2019-2020年高一生物知能提升訓練：2.3《遺傳信息的攜帶者-核酸》（新人教版必修1） Word版含解析.doc

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2019-2020年高一生物知能提升訓練：2.3《遺傳信息的攜帶者-核酸》（新人教版必修1） Word版含解析 1．制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接，下圖中連接正確的是(C) 2．含有2 000個堿基的DNA分子片段徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)最多為(C) A．1種 B．5種 C．6種 D．8種 解析：徹底水解后的物質(zhì)不是DNA的基本組成單位脫氧核苷酸，而是核苷酸繼續(xù)水解形成的脫氧核糖、磷酸和4種不同的堿基，因此得到的產(chǎn)物有6種。 3．下列關于核酸的敘述錯誤的是(A) A．RNA只分布在細胞質(zhì)中，DNA只分布在細胞核內(nèi) B．尿嘧啶是RNA特有的堿基，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 C．RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸 D．生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA 解析：RNA主要分布在細胞質(zhì)中，細胞核中也含有少量RNA。DNA主要分布在細胞核中，細胞質(zhì)(如線粒體、葉綠體)中也含有少量DNA。 4．下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(B) A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核內(nèi) C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 解析：豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA；酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，主要分布在細胞核內(nèi)，細胞質(zhì)中也有部分DNA存在；T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含硫元素；HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 5．下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是(D) A．染色時先用甲基綠，后用吡羅紅 B．使用鹽酸的主要目的是殺死細胞 C．沖洗時的速度要迅速 D．水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干 解析：進行染色時應使用甲基綠、吡羅紅混合染色劑； 使用鹽酸的目的是破壞細胞膜的通透性， 同時使DNA與蛋白質(zhì)分離， 利于著色， 并非殺死細胞； 沖洗時應用緩水流，速度不可過快， 防止將細胞沖走； 在水解之前需烘干， 其目的之一是固定細胞， 避免細胞進入鹽酸中。 6．實驗“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”所運用的原理是(C) A．單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布 B．單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布 C．利用吡羅紅甲基綠染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布 D．在細胞核、細胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布 解析：該實驗的原理是利用了吡羅紅甲基綠染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，使用甲基綠和吡羅紅染色劑對細胞染色，可呈現(xiàn)出DNA和RNA的分布。 7．(多選)(xx珠海高一檢測)如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是(BD) A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面 B．如果②為核糖，則③有4種 C．③在生物體中共有8種 D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種 解析：DNA與RNA在核苷酸上的不同點：五碳糖不同，含氮堿基不完全相同；如果②為核糖，則③有4種，可構(gòu)成4種核糖核苷酸；③在生物體中共有5種，即A、G、C、T、U；人體內(nèi)既有DNA又有RNA，所以③有5種，②有2種。 8．(多選)(xx惠州高一檢測)用吡羅紅甲基綠染液對人口腔上皮細胞進行染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色。下列解釋中錯誤的是(ABC) A．甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同 B．細胞核由DNA構(gòu)成，細胞質(zhì)由RNA構(gòu)成 C．真核細胞中，DNA不分布在細胞質(zhì)中，RNA不分布在細胞核中 D．該實驗的結(jié)果反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài) 解析：甲基綠對DNA的親和力高，吡羅紅對RNA的親和力高。DNA主要分布在細胞核中，在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也有少量分布；RNA主要分布在細胞質(zhì)中，在細胞核中也有少量分布。 9．請根據(jù)以下實驗分析回答有關問題： (一)實驗過程： (1)切取洋蔥根尖2～3 mm，浸在質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸中，在30 ℃的條件下水解10 min。 (2)用清水沖洗根尖，再將其放入甲基綠吡羅紅染色劑中染色10 min。 (3)取出根尖，放在載玻片上，用鑷子尖搗碎，放上蓋玻片，再放上載玻片，用手指輕壓載玻片，以分散細胞。 (4)取下蓋玻片上面的載玻片，鏡檢。 (二)根據(jù)以上實驗，回答問題： (1)在顯微鏡下會看到根尖細胞中的__________被染成綠色，原因是________________________________________________________________________； __________被染成紅色，原因是________________________________________________________________________。 (2)通過該實驗能得出什么結(jié)論？ ________________________________________________________________________。 解析：(1)DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。甲基綠可使DNA呈綠色，吡羅紅可使RNA呈紅色，因此有DNA和RNA分布的區(qū)域被甲基綠—吡羅紅染色劑染色后會呈現(xiàn)出相應的顏色。(2)通過顏色反應可推知DNA主要分布于細胞核中，RNA主要分布于細胞質(zhì)中。 答案：(1)細胞核　甲基綠使細胞核中的DNA呈現(xiàn)綠色　細胞質(zhì)　吡羅紅使細胞質(zhì)中的RNA呈現(xiàn)紅色 (2)DNA主要分布于細胞核中，RNA主要分布于細胞質(zhì)中 10．狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起，人類也會因被狂犬咬傷而感染，其他感染此病的恒溫動物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言，注射狂犬疫苗是預防狂犬病的有效途徑。 要研制狂犬疫苗，必須知道其大分子組成，現(xiàn)欲設計實驗探究其物質(zhì)組成，請完成以下實驗過程： (1)實驗原理：RNA遇吡羅紅染液呈紅色。 還需要補充的兩個實驗原理是： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (2)實驗步驟： ①用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液，編號為A、B、C。 ②向A試管中滴加適量的甲基綠染色劑。 ③向B試管中滴加適量的吡羅紅染色劑。 ④向C試管中________________________________________________________________________。 (3)設計表格用于記錄實驗內(nèi)容。 (4)預期最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論： ________________________________________________________________________。 解析：病毒的物質(zhì)組成一般為蛋白質(zhì)、DNA或RNA。因此可利用雙縮脲試劑、甲基綠染液和吡羅紅染液檢測狂犬病病毒的物質(zhì)組成。由于題干中已說明狂犬病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是B試管出現(xiàn)紅色，C試管出現(xiàn)紫色反應，由此可確定狂犬病病毒是由RNA和蛋白質(zhì)組成的。 答案：(1)①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應呈紫色?、贒NA遇甲基綠染液呈綠色　(2)④滴加適量的雙縮脲試劑，振蕩　(3)如下表 A B C 試劑 甲基綠染液 吡羅紅染液 雙縮脲試劑 現(xiàn)象 成分 (4)B試管出現(xiàn)紅色，C試管出現(xiàn)紫色反應。說明狂犬病病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成