ought not. 是的，應(yīng)該。/ 不，不應(yīng)該。 【歸納】： ought to do sth. =should do sth. 應(yīng)該/應(yīng)當(dāng)做某事 ①ought to 是_____________(情態(tài)動(dòng)詞/實(shí)義動(dòng)詞)，______（有/無）人稱和時(shí)態(tài)、數(shù)的變化，后接動(dòng)詞的什么形式？__________； ②ought to 的否定形式：_____________=_______

7、______； 表示“不應(yīng)該做某事”的結(jié)構(gòu)是：__________________________； ③ ought to 的疑問句形式是將____________提前即可。注意它的肯定回答和否定回答形式。 4.2. Please be on time. 請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。 Luckily, the doctors went there in time. He was saved. 辛虧醫(yī)生及時(shí)趕到，他得救了。 【歸納】表達(dá)“準(zhǔn)時(shí)”是：________________； “及時(shí)”______________ 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級(jí)評(píng)定： ☆

8、 模塊三：交流研討 (小組交流、合作、展示) (Cooperation ，Exploration &Show) 研討內(nèi)容 摘 記 Step 5 聽讀（10’） 1).聽力訓(xùn)練： Jane和Michael正在談?wù)撛鯓硬拍艹蔀橐幻h(huán)保使者。認(rèn)真聽磁帶P43-1a，回答問題： ①How many pieces of advice does Jane give in the conversation?____________ ②Do you think it’s easy to be a greener person?_______________ 2） 聽讀P43-1a，P44

9、-2a。然后群讀； Step 6合作 大組長(zhǎng)組織，組員共同探討下面研討內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見； 【研討內(nèi)容】 討論一：核對(duì)模塊二Step 2 歸納本課時(shí)的重點(diǎn)短語或句型。 討論二：核對(duì)模塊二 Step 4句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識(shí)點(diǎn)歸納。 討論三：核對(duì) P43-1b，并組內(nèi)讀句子2-3遍，并能翻譯。 討論四：書面表達(dá)（要求：先自己寫，然后本組選一篇最具代表性的展示在白板上） 加拿大著名專家(expert) Jim Greenlaw將于本周日來我校作演講，演講主題是 Saving Our Earth，假如你是校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)寫則通知，告訴全校同學(xué)。 時(shí)間:

10、 上午9: 00 地點(diǎn): 學(xué)校禮堂（hall） 要求: 帶好筆記本并做好筆記；保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要亂扔垃圾。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______

11、_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

12、________ _____________________________________________________________________________ Step 7 展示 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：討論二：模塊二 Step 4句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識(shí)點(diǎn)歸納。（4.1） 建議：將本組答案在白板上展示，并解釋短文含義。 展示任務(wù)二：書面表達(dá)。 建議：將本組認(rèn)為優(yōu)秀的文章在白板上展示，然后修改。 課堂評(píng)價(jià)要素： 1、 合理評(píng)價(jià)組員，全員參與，有序展示； 2、 書寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)； 3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 4、 面向全體

13、，自然大方，肢體語言運(yùn)用得當(dāng)； 展示生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。 模塊四：教師精講（認(rèn)真聽講并記錄要點(diǎn)） 訓(xùn)練內(nèi)容 摘 記 口語操練：What should we do to protect the environment? 教學(xué)反思：_____________________________________________________________________ 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（預(yù)時(shí)20分鐘） 姓名：_____________班級(jí)：九(___) 一、 單項(xiàng)選擇。 ( ) 1. Everyone ought ______ a greener perso

14、n. A. is B. be C. to be D. become ( ) 2. He stayed home instead of _____ because of the heavy rain. A. go out B. went out C. going out D. goes out ( ) 3. You’d better _____ on your coat. It is cold outside. A. put B. putting C. to put

15、 D. puts ( ) 4.The cleaners often collect all kinds of garbage in the park, then ____ them, so that they can be recycled. A. sort B. sorts C. recycle D. kind ( ) 5. Please remember to _____ the tap after you using the water. A. turn off B. turn on

16、C. close D. shut off ( ) 6. He used to be a good runner. He could run a long _____ without getting out of breath. A. path B. distance C. place D. road ( ) 7. You should come _____ next time. Don’t be late for class again. A. in time B. on time C.

17、since time D. by time ( ) 8. ---What should you do to protect the environment? ----_______ A. Turn on the lights when I leave a room. B. Throw waste everywhere. C. Take a cloth bag when I go shopping. D. Use plastic bags when I go shopping. ( ) 9. It’s easy ____

18、_ everyone to protect the earth. A. for B. of C. to D. on ( ) 10. ______ no one finds out about this. A. Mark sure of B. Make C. Make sure D. Be sure of 二、句型大變臉。 1. You ought to get up early in the morning. （改為否定句） You _____ ______ get up early in

19、 the morning. 2. We should reuse clothes. (同義句轉(zhuǎn)換) We shouldn’t use clothes _____ _____. 3. I want to stay at home. I don’t want to go shopping. （合為一個(gè)簡(jiǎn)單句） I want to stay at home ________ ________ going shopping. 4. 那個(gè)小女孩的父母決定待在家里不出去了。 The girl’s parents have decided to stay home________ _____

20、____ going out. 5. 行動(dòng)勝于言辭。 Well, ____________ speak louder than ___________. 6. We should help each other. (改為同義句) We ___________ __________ help each other. 7. Being a greener person is very easy. (改為同義句) _____ is very easy ____ ____ a greener person. 8. You’d better play the computer games. (改為否定句) You’d better ________ __________ the computer games. 【學(xué)生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足 ___