2019-2020年《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感之二.doc
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2019-2020年《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感之二.doc
2019-2020年小苗與大樹(shù)的對(duì)話讀后感之二在第九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第二課“小苗與大樹(shù)的對(duì)話”中,北京大學(xué)季羨林與小學(xué)生苗苗的對(duì)話。苗苗:“爺爺,我喜歡語(yǔ)文,數(shù)學(xué)不行,偏科?!奔玖w林:“喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好,但語(yǔ)文要好,數(shù)學(xué)也要好,21世紀(jì)的青年,要能文能理。所有不管你喜不喜歡,一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班,送的是高材生,提出要培養(yǎng)中西貫通,古今貫通的人才。我看有這兩個(gè)貫通還不行,還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通這才是21世紀(jì)的青年?!碑?dāng)孩子讀到這篇課文時(shí),深有感觸的說(shuō),自己要像季羨林爺爺對(duì)苗苗所說(shuō)的那樣,語(yǔ)文要好,數(shù)學(xué)也要好,21世紀(jì)的青年,要能文能理,做一個(gè)文理貫通的好學(xué)生。是的,她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。雖然做得還很不夠,但正在朝著這個(gè)方向去努力。每當(dāng)放學(xué)回家,華燈初放時(shí),她就開(kāi)始了當(dāng)天的作業(yè)完成工作,按照學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上各科目老師的要求來(lái)做。如數(shù)學(xué)周老師要求是:1每天做10道計(jì)算題;2口算本每天做一篇;3“同步練習(xí)”每天一篇。但小孩畢竟是小孩,貪玩,課堂沒(méi)有硬性的要求作業(yè),有時(shí)就偷懶不作,如“口算本每天做一篇”,有時(shí)幾天不作,當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)才補(bǔ)上,不能嚴(yán)格要求自己去完成軟指標(biāo)的任務(wù),不知道數(shù)學(xué)要想提高,關(guān)鍵是要天天做題目,天天練計(jì)算,這樣才能熟能生巧,不斷提高。另一方面孩子在做數(shù)學(xué)題目時(shí),常出現(xiàn)的毛病是,不專心,不細(xì)心,做完題目后不檢查,不愛(ài)動(dòng)腦筋舉一反三的加以思考;不把題看清楚,多讀幾遍,稀里糊涂的就去做,等等這些弊病的出現(xiàn),哪些題目能做的正確嗎?作為家長(zhǎng)的我們,每晚推辭了應(yīng)酬和休息時(shí)間,只是為了能將孩子的功課逐一進(jìn)行檢查,遇有孩子不懂的耐心講解輔導(dǎo),粗心大意做錯(cuò)的,除改正找出問(wèn)題,還要另做一定數(shù)量的其它題目。問(wèn)她為什么在不該錯(cuò)的地方出錯(cuò)時(shí),孩子回答的聲調(diào)是低八度,在家長(zhǎng)氣急敗壞的情況下,偶爾還要嘗一下“斑竹炒筍子”,在家長(zhǎng)嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的督促要求下,孩子的壞毛病有所改進(jìn),以前每天要錯(cuò)34題,現(xiàn)在細(xì)心驗(yàn)算,加上算后仔細(xì)檢查,做錯(cuò)題的時(shí)候變少了,甚至有時(shí)可以全對(duì)。而且對(duì)題目的理解、計(jì)算都有所提高,對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也逐步加強(qiáng)。如有時(shí)她和奶奶在買菜時(shí),她的心算就比奶奶的心算速度快而且準(zhǔn)確,次數(shù)一多奶奶就說(shuō)孫女是她的計(jì)算機(jī)。沒(méi)有差的學(xué)生,只有差的家長(zhǎng),所以作為家長(zhǎng),一定要配合學(xué)校,把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好,這也是家長(zhǎng)的職責(zé),在抓學(xué)生課后作業(yè)時(shí)一定要嚴(yán)字當(dāng)頭,不能遷就,更不能馬虎,循序漸進(jìn),不然就可能害了孩子一輩子。從小要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,不怕苦、勤思索、多動(dòng)腦、專心、細(xì)心,一旦孩子養(yǎng)成這些好習(xí)慣,對(duì)她在將來(lái)的繁重學(xué)習(xí)和今后的工作,會(huì)受益匪淺。通過(guò)對(duì)語(yǔ)文第二課的學(xué)習(xí),了解了21世紀(jì)的學(xué)生要全面發(fā)展,不能偏科,較差的科目要努力追趕上去,既要中西貫通,古今貫通,更要文理貫通,這樣才能擔(dān)負(fù)起明天的重?fù)?dān)和祖國(guó)對(duì)青年的希望。