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1、新編語文精品資料
城南舊事 導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解《城南舊事》的內(nèi)容,識(shí)記有關(guān)文學(xué)常識(shí)。
2.學(xué)習(xí)本文巧妙的敘述視角。
3.體味文中那種淡淡的哀愁與沉沉的相思之情。
作家作品
簡歷:林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商,林海音生于日本大阪,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國主義侵占,其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,小英子即在北京長大。曾先后就讀于北京城南廠甸小學(xué)、北京新聞??茖W(xué)校,畢業(yè)后任《世界日?qǐng)?bào)》記者。不久與報(bào)社同事夏承楹結(jié)婚。1948年8月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣,任《國語日?qǐng)?bào)》編輯。
代表作:散文
2、集《窗》《兩地》,短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》,長篇小說《春風(fēng)》等。
字詞廣場(chǎng)
抽屜(ti) 包袱(fu) 喏(nuò)
絡(luò)繹(yì) 匾額(biǎn) 鞠躬(jū gōng)
慚疚(jiù) 尷尬(gān gà)
★字形辨析
★詞義辨析
繚繞·環(huán)繞·縈繞·纏繞
這幾個(gè)詞都有“圍”“繞”的含義??澙@,多指煙霧、聲音等回旋飄蕩、盤旋上升的狀態(tài)。環(huán)繞,著重圍上一周,多用于具體事物??M繞,著重縈回盤繞,常指某種感情、思緒不斷。纏繞,引申為攪擾、打擾。
※在霓虹燈的五彩燈光下,尼亞加拉瀑布煙霧繚繞,宛若仙境一般。
3、
※衛(wèi)星在同步軌道半徑之內(nèi)環(huán)繞火星運(yùn)行,這意味著它環(huán)繞火星運(yùn)行的速度要超過自身旋轉(zhuǎn)。
※新年的鐘聲悠然響起,飄送著我的祝福,縈繞在您的身邊。
※在他的心底,始終有個(gè)纏繞多年的陰影讓他坐臥不寧,寢食難安。
絡(luò)繹不絕·不絕如縷
兩個(gè)成語都有“連續(xù)不斷”的意思。絡(luò)繹不絕,形容行人、車馬往來不絕、連續(xù)不斷。不絕如縷,像用一根細(xì)線連著,形容極其危急?,F(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。
※中午時(shí)分,集市漸漸地散了,路上三三兩兩的行人絡(luò)繹不絕。
※人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了,歌聲還余音裊裊,不絕如縷。
★熟語積累
水泄不通:像是連水也流不出去。形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。
※昨天的高考咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
4、氣氛火爆,中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣州大學(xué)等省內(nèi)熱門學(xué)校臺(tái)前被圍得水泄不通。
五花大綁:先用繩索套住脖子,又繞到背后反剪兩臂的綁人方式。
※一瞬之間,他已被五花大綁起來。粗大的杠子立即壓折了他的雙腿。
垂頭喪氣:形容因失敗或不順利而情緒低落、委靡不振的樣子。垂頭,耷拉著腦袋;喪氣,神情沮喪。
※一向桀驁不馴的皇馬主帥穆里尼奧在這場(chǎng)比賽中偃旗息鼓,一直垂頭喪氣。
研讀揣摩
①烤糊:形象的說法,指考得差。
②琉璃廠:北京街市名。清朝乾隆年間開始在京城(今北京)形成的專賣古籍、古玩、古董、字畫的文化街區(qū)。
③“天下為公”:原意是天下是公眾的,天子之位,傳賢而不傳子,后成為一種美好社會(huì)
5、的政治理想。
[1]通過英子的眼睛敘寫槍斃學(xué)生的場(chǎng)景有何作用?
通過英子那雙純真無邪的眼睛,寫出了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)進(jìn)步青年的壓抑和迫害,巧妙地交代了劇情發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,為故事的發(fā)展提供了社會(huì)背景。
[2]英子爸爸的誤讀說明了什么?
英子爸爸的誤讀,表明“厚嘴唇的人”生活是多么艱辛,他偷盜是多么情不得已。
[3]厚嘴唇的人為什么囑咐英子“別再來了”?
顯然,厚嘴唇的人感覺到可能有人發(fā)現(xiàn)了他,他不愿意連累善良單純的英子,也不愿意讓英子看到自己狼狽的樣子,更不愿意玷污了兩個(gè)人難得的純真的友誼,通過厚嘴唇的人的囑咐,可以看出他是個(gè)善良的人,極其珍視這份難得的友誼。
[4]描寫胡同“分外
6、寂靜”有何作用?
“分外寂靜”的胡同,正對(duì)應(yīng)著主人公英子內(nèi)心的難受落寞。因?yàn)樗奶煺嫔屏紵o意中傷害了把她當(dāng)朋友的小偷,在她幼小純真的心靈里,抹上了一道情感的傷痕。
[5]描寫落葉“落到了林英子的課桌上”,有什么含意?
這個(gè)語句融情入景,值得品味。電影的結(jié)尾似乎就是采用了這樣一個(gè)鏡頭,其實(shí),整個(gè)故事充滿了悲涼的意味。故事雖然是通過英子的眼睛來觀察世界的,但隨著英子對(duì)世事的逐漸了解,她的感受也豐富起來。她似乎明白了一些什么。特別是和厚嘴唇的人的交往,以及厚嘴唇的人的結(jié)局,無形當(dāng)中又在她的心中留下了深深的傷痕。在秋天,落葉是正常的?!奥涞搅私淌依?,落到了林英子的課桌上”就有了象征意味,在這小小
7、人兒的心上,也有了秋的影子——“愁”。
[6]本文的結(jié)尾有何妙處?
結(jié)尾發(fā)人深思——一切仿佛都已過去,英子也日漸長大,但一切真的過去了嗎?那個(gè)“好人”“壞人”的困惑解決了嗎?
大家都認(rèn)為《城南舊事》這部電影總的基調(diào)是“淡淡的哀愁”與“沉沉的相思”,對(duì)此你是怎樣理解的?
提示:“淡淡的哀愁”,體現(xiàn)為主人公小英子與她的朋友從相識(shí)、相交到離別的故事。然而一個(gè)個(gè)“朋友”在小英子不舍的目光里離她而去,卻又增添了許多的傷感與哀愁。而作者又將這些較為強(qiáng)烈的悲劇沖突點(diǎn)進(jìn)行“淡淡”的處理,如作者在交代秀貞和妞兒的悲劇結(jié)局時(shí),并沒有讓英子親眼目睹這一慘痛場(chǎng)面而是在英子躺在病床時(shí)加進(jìn)一個(gè)畫外音:“賣報(bào)了,賣報(bào)了,昨夜母女倆趕火車被軋?!边@樣就避免了激烈的情節(jié)與電影整體淡淡的效果的沖突。
“沉沉的相思”,即對(duì)故土,對(duì)童年,對(duì)一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)逝去、不可再現(xiàn)的生命的追憶,曾經(jīng)有過的一切,都已沉淀在了靈魂的深處,盛滿了對(duì)人世滄桑的眷戀之情,保存了一份難得的溫馨。如僻巷的駝鈴,沿街的賣唱,井臺(tái)的打水,小學(xué)生放學(xué)時(shí)沖出教室、奔向操場(chǎng)、嬉戲在一起的畫面,絲絲入扣,使人陷入無言的哀傷,喚起人們各自親切的童年的回憶,造就出“往事追憶感”。