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1、小學三年級《綜合實踐活動》期末試卷
2011 2012學年第二學期
姓名: 班級: 分數(shù):
一、填空(20分)
1.端午節(jié)是每年農歷的( ),是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一;端午節(jié)吃粽子,不在于“吃”上,而是為了紀念( )。
2.通過搜集廣告語你發(fā)現(xiàn)廣告語的特點是:抓住事物的特點、( )( )。
3.我知道的昆蟲有: ( )( )( )等。
4.生活中,你見過或使用過的卡有( )( ),它們的用途分別是( )( )。
5.我
2、知道的通訊方法有( )( )( )( )等。
6.我最喜歡的玩具是( ) ,請為它設計一條廣告語( )。
7.綜合實踐活動從( )( )、關注自然、關注科學四個方面進行學習的。
8.在綜合實踐活動課中,我很喜歡( )( )這兩個主題實踐活動。
9.在調查過程中,可采?。? )( )( )的方式搜集、查找所需要的材料。
10.在制定小組活動計劃時,一般包括活動主題、活動小組、( )( )(
3、 )等內容。
二、判斷。(20分)
1.在打掃衛(wèi)生中,可以用濕毛巾擦燈罩。 ( )
2.當發(fā)現(xiàn)有人觸電時, 應根據(jù)現(xiàn)場情況盡快使觸電者脫離電源。 ( )
3.所有的昆蟲都是益蟲,應該保護。 ( )
4.小紅過路口時,看見是紅燈但路口沒有車她就急匆匆的過去了( )
5、同學發(fā)言時,我應該認真聽,這樣可以學習別人的優(yōu)點。 ( )
6、小組討論時,積極發(fā)表自己的意見或建議。( )
7、老師布置找資料時,我不找,跟老師說沒找到就行了。 ( )
8、如果同學不同意我的想法,我就離開小組,不參加。 ( )
9、老師講要求時,認真聽,認真記。 ( )
10、綜合實踐活動的內容是來源于書本,來源于學生的生活,來源于學生在生活中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問題。( )
三、選擇題。(10分)
1.在綜合實踐活動中,小組成員之間最正確的關系是 ( )
a. 有分工合作的精神
b. 有創(chuàng)新的精神
c.有自主的意識
2.綜合實踐活動計劃的擬定,重點要寫清( )。
a.研究成員及分工
b.具體內容
c.方法步驟