句子銜接和排序語文教學(xué)課件

句子銜接和排序 考試說明考試說明 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握句子的銜接：掌握句子的銜接要求要求難點(diǎn)難點(diǎn)：掌握句子銜接的：掌握句子銜接的方法。方法。一一 找關(guān)鍵句。一組句子的關(guān)鍵句有：中心句、起始句、過渡句、轉(zhuǎn)折句、總結(jié)句。在做題時(shí)找準(zhǔn)這些句子的位置，排序就迎刃而解。 例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是例：下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是【】【】 由由“形符形符”和和“聲符聲符”組合起來的字就是形聲字。組合起來的字就是形聲字。 現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。 我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。部分。 用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。辨相似的事物。 另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來表示事另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為物的讀音，這部分稱為卡符卡符”。 一部分是一個(gè)一部分是一個(gè)“象形字象形字”，表示事物的類別，這部，表示事物的類別，這部分稱為分稱為“形符形符”。 這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。 AB CD1下面一段話的順序被打亂，調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)是 （ ）比起事事都憑一己之力的項(xiàng)羽，劉邦更懂得用人之道。劉邦比起項(xiàng)羽幾乎沒什么優(yōu)勢。但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。相比力拔山河的項(xiàng)羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對(duì)平天下的哲學(xué)又知之甚少。秦末，劉邦項(xiàng)羽相爭。A BC D例：將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，例：將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人格是什么？人格是什么？只有恪守純潔、崇高的人格。只有恪守純潔、崇高的人格。一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。 才能造就亮麗、偉岸的人生。才能造就亮麗、偉岸的人生。人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A、 B、C、 D、例例3.下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是( )(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。(2)如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。(3)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。山頂，除了夢想，也是荒蕪的。(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。來越少。 (5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想。一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想。(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。己的夢想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3（2)(5)(1)(4)(6) 二、判斷出合理的順序一組句子組合在一起，為了表情達(dá)意的需要，句子間需要一定的順序。說明類的段落從時(shí)間、空間順序去判斷；敘述段落從時(shí)間、事情的發(fā)展順序去判斷；議論性的段落從句子之間的邏輯順序來判斷。例：選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。 一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。段深紅，下端一大段深黃。然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。宛如萬朵金蓮飄懸空中。最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。A B C D例：下面這段文字的恰當(dāng)順序是. 從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。A B C D.A（總論，承接從反面舉例論證，承接說原因，承接論述，承接論述。） 例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（例：下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場的做法也很普遍。普遍。人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。薄又脆弱，幾場大雨可沖走所有的表土。用用不了幾年時(shí)間牧場主就放棄原來的牧場，去尋不了幾年時(shí)間牧場主就放棄原來的牧場，去尋找新的牧場。找新的牧場。據(jù)估計(jì)，需毀掉據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴平方米的巴西雨林方可換得西雨林方可換得100克漢堡包?？藵h堡包。然而這種做然而這種做法效率極低。法效率極低。A. B. C. D 例：根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)例：根據(jù)語境，下面橫線上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是(） 我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。我?guī)е⒆觽?，隱身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。 。 翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛回籬墻上，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。 只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動(dòng)。上輕盈跳動(dòng)。 它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。巴里。 及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。 A B C D 例6. 給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念-要開出：一朵鮮艷的花。不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A BC D例：例：填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）從大門通向公園深處，盡植芙蓉。從大門通向公園深處，盡植芙蓉。 飽賞著飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。是她無私奉獻(xiàn)的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。 置身花叢，置身花叢，但見但見“大紅芙蓉大紅芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。 只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦錦城城”。 當(dāng)秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似當(dāng)秋陽普照，寒霜下的芙蓉花閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。奇趣無窮。A B C D例例8：下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）：下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 極目遠(yuǎn)望極目遠(yuǎn)望 那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來那波浪互相擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高越高 那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩蕩蕩 那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層著一層 像沖鋒陷陣的大軍像沖鋒陷陣的大軍 像秋天田野上盛開的棉朵像秋天田野上盛開的棉朵 A. B. C. D. 三、找出內(nèi)容相關(guān)性詞語在一段文章中，各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間，都有很大的相關(guān)性，根據(jù)它們的相關(guān)性，就可以正確排序。例：下列選項(xiàng)排序正確的是（3分）（ ）我不去想是否能夠成功， ，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情， ，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨， ，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘， ，一切，都在意料之中。只要熱愛生命 既然目標(biāo)是地平線 既然鐘情于玫瑰 既然選擇了遠(yuǎn)方A B C DA例：將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（ ）你的話語應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)， ；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢， ；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌， ；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量， 。迎承談判桌上的唇槍舌劍 構(gòu)思并闡述金色的成熟彌合朋友之間人為的小隙 澎湃青春的熱忱和血液A. B. C. D.C例：依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 人生如一本書，應(yīng)該多一些 ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些 ，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些 ，少一些灰暗的色調(diào)。 亮麗的色彩 昂揚(yáng)的旋律 精彩的細(xì)節(jié) A. B. C. D.四、句子前后是否勾聯(lián)一個(gè)段落中語段的開頭，往往有總領(lǐng)和提示的作用；中間的句子多起到過渡；末尾往往起到總結(jié)作用。此外句子往往由一物引出另一物，物物相連接，帶有較強(qiáng)的勾聯(lián)性。例：下面句子順序調(diào)整正確的一項(xiàng)是（）姐姐一直知道我渴望有一個(gè)筆記本的愿望，特意從內(nèi)蒙古的呼和浩特把日記本寄給了我。越抄越多，當(dāng)日記本已經(jīng)被我幼稚的字體填滿了大半本的時(shí)候，我想如果我能將這個(gè)日記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！這一年，姐姐當(dāng)上了勞動(dòng)模范，單位獎(jiǎng)勵(lì)了她一個(gè)日記本。它是我中學(xué)時(shí)代至關(guān)重要的寶貝，我開始將以前寫在田格本或橫格本上的東西，一一抄寫在這個(gè)日記本上。第一次用上日記本，是上初二時(shí)候。那是一個(gè)非常漂亮的日記本，墨綠色的漆面，雪白的道林紙，里面還有彩色的插頁。A B C D 例：下列句子排序，最正確的一組是（）在你迢迢的人生旅途中給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量但這筆財(cái)富永存它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你歲月盡可以象落葉一樣飄逝、例：給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(). 清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影散落在地上和小狗身上。 綠蔭下是一間小小的柴房。 這就構(gòu)成一副盛夏城郊小院圖,生動(dòng)而富有情趣 。 柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁。 窗前一片濃濃的綠陰 。A、例：下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 它們都貼有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。 我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品?，F(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。、例：將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）可以說，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。人們運(yùn)用前三個(gè)部位功能的機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力的15。優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來說是必需的。A. B. C. D.五、前后句式保持一致一組句子在組成一段話時(shí)，有時(shí)需要保持句式的一致性，包括詞語的詞性、短語的類型前后照應(yīng)一致。遇到這類句子需要把握關(guān)鍵詞語，根據(jù)上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱性，找出相呼應(yīng)的內(nèi)容。例：填入下面文字中橫線上的句子與上下文銜接最最恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：農(nóng)村的道路像一些被遺棄的繩子， 永遠(yuǎn)不會(huì)有人想把它弄直；河流始終妄圖躲開人類， ；樹林是淡清的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植， 。 被隨便地扔在田野上 把它隨便地扔在田野上 村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它 卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住 這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了 任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A. B. C. B例：依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)例：依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）的一項(xiàng)是（）花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，暑氣被一片綠的花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，和遠(yuǎn)方的蟬海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，和遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。 、爭先恐后地長著數(shù)不清的雜草迫不及待地等待著雨點(diǎn)、爭先恐后地長著數(shù)不清的雜草迫不及待地等待著雨點(diǎn)、數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長等待著迫不及待的雨點(diǎn)、數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長等待著迫不及待的雨點(diǎn)、爭先恐后地長著數(shù)不清的雜草等待著迫不及待的雨點(diǎn)、爭先恐后地長著數(shù)不清的雜草等待著迫不及待的雨點(diǎn)、數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長迫不及待地等待著雨點(diǎn)、數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長迫不及待地等待著雨點(diǎn)A例：下列句子與上文最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是人們喜愛竹子，因?yàn)樗w現(xiàn)了一種美好的品格：它用淡薄豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無私， 。A.它頑強(qiáng)執(zhí)著地對(duì)抗著漫天雪雨風(fēng)霜的世界B.它對(duì)抗世間的雪雨風(fēng)霜總是那么頑強(qiáng)執(zhí)著C.它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神對(duì)抗雪雨風(fēng)霜的世界D.它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風(fēng)霜D例：填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)例：填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是( )我們也許做不了光芒四射的太陽，那就做一盞光我們也許做不了光芒四射的太陽，那就做一盞光線柔和的路燈，照亮行人前方的路；線柔和的路燈，照亮行人前方的路；_，_，_；我們也許做不了鮮艷欲滴的；我們也許做不了鮮艷欲滴的花朵，那就做一棵翠色欲流的小草，裝點(diǎn)無邊的春色?；ǘ?，那就做一棵翠色欲流的小草，裝點(diǎn)無邊的春色。A我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了煙波我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪B我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了一條我們滋潤兩岸干涸的土地，也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海C我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一我們也許做不了煙波浩渺的大海，那就做一條汩汩流淌的小溪，滋潤兩岸干涸的土地條汩汩流淌的小溪，滋潤兩岸干涸的土地D我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就我們也許做不了一條汩汩流淌的小溪，那就做煙波浩渺的大海，滋潤兩岸干涸的土地做煙波浩渺的大海，滋潤兩岸干涸的土地、確定首句是關(guān)鍵。、確定首句是關(guān)鍵。、確定排列做排除。、確定排列做排除。、確定關(guān)系排順序。、確定關(guān)系排順序。、確定詞語找關(guān)系（因果、轉(zhuǎn)折、承接）、確定詞語找關(guān)系（因果、轉(zhuǎn)折、承接）、通讀語段找中心。、通讀語段找中心。