2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版.doc
《2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版.doc(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版 課題:雨中樂 教學(xué)目標(biāo): 1、能認(rèn)真聽賞《電閃雷鳴波爾卡》,感受音樂所表現(xiàn)的雷、點(diǎn)的音樂形象 2、能用輕快、明亮的聲音學(xué)會(huì)演唱《踩雨》,體會(huì)雨中嬉戲的樂趣。 3、能積極參加音樂游戲,培養(yǎng)自身的旋律流暢感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的音樂形象。 教前準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)課時(shí): 二課時(shí) 教學(xué)過程: 第 一 課 時(shí) 一、聽雨——聽賞《電閃雷鳴波爾卡》 1、唱《春雨蒙蒙》 2、導(dǎo)入:陽春三月,草長鶯飛,春雨也似乎是禁不住綠色的呼喚,“沙-沙-沙”的飄了下來,小草們把雙手舉得老高,迎接他的洗禮。聽《春雨蒙蒙》 聽《電閃雷鳴波爾卡》 (1)、導(dǎo)入:春雨是柔和的,夏天的雨是怎樣的呢?你能聽到什么聲音? (2)聽賞《電閃雷鳴波爾卡》 (3)生仔細(xì)聽辯“雷聲隆隆,電光霍霍……” (4)介紹作品 (5)欣賞錄象帶 3、說雨中趣事 你愿意告訴大家在雨中的生活趣事嗎? 二、戲雨——音樂游戲 1、導(dǎo)入 下雨了,一把小陽傘撐了起來,紅、黃、藍(lán)……哪一把和“小紅是好朋友呢,大家?guī)兔碚乙徽? 2、音樂游戲《找鄰居》 唱一唱,聽一聽傘上的旋律,你覺得“小紅傘“上的旋律與哪一句連起來唱最流暢, 三、小結(jié) 在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的旋律流暢感,同時(shí)熟悉歌曲《踩雨》的旋律 教學(xué)反思: 這個(gè)游戲在以前的基礎(chǔ)上增加了難度,但孩子們基本上能接受得了,就是在分小組比賽時(shí),學(xué)生有些急功近利,小組的同學(xué)互相作弊,可見游戲的方法還得改進(jìn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年四年級(jí)音樂上冊(cè) 雨中樂教案 湘教版 2019 四年級(jí) 音樂 上冊(cè) 中樂 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6221936.html